商丘十岁女孩上大学,室友调侃自己“当妈”了,你怎么看?

来源:wukong  责任编辑:小易  
10岁的商丘女孩张易文考上了商丘工学院的专科,未来三年,她要在此学习电子信息工程技术专业。按照她父亲张民弢的想法,女儿20岁可以读博,然后搞科研,进入“比较上流的社会”。今年刚入学的赵圆没想到自己能够跟“新闻热点人物”分到一个宿舍。开学那天,赵圆见到张易文的父母,“他们可热情,说麻烦我们照顾一下张易文”。赵圆说,她们宿舍一共6个人,从辅导员到宿管阿姨,张易文的父母都打了招呼:张易文情况比较特殊,你们都要照顾她。赵圆调侃自己“当妈”了。军训期间每天都要带着张易文去操场,回来之后一起去吃饭、上6楼宿舍。这天赵圆要下楼打水,张易文以为她要去吃饭,便蹦跳着跟出去。在路上,赵圆一次次告诉张易文自己不愿意去食堂,但张易文没说话还是一直跟着赵圆。担心她饿,赵圆最后还是去了食堂。赵圆最担心的是宿舍姐妹的言行会影响到张易文,“她太小了,她不愿意自己去食堂,我们不吃饭她也不吃吗?我们在宿舍说什么话都会顾及到她听了会不会不好。”而张易文在大学最担心的事是:没有人陪她去操场、回宿舍、去食堂,以及未来到教室上课,去图书馆看书。赵圆要参加一个动漫社团,张易文也跟着报了名。面试的时候被问及特长,张易文说没有。赵圆但凡表现出一点想要谈恋爱的迹象,张易文会撒娇打断,噘嘴问赵圆那她怎么办。“她比我侄子都小两岁,就是一个小孩儿。”室友虽为调侃,但其中多少有几分真话,张易文依赖赵圆,照顾她让赵圆产生了当妈的感觉。张易文和同学们相比,确实太小了,同学们的顾及不无道理。那么,她真的能和同学们相处融洽,像她爸爸计划的那样成功“走上上流社会”吗?对于这个事情你怎么看?

用户回答1:

9岁首次参加高考172分落榜,10岁通过单招考试352分考入商丘工学院。再加上张易文从未参加过义务教育,而是在家人开设的私塾读书,关注此事的人们一直声音不断、争议不断。

但张易文的父亲却并不觉着此事会对自己的女儿造成困扰,他甚至认为这些争议其实是对她情商的锻炼,要想出众就不能从众。要不想从众就要面对非议,锻炼这个心理承受能力,对她以后发展有好处。

他还说:“孩子对这些东西适应,她就麻木了,大家都赞扬就不觉着是赞扬,如果大家都说不好,她时间久了也不会觉着是不好了。而且去年网上的非议她也一直有看,并没有对她造成影响。”

不接受义务教育,在这么小的年龄进入专科学校学习,真的是对孩子好吗?对此各界都发出了不同的声音。

商丘工学院信息与电子工程学院党总支书记张广勇:

我个人感觉还是遵循自然规律,但现在既然交到了我们学校,也一定是孩子本身有所特长,我们作为校方只能尽其所能的对她多关注,多照顾。”

商丘市招生办新闻发言人苗尤志:

张易文同学的故事曾经被炒得很热。不过,我需要说明的是,高校的单招考试是自命题、自己评卷,考试分数352分,与普通高招全国统考分数无法等同,请大家不要拿这个分数与今年的高考分数或分数线相比,二者没有可比性。这事究竟是好事还是坏事,有待观察,最好不要过早下结论。张易文同学今后的人生道路还很长,我衷心祝愿她踏踏实实地走好每一步,争取有一个美好的结局。

媒体评论员王攀:

不管是去年9岁参加高考,还是今年10岁上大学,其实关注点都是年龄;可年龄小,对于这个孩子来讲,不是什么优势。中科大少年班,年龄也是普遍都不大,但那些孩子都是有着某方面特长,然后特招到大学里,而且还是国家为他们提供的通道,换句话说,低龄的孩子上大学,通过这种方式进去,才具有实际的意义;而现在这个孩子,更多就是年龄小参加学校单招考试、上了学,仅此而已。

