泉州某高中孩子手机被没收家长发质疑后,班主任说的这番话引人质疑。你怎么看?

来源:wukong  责任编辑:小易  
网友截图显示,班主任将学生手机没收,在群里通知家长。家长纷纷表示配合,但一位家长阐述了自己的观点,认为翻个人物品侵犯隐私权,并询问手机损坏学校是否赔偿。班主任激动发言,其他家长声援老师,班主任甚至建议这位家长给孩子转班……

用户回答1:


先看1,侵犯孩子的隐私权。

我想说的是“这位家长,难道你不知道学校有纪律,学生是不许带手机到学校的吗?一个学生连起码的学校纪律都违反,还谈什么隐私权?

家长感到委屈的是孩子不是上课或者晚自习的时候在看手机被没收的,难道真的要等到上课和晚自习的时候孩子玩手机被收,你才感到孩子做错了吗?你不觉得真到那时侯你的孩子已经无药可救了吗?

网上经常看到多少家长因为孩子偷偷玩手机造成成绩下滑而焦虑不堪的,老师这种防患于未然,对你孩子负责的态度你不领情也就算了,还谈啥孩子的隐私,糊涂啊,这位家长。

在看2,只有下课和放学才允许拿出来。

这位家长,你这让孩子有多分心啊!手机对孩子说的严重点是隐形炸弹,他虽然炸不死人,但能摧毁你孩子地学习动力。网络游戏害了多少孩子,难道你不知道吗?你孩子都高三了,你怎么这么不负责任啊。

这位家长说带手机是为了和家长沟通,要是寄宿生怎么和家长联系?要是孩子出了什么意外,请问谁负责?那么我可以告诉你:如果是寄宿生,宿舍有电话,可以打电话找你的。再者如果真有必要还可以去老师办公室用电话或者老师自己的手机。如果真像你说的孩子真的出了什么意外的话,那他还能用手机吗?糊涂啊,这位家长。

最后在看3:家长问手机被收,高考后还,那要是孩子的手机坏了,请问学校负责赔偿吗?

看到这句话我也是醉了。难道你要老师不管你的孩子吗?不用对你的孩子负责吗?显然老师是本着对孩子负责人的态度,决定高考后还。你应该配合老师做好孩子的思想工作啊,让其认识到自己的错误,努力学习才对啊。

还手机坏了,谁负责?这一听就是有点欠考虑的家长,说的难听点,有点无赖了。你这样怼老师对你儿子的纠偏,还有那个老师愿意管你孩子啊!换位思考下,如果你是老师,你还敢管这种家长的孩子吗?人心都是一样的啊。

当然,有句话叫世界之大,无奇不有。

同样作为高三学生的家长,我有一位同事吴姐处理这种事情就很好。吴姐在办公室里是非常受人尊敬,受人欢迎的同事。对于我们纠结、想不开的事情,还经常让我们换位思考。

当年吴姐收到老师关于没收孩子手机到高考后还的时候,表示理解和惭愧,因为没有监督好孩子。孩子沮丧回家的时候,坐下来轻声慢语地告诉孩子:“老师怕你分心,怕你影响学习成绩,进而影响到自己的高考做出的决定。孩子,老师对你真好,要知道老师完全可以不管你的,班上这么多学生,老师已经够辛苦,够烦的了。之所以收掉你的手机,老师跟我说,只要你好好努力,不分心就完全有可能考上985的,孩子,要对自己有信心哦(孩子当时在班级成绩也就是一般吧,后来到高考的时候,进入前十)。“

“等考上你自己心仪的大学(你心目中的大学),妈妈一定给你买个更好的,怎么样?”吴姐说道。

有了这些配合老师管理孩子的话语,儿子心服口服,最终孩子如愿以偿。上大学前,吴姐还让孩子去学校表达了对老师的感恩。

同样一件事,家长如何处理,对孩子三观的影响是巨大的。孩子还没有完全成熟,家长的三观正确与否直接对孩子未来的发展产生的影响意义深远。

为人父母,我们首先要要求自觉遵守单位的规章制度,当然要孩子遵守学校的规章制度。如果连起码的学校纪律都不遵守,那么,孩子长大了有怎样要求他做个合格的人才?

