初中生在家坠楼身亡,家长向校方及班主任索88万,你怎么看?

来源:wukong  责任编辑:小易  
1月16日下午1点20分左右,位于南通市崇川区的某小区,初三男孩吴某某从位于高层的家中坠楼身亡,后经调查判定为自杀。认为孩子的死亡与在校遭到体罚有关,吴某某的母亲丁女士将校方及班主任告上法庭,要求对方书面道歉并索赔88万余元。8月1日上午,此案在崇川法院观音山法庭公开开庭审理。

用户回答1:

初中生在家坠楼身亡,未成年人在家身亡,监护人是父母,与老师有何关系?

那大家先看一下腾讯网新闻

1月16日下午1点20分左右,位于南通市崇川区的某小区,初三男孩吴某某从位于高层的家中坠楼身亡,后经调查判定为自杀。认为孩子的死亡与在校遭到体罚有关,吴某某的母亲丁女士将校方及班主任告上法庭,要求对方书面道歉并索赔88万余元。8月1日上午,此案在崇川法院观音山法庭公开开庭审理。

家长索赔:孩子轻生是因老师体罚导致

现代快报记者了解到,丁女士离婚后独自带着吴某某生活,事发当时孩子在当地某中学读初三,还有几个月就要面临中考。张老师是孩子生前的班主任和语文教师,有10多年教龄。

悲剧发生后,丁女士认为对于孩子的死亡,张老师需要承担相应的责任。为此,丁女士一纸诉状将学校和老师一并告上法庭。

在庭审现场丁女士控诉称,事发之前张老师曾要求孩子在午休期间离校,不能滞留在校内,并称要为他开具长期的出门证。由于家离学校的距离较远,丁女士恳求张老师收回这一处罚,但对方并没有同意。在这期间,丁女士曾看到孩子站在办公楼外罚站。经过沟通,张老师于1月5日同意结束对吴某某的处罚。

在与同学聊天时,吴某某曾多次表达对张老师的不满,也对曾"告发"过自己的一位同学心怀怨恨。丁女士认为,正是因为张老师之前的行为,才导致孩子产生了轻生的念头。

为此,丁女士提出要求校方和张老师书面形式赔礼道歉,并赔偿吴某某的死亡赔偿金803040元,精神损害抚慰金5000元,丧葬费33600元,合计费用总共886640元。

校方质疑:监护人未尽到相应责任

对此张老师辩称,2016年底,吴某某和一名同学曾发生口角,影响其他学生午休。在这之后类似的事情又再次发生,张老师便让他在中午回家休息,并告知丁女士处罚是短期的,想让孩子知道回家午休太麻烦,这样他就会珍惜在学校午休的机会。但丁女士并没有接受这个处罚。

张老师称,当时班上同学都不同意吴某某再在学校午休,但她并没有让吴某某长期站在教学楼下。

被告方辩称,吴某某在假期在家中跳楼身亡,被告不存在过错,其行为与其死亡并无因果关系。张老师对吴某某的教育花费了大量的时间和精力,从双方聊天内容可以看出,这一点也得到了丁女士的认可。

此外,吴某某在跳楼身亡时是未成年人。被告方质疑,作为监护人的丁女士是否尽到了监护职责。

痛心:孩子死前曾流露出轻生念头

在庭审现场旁听时,现代快报记者发现,吴某某在死亡之前,其实已经向身边的人流露出轻生的念头。

就在事发之前一周左右的1月8日,吴某某曾离家出走过一次,整整"失联"了一天一夜。当天晚上,这个心绪彷徨的少年在桥洞里度过了寒冷的一夜。当天风雨交加,吴某某与一位同学通过信息联系时,曾表达过想要自杀,并称"自己就是要离开,要走,我已经不想再生活在这个压抑的生活里了。"

1月16日上午,吴某某和同学约定在南通市图书馆碰头后,前往中南世纪花城打篮球。中午回家后,吴某某便躺在床上玩手机。但就在当天下午,他突然从22层楼高的家中坠亡,结束了自己年轻的生命。

小编看法:

我们身边很多这样的例子,一出什么事,只要和学校擦边,就一定能去学校讹钱,第一时间不应该想想怎么处理孩子的后事么?不应该反思一下自己在家庭教育方面有什么错误么?学校是冤大头么?当然这种事情当事人一定能从学校拿到钱,因为大家都不想把事情闹大,每个学校都或多或少经历过这些事情,都是拿钱把事平息。更有一些家长花钱买通各种营销号黑学校,这种行为真的不好?????♂?