对于这个孩子,且不说基础教育这一块儿是缺失的,单说学业上,也是低一些的,而接下来的发展不是取决于年龄大小,而是学业水平的高低。一个职业院校的专科,国家鼓励单招,更容易进入学习,是为了毕业就业的;而一个十岁的孩子,就是上三年,出来工作也是童工,不可能直接就业;而父母所设想的继续深造,专升本,硕士,博士什么的,考虑到眼下继续深造的因素,这条道路走起来并不容易。

律师:父亲涉嫌侵犯女儿受教育权

《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定,“凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。”

北京市泽永律师事务所律师王永杰表示,张亚东在女儿已达到六周岁的情况下,未让其入学接受义务教育,其行为违反了《义务教育法》规定,涉嫌侵犯其女的受教育权。

媒体评论:送10岁孩子上大学,父母这是要拔苗助长?

对于智力超常的孩子,有必要尊重其个体的情况,进行个性化教育,给予早上学、跳级的机会,他们比其他同学花更短时间完成基础教育进入大学,不会被质疑为“拔苗助长”,而会被认为是“因材施教”。对于智力超常儿童的“因材施教”,是值得肯定的,但是对于父母不尊重孩子成长规律“拔苗助长”而打造所谓“神童”,则要明确反对,有关部门也有必要依法督促监护人履行职责。

按照我国《义务教育法》,适龄孩子接受义务教育是强制性的,在该接受义务教育的年龄不接受义务教育,这是辍学,政府部门、学校、监护人均有责任。但近年来,因各种理由让自己孩子辍学的家长,却时有耳闻。

父母按照自己的“理念”对孩子进行“教育实验”,有相当部分并没有进行科学、系统的论证。有些孩子经过一番“实验”,知识是增多了,成人后却无法融入社会。

家长有对子女的个性化教育需求,这可以理解。但是,满足个性化教育需求,需要在合法框架之下,且尊重孩子的成长规律。对于这名10岁大学生,需要追问的是,当地教育部门是否知道其没有接受义务教育?再就是,孩子这一路走来,父母尊重她自身的意愿了吗?

最后还要吐槽一下,为什么要让这么小的孩子住校?美名其曰是培养她的独立能力和交际能力,实际上从孩子的行为可以看出来,她的心智并不成熟,只是一个10岁的小姑娘,和超出她这么多年龄的哥哥姐姐们相处,她怎么融入他们的圈子,话题完全不同,要知道大学生每晚的夜谈少不了异性,让小女孩长期处在超出她理解范围的圈子,真心不理解父母怎么想的!

如果觉得有用,就点个赞吧!顺便说说你怎么看?

用户回答2:

商丘十岁女孩上大学,室友调侃自己“当妈”了!看到这个内容,其实我一点都不惊讶。因为有很多还没成年就读大学的案例!比如:13岁的合肥少年盛一博入读清华。12岁的湛江女孩陈舒音被浙江大学录取。

不过,这位十岁小女孩会与众不同一些,因为她没有正式接受过传统的学校教育,而是在家读私塾,家长便是孩子的老师。

那么,10岁女孩没有参加过同学之间的集体活动,现在上大学会不会不适应?10岁女孩的家长很放心,不会担心女儿不会适应,只是让宿舍的其他大学生照顾她一下!

其实,10岁的女孩真的还不适合读大学,因为大学里面的大学生都是成年了,大学里面是一个小小的社会,这些大学生除了读书,他们也会拍拖,也会有其他的联谊活动,那么一个10岁的女孩在里面就会有点格格不入了,会让在她身边的大学生都会为了她而拘谨不敢放松地说话。

10岁的年纪真的是太小了,希望当父母的还是让孩子在适当年龄做适当的事情比较好,孩子会过得轻松快乐!10岁读大学,真的就像是拔苗助长,就算她知识基础很牢骨,但是她的身心未成熟,与一群比她大很多岁的同学在一群,未必能茁壮成长,可能会影响她的发展,你觉得呢?