另外,还有一种可能是,我这里说的是可能啊。

这位家长感到老师把这件事情放在家长群里发,让其感到非常没有面子,于是奋起反击。当然,如果老师能私下里和家长沟通(因为这并不是什么好事),言明学校纪律,沟通厉害关系,也许家长可能会接受的。

也就是人们常说的:一句话能叫人笑,一句话能叫人跳。与人沟通方式方法非常重要。

用户回答2:

看这份截图和描述,大致已经能想象这个场面有多“热火朝天”了。现在微信群已经成为老师和家长联系最主要的沟通方式,但同时可以说这一个小小微信群,就是一个成人世界里“复杂的江湖”的写照。

这里面主要涉及的3个问题是关于“学生隐私、联系方式、赔偿”,我们来理清一下:

1.老师可以随便搜身,学生究竟有没隐私权?

家长控诉班主任随便搜身没收学生手机,侵犯了学生的隐私权。虽然在此之前,班主任一再强调学生不能带手机,但学生并不是在课堂或者课余时间主动玩手机被发现的,而是老师私查翻出来的。

我觉得这是侵犯隐私权的。作为成人,无论是里面的家长还是老师,我们都需要明确一点,哪怕是小孩子,也是有隐私权的,这在我们国家,并不重视,就像不少父母偷看孩子日记,还美其名为“担心孩子早恋问题”,这种观念是不值得提倡的。

2.学生需要手机和家长保持联系,究竟是否应该被允许?

在这个问题上,我个人认为,手机也不是洪水猛兽,关键在于家长和学校如何引导孩子使用。我就见过不少老师鼓励学生用现在很多背单词软件协助学习取得不错的效果,并不需要敬而远之。

该家长提出允许孩子用手机,应该也是相信孩子的自控力好,手机仅仅作为保持孩子安全的一个沟通方式,在现在频繁发生校园意外事件的今天,父母的初心可以理解。

3.班主任没收了手机,高考后才归还,如损坏谁赔偿?

虽然我偏向于认为这个问题有点多余,也不是这次班主任和家长的矛盾核心点,但对于家长而言,那部手机可能是花上半个月工资才买来的,关心损坏问题,也能理解。

整体看来,家长的“询问”于情于理可以理解,反而班主任在群里的话就有点“咄咄逼人”了。说感谢宝贵意见,烦请家长来学校“指导”工作,觉得他们管不好,最好就让孩子转班……这并不是尽力耐心在解决问题的话语方式。

中小学工作是一份非常需要耐心的特殊行业,更不存在统一的解决之道。无论是家长,还是老师,都需要站在彼此角度耐心疏解,在微信群中公开如此“讨论”,微信群演变成“江湖”烟火四起,并不是好事。

如果其他家长都“站队”班主任一边的,更是让被没收手机的家长“情何以堪”呢?最好的办法是家长先打电话或者发微信和班主任了解实情,开诚布公寻求解决之道。

用户回答3:

说说我校吧。我校学生每生一张一卡通,学生凭卡进出校门,学生刷卡后家长手机立马显示孩子的进出时间。但总有学生规避家长和学校,一段时间学校将围墙开了个小口修化粪池,有学生体育课偷过化粪池从围墙缺口到校外去。新修化粪池尽管未使用但积了水(不太深),结果一个学生掉进去全身湿透好不容易爬上来。一卡通可以饮水购餐,也可以在任何一台终端给家长打电话,家长找孩子可以在系统语言或文字留言,显示屏会滚动显示家长在系统有留言的信息,学生一天内都可以凭卡在任何一台终端接收或回话。所以说学生带手机进校园方便联系的理由不成立。为禁手机,学校开学向家长写了告知书,学生开了动员会,给了一个月的缓冲期,但还是不少学生带手机来学校。带手机的目的是什么呢?看视频听歌,上课时把课本中间截个洞把手机放其间,远看以为他看书很认真,走近时他把书一合真天衣无缝。考试作弊,把试题扫一扫结果就出来了,从前要网络,现在手机店可给装软件无网络也行。遇到监考老师松懈的一天书不读考试也得高分,并且一个班甚至一个年级建一个考试群,专事考试作弊。交友聊天过早进入成人生活,这个就不多说了,真实发生过高二女生做了某长们的小蜜。用手机和吸毒一样,有些贫困生不吃饭可以,得到助学金立马买手机,有些学生星期一缴了手机星期二又买了新机。有些缴了手机家长亲自到学校讨要,我想这个被缴手机还向班主任发难的应该真实存在。

用户回答4:

我的回答可能会被绝大多数人骂,不过我还是要说。

作为学校的心理老师,我深知手机对学生的毒害作用。

一般家长给孩子买手机,无非是有事方便联系,可是你知道孩子有了手机在干嘛用吗?