用户回答2:

人性到底有多恶心,有多可怕!

其实以前别的帖子回过这个事。因为这个事就发生在自己身边,感受特别深,也曾经让我怀疑过人性这个东西。

学校有一个男生姑且叫A吧,没来学校上课,家长问到班主任是否到校了(前一天放学回家后,晚上自己又出门了,但家长没什么反应),班主任立刻就去班上核对(学校比较远,考虑走读生,没有早读,八点十分直接上课的)。发现A确实没到学校,各种方式联系无果,只能报警查监控,查到A上了桥后再没有下来的踪迹。学校派了班主任和综治办同事,一起连同水警在江上也巡了很久。一周后,找到了A生的遗体。

这是漫长的背景。

然后,A的家长开始到学校谈,所谓“赔偿”的问题。他们认为孩子是因为在学校遭受了“校园暴力”,学校没有及时处理,孩子心理产生了问题,导致了自杀。

为什么家长会一口咬定“校园暴力”,后来学校才知道,家长在知道A出事的第一时间,跑到班上,找学生(班上因为专业原因所以都是男生)问平时是否有和A有过口头矛盾,甚至肢体冲突,男孩子或多或少有过,所以在家长的要求下,学生傻乎乎的在家长带来的纸上签字了。

学校方面愿意给家长慰问金,五位数。家长要求学校赔偿,七位数(当时正好附近地市一个电厂出了事故,每个因故身亡的赔偿金正好是这个七位数)。学校不同意。

然后A的爸爸开始在学校大门口烧纸,趁着中午开门让走读生进出的时候,举着A的巨大遗像在校园里人多处嚷着“请同学们拍下来放到网上,我的儿子是被学校害死的”。

我因为班上的活动,和自己班的学生正好在林荫道开展活动,正面撞到A的爸爸(别问我为啥知道他是爸爸,因为他和遗像里的男生长得几乎一样)。之前开会,学校已经和我们大概讲了下这个事,加上上午他们门口烧纸的事,看到他举着个巨大遗像出现在我学生面前(我班全是女生),特别气愤,推他走开,让他出去,不要吓到学生。当时都快被这个家长的无理行为气哭了。

然后我又看到A的爸爸继续举着遗像进了人更多的食堂。我问一路跟着的同事怎么不让保安赶出去,同事很无奈的说,保安一碰A的爸爸就说学校打人,所以他只能跟着这个家长,让学生不要拍照放上网。没多久,这个爸爸出学校了,应该是爷爷的老头又举着个巨大的花圈又进行了一次。

当天学校被逼无奈,临时召开班主任会,第一次不去避忌学生,不压事,而是让我们主动和学生去解释这个事情,因为怕学生不知道情况乱在网上猜测,损坏学校声誉。

最后学校到底和A的家长达成了什么协议,学校就没有再和我们说过了。

这个事让我触动很深,我为人无耻到这样的地步气愤不已,为学校软弱到这样的程度愤怒至极。当时,对教师这个职业的安全感、自豪感都产生了很深的怀疑。

别说我是站在学校立场说话,我不否认“校园暴力”的后遗症有多可怕。但我事后还知道一个情况,A的父母因为二胎政策想生二胎,把A放到爷爷奶奶家生活,这难道没有对A造成心理困扰?

我只是质疑:为什么家长总是一出事,就把责任推给他方,从来不检讨自己的教育方式?