用户回答3:

《成长》

针对这个问题我给出自己的看法:

一、首先第一点我们应该承认张易文的学习能力是完全没问题的,10岁就能考上大学了,相比同龄人而言她的知识水平还是很棒的,既然家长安排她上了大学,并且已经成为事实,那么我们就不探讨她以10岁年纪上大学是否合理的问题。第一点我想说的就是她的学习能力非常强,应该很聪明,智商很高。但是毕竟张易文小妹妹年纪小,可能10岁之前的大部分时间都用在学习和看书上了,从描述中就可看出,她说自己并没有什么特长,其实这也不能怪她,毕竟年纪小大部分时间都用在了看书学习中。所以除了学习能力满足大学生要求,其他方面肯定有很多短板,情商也无法达到大学生的水准,很多情感以她这个年纪肯本无法理解。

二、从张易文父母的表现来看我们不难知道,他们同样知道自己女儿短板的地方,虽然学习能力达到了大学生的标准,但是其他方面明显无法与大学同龄人相比,时间管理能力,自理能力,这些完全是短板,所以其父母才让室友,辅导员多多照顾,其父亲说20岁时女儿达到上流社会,这一点我不是很赞同,这是自己对自己本身的一种不自信,术业有专攻,人和人是平等的(虽然永远不可能实现绝对的平等),但在这我们不做探讨,她对女儿的学习能力是完全自信的,但如果不能有正确的引导,不能正确梳理张易文其他方面的能力,让其均衡发展,那张易文在不属于自己年龄段的圈子内会受到怎么样的影响呢?同寝室的室友都开始恋爱了,聊的话题开始成人化了,这时张易文会受到怎样的影响呢?所以张易文应该在大学期间作出选择,并培养自己的业余爱好,适合自己年龄的话题和事宜应该多多参与其中,不适合自己年龄的话题尽量回避,室友也应该对她进行特殊照顾,尽量不影响到她的身心发展。

三、最重要一点就是张易文必须学会独立,最基本的独立上课,独立吃饭,独立去图书馆等个人自理能力应该培养起来,期初室友可以带她熟悉,教她如何去做,但后面绝对不能因为她的年龄就放任她依赖别人,这样很可能会养成一种万事依赖别人的坏习惯,一旦这种习惯养成,那么张易文的自理能力将无法再成长,可想而知一旦步入社会将遇到怎么样的打击,所以当务之急必须培养她的自理能力,室友和辅导员可以适当辅助她,教她,但所有的事情尽量让她自己完成,这样才是真正的帮助她,毕竟她的学习能力觉得可以学会的,虽然以她目前的年纪很多事情对她来说很困难,但是毕竟她本身就是特别的,既然以这么小的年纪进入了大学,就要时刻接受考验。

总结:张易文以10岁的年纪考上大学,首先我们应该是给予表扬的,这说明国家未来又有一个栋梁之才,但张易文能否入父亲盼望那样进入所谓的上流社会,这与她未来身边的室友,同学,辅导员有很大的关系,如果能够有人对她进行教导和辅助,相信她能够逐渐适应大学生活,融入到大学生活这个圈子中,独立的自理能力是关键。


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作者:南极企鹅

用户回答4:

这事儿我发表下个人看法吧。我和张老师网络上稍微打过一点交道,彼此说话也是很直接的。他的这种弄法,我是不太认可的。尽管对他的这种勇气魄力可以赞赏下。

首先,张老师两口子的基因摆在那里,张易文的智商肯定在同龄人中不算差的。张老师两口子自己的教学授课经验中,也肯定有值得研究的技能。但整体而言,张易文并不是那种智商超群的天才。对一个非天才而言,一定要去追求惊世骇俗的效应,只能是拔苗助长。

张易文去年统考170多分的时候,我给张老师说的就是,统考170多分确实不值得怎么加大宣传。你说170多分已经超过了8%的18岁高考生,那么,难道你张老师自己的教育只是为了让孩子超过最低的8%么?其他家长送学生到你的私塾,只是为了让他们的孩子不做垫底的8%么?