老师和学校真的不是万能的!家长两人,每人花了十几年,都没教好一个孩子,你怎么能指望带至少三十人班两年,平均能花在每个孩子身上只有三周时间的班主任,能教好你的孩子?

我不否认学校有不好的老师,我身边就有这样的同事,我也很不齿他们的不负责任。但没办法,和学校反应情况,领导也很无奈,因为工资有限,能招到的人很有限,根本没法挑选。但好在,我身边这样的老师还是少数,大多数老师认真、有责任心。

记得工作初,尤其刚带班,我很想带好每一个学生,可惜现实和家长给了我很多响亮的巴掌,所以我也开始慢慢放弃不管那些“熊”家长的“熊”学生,那些家长不熊的熊学生我也尽量在校管束好他们的行为。

我不伟大,只是凡人,能力有限,也要生活下去。要是哪天也变成了只会“公事公办”的老师,不是不喜欢这个工作了,毕竟让我度过职业倦怠期的也是那班可爱的学生,而是那些作死的熊家长们逼的。

我知道大多数家长明事理,可谁又想过老师们,只要碰到一次如A这样的事和家长,可能很长一段时间别说评优评先,连评职称都要被拖累,以后的职业生涯都会有抹不去的一块阴影。谁又能理解苦逼老师的无奈,至少我以后坚决不会让自己的小孩做老师!没钱没地位不说,工作也不被尊重。

只希望,不要再有“医闹”、“校闹”等“闹”们的出现!还世界一个清净。

用户回答3:

1 月 16 日下午 1 点 20 分左右,位于南通市崇川区的某小区,初三男孩吴某某从位于高层的家中坠楼身亡,后经调查判定为自杀。认为孩子的死亡与在校遭到体罚有关,吴某某的母亲丁女士将校方及班主任告上法庭,要求对方书面道歉并索赔 88 万余元。8 月 1 日上午,此案在崇川法院观音山法庭公开开庭审理。

看到这则新闻,无论我们作为家长还是社会人都深感痛惜,一个豆蔻年华的孩子就这样无声无息,随随便便的凋落了。

我们看看则新闻孩子的死因是在学校遭到体罚有关,这都什么年代了,老师还在体罚孩子,这个孩子可不是你家的,你能随便体罚吗?纵然你是报着恨铁不成钢的态度去教育他,也要看看方式、方法得当不?
现在的孩子可不比以前家里两三个孩子的家庭,基本在家里都是独苗,也是家里的宝贝疙瘩,父母、爷爷奶奶眼中的掌上明珠,含在口里怕化了,捧在手心怕摔了。

尤其现在社会网络、媒体传播信息比较迅速,如果老师对孩子教育不得当,严重影响孩子的自尊心,孩子心里肯定会从此蒙羞,别说起到正面作用,反而起到反面作用。

如果孩子做错什么,尽量批评教育,和颜悦色的告诉他们做错了什么,需要怎么去改正,需要从哪方面入手,去提高自己,让自己别犯错误。
老师批评,体罚的学生一般就是课堂捣蛋,不好好学习,反而影响他人的学生;或者上课不注意听讲,爱做小动作,爱讲话,影响老师讲课情绪;或者是学习特别差,怎么说也不起作用。

因此老师也是无力而为之,对其进行体罚,估计体罚也不是什么太严重的吧?一般让你去操场跑几圈,蹲下起立等轻微的体育运动。

按理说轻微体罚也不是什么太极端的教育方式,以前八九十年代的老师用教棍敲打孩子的脑袋,都打成大疙瘩,也没有那个家长反对,还认为老师做的好,帮他们教育孩子。
但现在社会已经越来越重视孩子的人权,我们老师也要与时俱进,尽量多批评教育,说到批评教育,还看到一则新闻,一个学生考了三分被老师批评教育后,家长

跑到学校,将老师打成重伤。

所以体罚也不行,批评教育也不行,做老师也有老师的苦衷,估计看文章的老师心里也特别委屈,你既然把孩子放到学校,就应该接受老师批评教育、甚至轻微的体罚这不算什么奇怪的事情,如果接受不了,应该让孩子回家去接受家庭教育。

非常纳闷如果一个轻微的体罚又不是什么见不得人的事情,这个孩子为什么这样执拗,钻牛角尖,拿自己的性命去申诉,为什么觉得难以接受这种教育方式,可以向学校领导、家长反馈啊?

可见这个孩子的心智特别脆弱,自尊心特别强烈,但是这样薄弱的面对批评能力,以后能走向社会吗?即使走向社会,能有立足之地吗?在任何单位没有人敢说你,敢管你,不然你自杀,估计没有一个单位要你。
这样说也不是提倡老师的体罚,也不是故意打击学生,但起码我们要有一个强大的心理接受能力,自己做错了,没考好,老师批评教育很正常。

为什么不暗下功夫,提高自己的学习成绩,规范自己的课堂言行,最后以优异的成绩让老师和同学对你刮目相看?

鉴于目前学校教育的难点和忙点,给老师们提一下建议:批评教育孩子要方法适当,如果比较顽劣、内向的孩子,轻微说教不起作用,那就给家长打个电话,发个短信,进行温馨提示,接受不接受,教育不教育就与你没有关系了,不然那个孩子自寻短见,你还要承担责任。

以后让自己的孩子不要干老师这个职业,我自己就不喜欢老师这个行当,枯草乏味,而且人身安全,其他学生安全,教育都有极大的潜在风险,说不定哪天背后被谁捅一刀都不知道是谁。

这个案件应该进行学生体罚实际调查,如果属于让跑跑步,蹲下站立轻微体罚,别的学生可以接受的,就说明是自杀学生自身心理问题;如果属于严重体罚,侮辱孩子人格那老师必须承担全部责任。

家长要求赔偿我们也能理解,应该经过详尽调查,了解,进行体罚分析,老师如果没有责任就不应承担任何赔偿,如果老师行为触犯法律,应该起诉、要求赔偿。

用户回答4:

我就是一名初中教师,每天和孩子们在一起,年轻又快乐。看到一个鲜活的生命就这样离我们而去,内心久久不能平静,很痛很痛……



但对于家长居然向校方及班主任索赔88万,并堂而皇之宣称班主任体罚孩子才导致坠楼身亡,简直就是无理取闹。其实,小学生,初中生,高中生跳楼轻生……家长把责任推到学校屡见不鲜,这已经成为一种社会乱象。



学校老师无辜又无奈

孩子的教育,学校老师固然有责任,但一出事,就把责任推给校方,校长担责,教师担责,其实,学校老师很无辜又无奈啊?事情经过和事实已经非常清楚,孩子跳楼身亡属于自杀。作为一名初中生完全具有高楼跳下去,造成什么后果的判断能力,并且是在家里发生的。

至于家长所称班主任体罚学生行为也是在一个月之前,当时老师与家长有过沟通,纯属孩子太过分,已经影响班级和其他孩子的利益,老师不得已而为之。作为单亲家庭的孩子,本来就缺少了爱,对孩子的教育再疏于管理和引导,家长难道没有责任吗?把学校和老师当成弱势群体,动不动就把责任全推给校方和老师是一种不负责任的行为。



监护人失职又失败

据了解事发前一周左右,孩子曾离家出走过一次,整整“失联”了一天一夜。当天晚上,这个心绪彷徨的少年在桥洞里度过了寒冷的一夜。当天风雨交加,孩子与一位同学通过信息联系时,曾表达过想要自杀,并称“自己就是要离开,要走,我已经不想再生活在这个压抑的生活里了。”

这个时候,孩子的监护人在哪里?找没找过孩子?是否了解过孩子离家出走的原因是什么?自己的孩子有没有多关心?孩子内心的压抑是不是残缺不全的家庭造成的呢?现在就有这样一些家长,把孩子交给学校和老师,孩子不出事就行。平时的关心不过孩子的学习成绩如何?孩子在学校有没有打架等等。往往孩子学习不好了,就骂孩子没用,孩子受了批评或者体罚,也不问为什么,想的是找学校和老师的麻烦,为什么不从自身找找原因呢?