9岁考170多分听起来很震撼,但对学生未来发展而言,恐怕能在18岁正常年龄高考时保证上985,是更加有价值的一种教育。

所以我当时给张老师说的是,你接下来几年潜心教导张易文,如果10岁能考270,11岁能考370,12岁能考470,13岁能考570,到这一步,才能说明你的教育方法成功。或者·你去辅导几个高考重读的考生,能让其中有百分之二三十的上985,那直接你的效益就出来了。到时候,几千万这个级别的投资是很容易拉到的。太急着拿年龄来炒作,不是什么好点子。

今年听说考了350多分,我开始还是很高兴的,毕竟这进步跨度很大。不过看这篇问题下,如果是专科学院的单招出题,不是统招分数,那就没任何意义了。

说实话,把10岁的张易文送到这么个专科学校,对他的成长极为不利。不是歧视专科同学,但这种层次的学院,无论从基础功课学习培养,或者校风学风,乃至未来的人脉上,都不如985高校。张老师若真的有教育子女·的把握,再多磨砺五年,让她15岁考上985,这才是康庄大道。10岁进个专科,指望以后升本读硕博,只怕没那么容易。

真正的神童天才也有。我认识一位新疆妹子,12岁上北大本科,17岁硕士毕业读博士——注意,她的本硕一共读了5年,其实和其他正常学生也相差不太远了。比张易文上高校的要晚两年,不过上的是正牌北大——先要有考上北大的能耐,然后年龄早点才有意义。否则,提前几年,进个比较差的学校,真是得不偿失了。

用户回答5:

10岁的张易文,成了“神童”!通过父亲的私塾学习,自考招生考入商丘工学院专科,父亲希望女儿20岁可以读博,然后搞科研,进入“比较上流的社会”。

从儿童心理学、教育心理学的角度来看,怎么都没办法认同这是一件值得高兴的“好”事!

我的眼里,看到的是一个被舆论消费的孩子,张易文被关注的原因只有一个,年纪小!

看完这件事,有几个问题深深的困扰我。

孩子真的具备了入学的能力了吗?

生活能力就不用说了,张易文的室友赵圆戏称自己当“妈”了。

人际交往的能力呢?张易文从小没有进过学校,缺少与人交往的经验,情商的发展会受到很大的制约。

最后,看看知识能力吧。宣传说张易文考了352分,因此被招入商丘工学院的专科。可是要知道这是商丘工学院的高职单招考试,所谓“单招”,就是学校自信出题考试、评卷、面试、给出成绩。这个过程,不能让人信服。因为张易文的父亲张亚东称之为“曲线救国”。

再看2016年,张易文参加高考时的成绩,做为最小的考生,她的成绩并不理想:语文46分,数学31分,英语37分,理科综合58分,总分172分。

这个成绩,我们该如何去判断呢?本质上讲,只能说明张易文参加了一次,超出测试能力范围的考试。得分并不等于真实的水平,有很多分数是偶尔蒙得的。

所以,我是觉得,孩子并没有超常的智力能力。

这是孩子的选择?还是成人世界的试验品?

回看孩子的成长经历,4岁起就跟随父亲张亚东开办的私塾学习,父亲也宣称女儿获得了相当程度的文化知识。

面对质疑,父亲张亚东则称,“早日成才于个人家庭都有利”,并表示,希望女儿未来继续深造,毕业后从事科研工作。

从孩子表现出来的情况看,真的值得怀疑。

孩子的成长只有一次,任何拔苗助长的行为,都是成人未曾验证过的疯狂想法,而孩子难免因为无法选择而成为可怜的小白鼠。

一个正常年龄的孩子考入高职,都很难成就博士和科研之路,这个10岁孩子的未来将会怎样?

而这位父亲,是不是侵犯张易文的受教育权呢?

用户回答6:

结论:尽管10岁的张易文智商高到足以上大学,但心智以及社会适应能力还远远不够,而且也很容易给周围的同学老师带来不便之处。

论点:

1.10岁的小女孩,还不具备生活自理能力。上了大学,再也没有父母为她洗衣服、做饭等等,她必须依靠自己做那些不适合她的年龄的家务事。比如说,作为寝室的一份子,她也有义务打扫寝室;寝室大家一起煮火锅,她也有义务在旁边做点什么。

2.10岁的小女孩,适应能力不强。张易文只是个10岁的小女孩,这个年龄应当是背着书包,打着红领巾,跟着少先队员排队回家。下课后,班级上的所有小女生围成一个大圈一起吃零食,一起嬉笑。而大学生活却没有那么简单,在大学里,你不仅要面临学业的压力,还有来自人际关系处理的压力,甚至是对于未来的规划的迷茫。让一个10岁的小女孩从一个无忧无虑的环境中到一个压力重重的环境里,她的适应能力还不足够强。