教育人深思又慨叹

不止一个老师慨叹,孩子难管,难教。教书匠教书三十年,从没有像今天这样纠结和犹豫过,不管孩子就是失职,良心过不去。管深家长孩子可能不理解,管浅不痛不痒,不解决问题。

现在的孩子,大多数是温室里长大的,从小捧在手心里,说不得骂不得打不得,很多孩子的心理承受能力极差。你在家父母可以哄着你,到了学校,老师要负责那么多学生,如果学生犯点错连批评都不可以,那么还怎么教育学生?



要知道批评甚至是适当惩戒是教育的一部分。没有适当惩戒的教育是脱离现实的教育,是不负责的抑或是失败的教育。难道这不值得我们教师,不值得每一名教育人深思吗?

用户回答5:

此家长也太不讲理了,在自己家中出事,年纪小小就轻生,受到批评处罚就受不了,说明家长期顺从孩子,使孩子在成长过程中没任何挫折,所以没抗压能力,作为老师不管吧,说老师没责任心,管了出事了,又要找老师算账。老师也不好当。

以前上学时在学校被老师揍,回到家被家长揍,现在不也挺好人的自尊不是用来跳楼的,是自己的错误就要勇于承认和面对,这样心智才能齐全。

家长的错误认识导致孩子错误的一生。我们邻居的事。有一个女孩子高中谈恋爱,举止比较过分,老师给家长打电话,家长说怕孩子轻生,要求老师保护孩子的自尊心,结果高二流产,连流两次,导致不育。现在三十多了,没结婚。

巧的是,我对象老家一个女孩谈恋爱,老师也是叫家长,家长在教室门口直接打脸,老师就说不能过激处理,家长说了,她有脸就不会公开做这些丢人的事,我花钱让她给我丢脸,不上拉倒。后来考生了二本,现在在一个农村小学教书,有孩子了,过得算不错。

以前的秀才都是十年寒窗和尺子打手出来的,那些所谓的人权教学只会助长歪风,我作为一个孩子的家长,我支持传统教育,根据自己国情,不要把西方式教学全搬至中国,不要让一个虫烧坏一锅子菜。

自己教育的失败别人凭什么为你买单?我们小时候家长从来不惯着我们,记得我们读书的时候,谁都可以不怕,但对老师的敬畏那简直是无以复加,因为那时的老师对学生相当严厉!但从来没有一个寻死觅活的!


学校和医院,老师和医生护士,最容易被欺负,谁都可以来骂来指责,即便老师体罚学生了,你怎么证明这个自杀是因为体罚造成的,任何裁决都建立在证据的基础上,但是碰到医院和学校,就可以凭主观臆断,遇到这样的事都要赔钱,不是你的也是你的,狗拉的也是你拉的!我们这老师因为学生上课玩手机,把手机没收了,学生直接报警说老师抢夺他人财物,说白了就是告老师抢劫了,来了五个警察调查来了。

曾经有这样一个真实的案例,一个学生被蚊子叮咬后得传染病不治身亡,家长也找到学校说,有孩子看见说他们的孩子是被学校的蚊子叮咬的,而将学校告上了法庭,最终法庭判学校赔偿五万元。

世界之大无奇不有,只能交由司法机关决断。

用户回答6:

先说责任。如果确系体罚学生在前,跳楼在后,学校肯定是脱不干系的,赔偿经济肯定跑不了的。

体罚学生和变相体罚学生是教师法,未成年人保护法明令禁止的。

体罚不敢说是跳楼的主因,但体罚与跳楼肯定有一定因果关系。这个事件再次给教师敲响了警钟,不要打着恨铁不成钢的名义,干害人害己的事。

再说责任谁来承担。班主任的行为属于职务行为,所以要求班主任赔偿几十万是不可能的,这也有违公平原则。因为班主任是在履行学校分配的职责过程中的过失,应由学校来承担,班主任应承担纪律处分等行政处罚。



最后想说现实中的体罚学生其实90%是多于的,没有必要的。例如学生一次作业没写完,体罚;随口骂人了也挨打;自习课上随意交头接耳记下来也要打等等,都是好多中小学教师管理班级的方式。这样做法其实没有必要,好多通过口头教育就行的事非得用杀鸡儆猴的办法。归根结底是教师工作方法简单粗暴,急功近利。

其实当教师的,对待学生要多一些宽容,别用成人的标准要求学生,要善于学会等待,别指望一次教育就收到立竿见影的效果,更别指望用伤害学生身心健康的方式教育出健康成长的人。

可怜天下老师心,估计这位被索赔的教师,这个春节也过得郁闷,真是两个家庭不幸福。

用户回答7:

我来回答这个问题!看到这个问题我痛心,彷徨,可怜,可恨!各种心情百感交集!

首先是痛心,当然是为孩子而痛心为孩子就这样没有了生命而痛心!,一个花季少年,一个还没有来的及开放得花骨朵就这样枯萎了!家长状告老师体罚了这个孩子!老师是否体罚了学生现在还没有定论!不过我想在这里退一万步来说,来个假设,假设老师对学生进行了体罚!!!我在感叹他的承受力!他有犯错误的勇气,却没有承担错误接受惩罚勇气,他怀着一颗玻璃心,已经碰不得了!不单是这件事,将来遇到其他的排解不开的小事,相信他也会采取这样极端的做法。他没有抗挫折的能力,他根本就没有接受过抗挫折得锻炼!他就像温室的花朵经历不了风吹雨打。他的死,现在看是偶然的,其实是必然的!

第二是彷徨,现在的老师不知道怎么管理学生了,学生是越来越难管!现在的教师管也不是,不管也不是!管吧,不要说惩罚学生,就是说重了点,让家长找来可不是闹着玩的,不管吧,看着学生违反纪律扰乱课堂,自己上课都上不下去,怎么办?可是管又没有那个权力!于是教师们就无奈了!心理彷徨了!


就是简单的谈话,有几句重言语学生都不能承受,如今的学生啊!有的学生甚至可以当面和老师顶嘴,前两天我同事教音乐的,一个学生在班里说话老师说他,他不听!不但如此在老师讲课的时候走上讲台,上去就给老师两拳!老师痛的捂住胸口!这个学生自然不依不饶,叫来班主任,班主任我束手无策,带到校长吧,校长为了一句,怎么回事?他扑上去双手掐住了校长的脖子……教师该怎么管理学生?


第三,感慨家长对孩子的教育!失去孩子的痛苦所有人都理解同情!但是作为家长在教育子女上应该反思的东西很多!我想问问家长你生孩子的时候,你知道不知道一个人不但要生孩子,还要培养孩子!你孩子跳楼难道你一点也没有看出征兆,我是不信的!这说明你平常和孩子没有什么交集!这让我横生出好多的如果!如果你家长多关心一下孩子,如果他心理不那么脆弱!如果家长不是溺爱孩子,多给孩子些抗挫折的教育,我想这样的悲剧不会发生!然而悲剧的是这些都是如果!


父母养育一个孩子相当不容易,不只是给他物质上享受,还应该在孩子身上投入更多的时间陪伴孩子!守望成长!让孩子去锻炼,让孩子接受失败!但是你没有去做!

现在连孩子的命都没有了!要钱还有什么用!

用户回答8:

1 月 16 日下午 1 点 20 分左右,位于南通市崇川区的某小区,初三男孩吴某某从位于高层的家中坠楼身亡,后经调查判定为自杀。认为孩子的死亡与在校遭到体罚有关,吴某某的母亲丁女士将校方及班主任告上法庭,要求对方书面道歉并索赔 88 万余元。8 月 1 日上午,此案在崇川法院观音山法庭公开开庭审理。

这个结果是每一个人都不愿看到的结果,可是事情已经发生了,追究任何人的责任都于事无补了,因为任何补偿都换不回孩子的生命。如今为了一个公道,母亲将学校将老师告上了公堂。

但是真正的问题出在哪?