3.10岁的小女孩,心里承受能力差。大家都知道,10岁的小孩子,仅仅是被人偷了心爱的文具盒也会哭哭啼啼,更何况是在大学这个鱼龙混杂的大杂烩里,她会遇到各种各样的难题。比如说,哪个不喜欢她的同学在背后说她坏话,一个不小心被诈骗集团骗了,等等这些连成年人都难以承受的难题,对于她这个10岁的小女孩来说更是难上加难。

4.给身边的同学、老师等人带来不便。就像张易文的室友赵圆所说,大家都有各自的生活,不可能什么事都要陪着张易文,大学生都不喜欢去食堂吃饭,可是为了不饿着张易文,只能陪她去食堂。当赵圆向谈恋爱时,对她已经形成了依赖性的张易文却不准她谈恋爱,等等这些问题都给张易文身边的人带来了诸多困难。

总之,尽管小孩子智力过人,但是还是结合自身其他因素来考虑是否要做那些和她年纪不相仿的事情,同时还应考虑自己的行为会不会为他人的生活造成困扰。

用户回答7:

这种情况可否说是典型的家长把自己没有完成的梦想,强加在一个孩子的身上呢?

答案:应该是肯定的,相信很多人都可能和我的一样。

首先呢?从好的方面,这位父亲的做法很超前,可从孩子的角度出发,这位父亲的做法有些太过于无理取闹,完全把孩子当成自己进入上流社会的工具,不是孩子想进入上流社会,而是自己想进入,孩子只是借口和工具(当然这是个人的评价)。个人建议孩子的父亲应该去看看心理医生,他的想法应该是心理有问题。我们一般的家长都会让孩子接受正常的义务教育,享受他(她)该有的人生经历,规划自己的人生规划。正如大家所看到的,孩子的父亲剥夺了孩子自由成长的权利,她没有完整的童年,没有适龄的玩伴,她体会不到她这个年龄段应有的快乐、人生经历等等。

试想孩子在生理发展和心理发展的需求经历叛逆期的时候,如果孩子不想这样的生活,又会发生什么样的事情呢?

在这样的情况下,孩子的心理健康是否正常呢?

我们可以看到孩子的心理成长状况并不乐观,并没有想象的那么好。一些小的细节暴露了孩子的问题。

如:年龄比她年长的人告诉她了,人家要做什么,她听不明白,一直跟着别人,给别人的正常生活增加了心理负担;别人不做什么她也不去,别人做什么她也去;她想去做什么别人不陪,她也就放弃了,等等的问题。

由此可推测出:她缺乏安全感;依赖别人;没有独立自主的意识;对于分别对错也达不到她这个年龄应有的水平;自我保护意识也不强,正如大家所说的,她很天真烂漫,她保留了十岁孩子该有的特征,但却不懂18岁孩子以后的心理状况,人际交流什么的。

给别人造成了困扰,家长还严重意识不到

在这里很同情这孩子的大学室友们,她们本该自由的享受大学生活,和同龄的孩子一起交流,做她们想做的事情,现在全部都打破了;她们在大学无法放开自我的进行大学生活,她们承担了本该孩子家长应该承担的责任,不管做什么都要考虑这个孩子,不管是身体发育,还是生理发育或者说日常的生活起居都要照顾的到。在这里,她们全部贴了一个标签,那就是“孩子的家长”或者说“伪保姆”。

剥夺了孩子的人生

九年义务教育又称免费教育,是根据宪法规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的基本特点。

孩子本该有的童年成了学习的“天堂”,没有和同龄人的的交流,即使是天才儿童,也难敌社会的残酷,为什么会出现大学生生活不能自理?找不到工作后自杀?等等的社会问题,根源在于父母,其次是在家庭和学校都是被捧得高高在上的孩子,出了社会面对现实世界的残酷,心里接受不了挫折,也就是抗挫能力差等的问题,就出现里惨剧。


其实这位家长的做法,也反映出一些教育的问题,有不少的父母因为不甘心自己的现状,把自己想实现的目标强加在孩子,他们可知孩子愿意,孩子小的时候还好说,一旦孩子有了自己独立的想法,并且能坚定自己的想法,或者有一天发现现实的世界和父母所给创造的世界不一样,选择极端的方式,怎么办?