在我看来,确实是教育的问题,是社会教育、学校教育、家庭教育、自我教育的的问题。首先学业负担的加重,求职工作的压力,让所有家长对学校教育高度的重视,所有老师对孩子的严格要求,最终将这棵刚刚长大的树苗压弯了,最终不堪重负,结束了自己的年幼的生命。

从家长的角度来分析,并不觉得全是因为老师的体罚把孩子逼上了绝路,每个家长望子成龙,望女成凤的思想都有,肯定是因为家长对孩子期望很大,很严格,那种恨铁不成钢的心态,孩子在学校在家里都感觉不到温暖,都感到自己没用,所以所以做了啥事,不然为什么孩子选择在假期选择在自己家里跳楼呢?

从老师的角度来分析,老师确实有很大的压力,来自上级的压力,来自家长的压力,来自孩子的压力,来自自己的压力(先不说老师自己家里的那些烦心事),教师这个职业是一份良心职业,肯定希望自己的学生都有个好的出路,但是所有的压力可能导致老师有时教育学生方法的不恰当,只能说给孩子的心灵留下了创伤。

但从孩子本身来分析,耗子的内心很脆弱,他没有用适当的方法来解决他所承受的压力,初三孩子已经是一个大孩子了,他应该有自己的思想,但是他仍做出了这种令所有人伤心的事情。

每个人面对死亡时都是害怕的,小小的孩子在爬上楼顶的那一刻,他是对这个世界怀有了多么深的仇恨,他没有任何留恋的人,包括生他养他的父母。在跳楼的那一刻,是否想过死后生者所遭受的那些生不如死的生活。

所以家长朋友们,孩子从小那些顽强的意志,坚定的信念,不怕艰苦,心怀感恩的精神真的是很重要很重要。

用户回答9:

孩子在家中跳楼身亡跟班主任老师何干?家长完全把教育孩子的责任与任务全部推卸给学校和教师,完全忘记了家长才是孩子最好的老师,孩子出现这样的问题完全是家庭教育出现了问题,孩子作为一个初中生完全具有思考问题的能力,不管是因为什么事情而跳楼自杀,难道家长就没有发觉孩子的异常吗?尊师重教体现在哪里,难道一出问题就要追究老师和学校的责任吗,为什么没有反思家长自身的教育行为?我觉得这完全是家长的原因是家长的教育是家庭教育出现了问题所导致的,一个健全的家庭,一个能够在良好的家庭教育下生活的孩子肯定不会遇见一点事情就会想到跳楼自杀,一定会想到更好的解决问题的方法,家长在孩子的成长过程中,就应该有防微杜渐和忧患的意识。


1、教师的教育


教师面临的是班级中将近40个孩子教育教学工作和心理健康发展工作。每一位教师都是具备良好的教师职业道德素质和师德修养的,不会诚心找某一个孩子的麻烦,也可以说教师没有时间去找某一个孩子的麻烦,用这个时间可以多讲几道题可以多和孩子们聊聊天。那么请家长想一想,为什么班级中那么多孩子都没有事,而只有自己的孩子出现了问题?归根结底还是自己孩子的问题,是孩子自身的教育出现了问题,是孩子的思想出现了偏激。我们再来说说这位班主任老师,张老师对孩子的教育可以说是花了一定的心血的,同时也花了那么长时间和孩子聊天儿也是受到了这位家长的肯定的,那么出事后再来找老师的原因,这种行为是不可取的。


2、家长的教育


从叙述中我们可以了解到,这个孩子是一个家庭单身家庭的孩子,由于家庭的破裂孩子比较容易产生自闭和自卑,会感到无所适从做事情会变得胆怯缺乏自信心同时也缺乏积极进取的精神,不具备自我调节能力,有的时候会认为别人瞧不起自己,做事情没有耐心,内心深处比较孤独出现内向的性格,容易产生焦虑的情绪和抑郁的倾向,缺乏安全感。孩子的妈妈是否了解的孩子这些的变化,有没有对孩子特别的关心,积极的引导,是否会把自己的不良情绪传递给孩子,家长要进行深刻的反思,社会没有去追究家长的责任,家长都是着急找学校与教师的责任。

用户回答10:

关于这个问题,我想表达三个观点:

一个是,如果学生在学校违反纪律,学校和老师该不该管,该怎么管?现在,对学校和老师的约束文件、制度,很多。其实,我们也都能理解,从理论上讲,学生是弱势群体,特别是当他们是未成年人的时候。但是,现在一个可怕的事实是,学生如果违反了纪律,如果违反了校风校纪,学校和老师不敢管了。为什么不敢管?看看这一年发生的例子,就让老师心寒,黑龙江的那个女校长,因为管学生,职务被免了,湖南的班主任,因为管学生,被杀了。如果照此发展,学校和老师,敢管学生吗?回到这个提问,如果老师任由这个学生,在学校里违反校规校纪,也许,这个事件发生,不会这么快。但是,老师的责任心在哪儿呢?这样对别的学生公平吗?所以,现在,学校和老师太难。

二是,孩子在家里出了这种事情,老师该不该担责?我的答案是,老师不能担责。如果让老师担了责任,这样的导向下,哪个老师还敢管学生?从法律角度上讲,有没有责任,要看因果关系。孩子跳楼,与老师的管理,没有因果关系。老师在学校里,对违纪学生进行管理,是教师法赋予的权利。

三是,建议出台明确的对学生的惩戒措施。学生在学校里违反规定,应该有明确的处罚规定。比如说,违反上课纪律应该怎么处罚?谁来处罚?现在,没有相关的规定,所以,有的老师,明哲保身,不敢管学生。有的老师,负责任,却因为管学生,出了问题。

用户回答11:

家长对孩子的教育出了问题,在孩子出事之后,千丝万缕也能和老师产生关联,这样的事情在新闻里已经看过不少次,总之不管是不是老师的责任,最后教委、学校、老师都会人道主义或者息事宁人的态度,做出适当的赔偿。

1.在孩子出现问题时,在老师一次次和家长沟通时,在老师做出处罚决定时,都是知会家长的,而家长和老师沟通的态度显然是有问题的。老师不会因为所谓的个人恩怨或者个人情绪来处罚孩子,任何的处罚都肯定是事出有因。孩子不遵守班级的秩序、导致影响别人的休息,老师给出的惩罚合情合理,也和家长有了沟通,家长因为自己怕麻烦或者各种原因,把责任怪罪到老师身上。

2.当一个孩子在学校被老师处罚之后,家长首先想到的应该是和孩子沟通,找出孩子错在哪里,让孩子认识到错误,而不是抱怨老师给家长添麻烦。如果新闻中的家长和孩子有沟通的过程,有帮助孩子认识到自己错误的过程,有整改的过程,孩子一定不会有轻生的念头,因为他认识到了自己的错误,而不是受家长的影响觉得自己很“委屈”“压力很大”。

3.学生对老师产生不满,家长对孩子没有疏导,没有让孩子客观的去认识和评价一个老师,这年头老师可以纵容你、家长可以委曲求全的纵容你,但是社会不会。所有的家长应该鼓励和帮助孩子认识到每一个老师的长处,积极配合老师的教学和管理计划,调整自己的心态,而不是“我不喜欢这个老师,我要换班级、换老师、换学校”。你有能力让你孩子身边出现的人都是他们喜欢的吗?所有的家长都做不到这一点,走上社会更是如此。

心疼孩子、心疼家长,但是从这件事上给更多家长的教训是:管教孩子,而不是溺爱孩子。教会孩子与人相处之道,而不是各种事情帮孩子出头。

孩子有很多年一直在学校和老师相处,在和各种各样老师和同学相处过程中,宽容、冷静、尊重差异、时刻分析自己警醒自己,孩子才能学会与各色人等打交道。

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