由此,我们所有的家长都应该反思一下自己,是否也有这样的想法,如果有,请尽快调整,给孩子一个健康的成长坏境,使孩子自己体验生活,收获人生经验,适当的提醒孩子即可。


今天就暂且和大家分享到这里,要说的话很多。

希望所有的父母都能尽量尊重孩子自己的选择,适当的给出合理建议,你就能可以和孩子更亲近一步,彼此需要的仅是多一些理解、多一些包容、之间的爱才能长存。

用户回答8:

我们可以有10岁12岁13岁考上C9名校或985或211等重点大学的天才少年大学生,也可以有特殊人才用特殊方法培养的少年班,但并不需要一个资质普通的小女孩,为了一个所谓少年上大学的名号和他父亲的虚荣和炒作去读一个专科,然而并没有那么光荣。天才儿童比比皆是,儿童画家周末曾,两岁开始学画,曾成功地举办过三次个人画展。作品多次在比赛中获一等奖,部分优秀作品赴英国、澳洲、日本、新加坡等国展出,其手绘22米长卷《我们的大家庭》获中国阿卡西杯优秀奖。 她还出版过一本精装画册——《我和妈妈》。儿童大学教师——12岁的意大利少年路易德月·索提纳,成为世界上最年轻的大学教师。他十岁中学毕业,两年后获得剑桥大学的证书,使他有资格在一所大学里教授英语。这些享誉盛名的同时自己也得到了光明的未来和自己喜欢的爱好,然而这些神童和河南九岁儿童参加高考以172分上大学被网友冠上“神童'有什么不同?

我想大家在这里就不言而喻了。大人想出名并不可怕,可怕的是拿捏着孩子的未来任由他们摆布。本人作为一个大专大学生来表示,像张亚文的教育方式我并不认同。一个十岁的孩子在他的教育下考大学上大学是很好的表现么?相必家里有孩子的或者是想起自己曾经十岁的生活的读者们都知道,这是个天真浪漫的年纪,可以任性的玩耍肆无忌惮的和朋友玩闹。然而因为自己父母的自私,本该在父母双翼下被保护的孩子,独自一个人去面对一个接近小型社会的大学还是并不是多有前途的大学。即使我自己老爸曾经对我的严格要求下,依然也没剥夺我的童年。她本来可以有美好的回忆,也可以在时机成熟的时候有个美好的前途,即使张亚文说最后出国留学。这就可以弥补孩子缺失的遗憾么,这种揠苗助长的做法,只会让自己孩子未来变得迷茫。脱离了和自己同龄的圈子,也融不进一群大人的世界,直到最后落到没有可以交心的朋友。大人都会接受不了这种压力,更何况一个孩子,性格会逐渐变得畸形。长大之后也会有叛逆期!

他告诉记者:“去年考分明显高于河南省大专投档线(160分),不也证明我(女儿)也具备高中同等学力?”在张亚文的语气里听出了他的骄傲,满足了他的虚荣心,也满足了所有父母的虚荣心

在谈到对女儿的未来规划时,张亚东说:”估计她今年能考260分左右,考上大专是有把握的。我计划让她上一所大专,两年后毕业。如果到时能拿到奖学金,就送她到美国去留学读本科。拿不到就继续在国内专升本,在专升本期间继续申请国外大学。如果再拿不到奖学金,就读国内的研究生。今年考上(大专)的话,今年就去读“。在谈到女儿个人意见的时候,张亚东告诉记者:“她尊重我们家长的意见。她还没有形成独立和反叛思想,她找不到反驳我的理由,还是很配合我的。”可见一个父亲强盗式的教育。

张亚文不断地在强调拿到奖学金就会把女儿送到美国留学,不行就升本,升本期间拿不到的话,就继续读研,一切他都安排的很好,很满足。要求也十分严厉,要想出国留学必须就自己拿奖学金。在他严格的要求下看到的只有一个需要努力的大学生,可他忘了哪个大学生的内心外表还只是一个只有十岁的孩子而已!

用户回答9:

军训场上显得细小又显眼。去食堂、去操场都依赖舍友,爱撒娇

新闻热点的余温还在,刚接触张易文的人依旧对她存满好奇心。军训的教官看着这个一米四的女孩说:“我要看看你,在新闻上”张易文嘿嘿一笑然后低下了头。张民弢说:女儿很内向,不喜欢说话,其实心里什么都知道。

军训结束后新生鱼贯而出,即使这样张易文依旧十分显眼,毕竟她太小了、小小的她被宽大的军训服裹着,她的妈妈说裤子是找人缝改好的,发的衣服没有她的号码,上衣还是没动,但是长度到了她的膝盖,都别到裤子里面了。军训很累她先上楼回宿舍了,碰到和她打招呼的同学,张易文也没有说话。我们不经想到被新闻曝光的她太过引人注目,内向的她应该很不喜欢吧!是不是会影响到她呢?

虽然有前面的担心,但是张易文说自己喜欢大学。在家妈妈会管这她睡觉的时间,爸爸不喜欢她看唐家三少的小说,但是现在没有人唠叨她了。军训让她感到稀奇,尽管一天下来很累身体酸痛。

她的父亲张民弢说:退一万步讲,如果女儿实在跟不住大学的课程,就把孩子接回来上网课,只要可以拿到大学文凭。他不相信女儿是天才,但是他觉得10到13岁上大学是每个人都能做到的,希望可以将自己女儿的案例复制。

用户回答10:

首先,我是商丘师范学院毕业的,商丘就是我的第二故乡(家和现在的工作地点在山东),看到有商丘的考生能够在这么小的年纪就能在文化层面上赶上大学生,我的心里是骄傲的,但是,不免有一点点担忧,就像文中说的那样,这么小的孩子能不能融入到大学生活中,很显然,不同的年龄段有不同的生活规律和话题,这是由他们的心理和生理上的成长程度所决定的,那么,年龄差距大,往往会导致找不到共同话题,而被孤立的一方是难以融入到圈子之中的,同时,这么小的年龄,心理成长很容易受到外界环境的影响,所以,大学生活并不适合一个心智还未成熟的应该上小学的孩子,希望家长不要以这么小的孩子为噱头,忽略了孩子正常成长的轨迹,到头来,是害了孩子。

这是我们的教育

这也是我们的教育

关注教育,关注孩子成长

用户回答11:

我真不知道这个父亲是怎么想的,甚至怀疑这孩子是亲生的吗?这是拿孩子当实验品吗?看到瘦弱的小女孩,站在一群高壮的同学里,我感到的是心疼。

曾经的我五岁被送去读小学,到现在我都记得自己比同学矮小,那种不安的感觉很深地刻在记忆里。

更糟糕的是,厕所很远,我总是来不及下课时间奔跑到厕所,常常尿裤子。这让我深感羞辱,严重打击我的自尊心。成年后性格一直脆弱敏感,一有风吹草动就神经紧张。

在学校的一段时间就像噩梦,一点都不喜欢上学,整日惴惴不安。

成绩方面一开始还不错,后来就很平平。

唯一值得父母骄傲的就是年龄,他们就喜欢拿这个说事,却没想到我在这其中丢失掉的乐趣。

我后来的人生一直不开心,有段时间还有抑郁症的症状。

其实年龄又有什么值得说的,真正有成就的人,从来不会因为年龄上的优势而被称道,能带来荣誉的是你的成果,只要对人类有贡献,谁管你是几岁出的成果。大器晚成的人更是比比皆是。

说来说去,这种提前上学的事情,仅仅是为了满足父母的虚荣心,摊上这样的父母只好不幸地把自己作为一个实验品。牺牲自己的人生让他们称心如意,是你的宿命。

这样自私的父母简直是令人发指,把孩子推上这样一条路,还能够振振有词,这就是一种控制欲,操纵一个亲生的孩童,塑造一种天才的假相。

把孩子接回来吧,已经有了文化课的底子,好好努力下,哪怕再等几年,让孩子上一个好一点的大学,才是对孩子负责任的做法。

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