孩子说他平时会关机,只在下课或者放学时使用。你觉得你的孩子真的有这样的自控能力吗?

且问问很多家长,你自己是不是也控制不了时不时地刷一下微信和头条?你是不是也是晚上看手机看得打瞌睡才肯放下,半夜起来上个厕所还得摸一下手机?

多少成人,连驾驶车辆的途中都要忍不住扫一眼微信,你凭什么认为你的孩子就能管住自己?

多少孩子,跟老师和家长保证不会过度使用手机,可是孩子用手机是在看网游小说,那种打怪升级一步步变成大咖的感觉,对孩子来说就像是毒药一样让人上瘾,他怎么舍得上课了就丢下,熄灯了就睡觉?

更多的孩子在网上组队打游戏,他们在游戏里一呼百诺应者云集,这种英雄般的感觉多么让孩子迷恋,你说他还有心思放在学习上?

我曾经见过一个孩子,跟父母说买手机方便周末回家时联系,结果在上课时看小说,被老师没收了。结果他节衣缩食,每天三顿方便面,省下生活费又买了一个手机,又被没收了,再重新节衣缩食。一个学期里,他买了四个手机,人熬得脸色发青,还患上了严重的胃病,学习更是一落千丈。

可是就算这样,他父母还是觉得老师不该没收四个手机,还怀疑老师是不是缺钱用。

我也见过一些孩子,用手机浏览黄色网站,沉迷其中不能自拔。

所以千万别相信你的孩子,你要联系孩子,就跟班主任打电话,班主任都会转达到的。学校也都有公用电话,孩子也方便联系你。虽然终究不如孩子自己带手机方便,可是跟手机的危害作用相比,那点不方便算个什么?

如果你孩子的老师会主动搜查手机,虽然说这个老师可能血气方刚欠思量,可是如果我是家长,我巴不得老师这么干,就怕老师们明哲保身,生怕侵犯什么隐私权,置手机对孩子的危害于不顾。

用户回答5:

从家长说的话可以看出,ta自认为自己是很自律的,也认为孩子是自控能力强的,所以才会让孩子在校方有禁令的前提下还是带了手机去学校。因此,事发之后,也是在问过孩子并不是主动玩手机被发现的,而是老师私查翻出来的,才向班主任发难,可见家长首先是讲道理的,其次又是自视其高的,再次爱面子。

班主任这种在群里公开@家长的作法,让家长认为自己最看重的自律受到了否定,面子也失了,所以才要组织语言,总结123点地向老师陈情。

只是言辞激烈话锋刻薄,颇有咄咄逼人的架势,因此老师也忍不住了,做出一个替孩子着想听从家长建议的姿态,明褒暗贬地示意家长给孩子转班。

这件事情当中,老师起初的做法并没有不妥,校方有禁令在先孩子违规在后,通知家长更是应该的。不过校方保管手机的确不妥,通知家长来领最好。只是受了家长的激,没能继续克制下去,所以说话也很不客气了。

当然这不是问题重点,重点是这位家长因为失了面子就开始着急,担心孩子寄宿,没手机的话周末回家不方便联系,担心出现意外,以及还担心校方把手机弄坏——但所有这些担心在校方禁令出台时,就应该是存在的。当时家长却没提出来要校方解释这些疑问,要么根本没注意禁令,没往心里去,也没打算执行,所以不当一回事。现在手机被没收了,再谈这几点,说实话有些有些胡搅蛮缠了。

校方不让带手机的做法固然有待商榷,但你当时默认了现在又用实际行动违规以示不满,这种行径,如果是学生做的也无可厚非,毕竟年纪小想得不周全,你一个家长这样做,是不是有点儿幼稚?

就算是国家法律,一经制定出来推行之后,哪怕执行过程当中发现不妥,也只能是一边守法一边去修正。哪能说非得通过犯法来表明心迹?更不用说这种试法毫无价值。

这样强势的家长,说实话我身为家长都只想避而远之,更何况老师。也不说长远地为孩子考虑一下,造成这种不良印象,老师对孩子倒不至于放任不管,但可以少管必定是少管,免得又在什么事情上着了你的道儿。所以说,长远来看,受影响的还是孩子。

用户回答6:

我想用自己的亲身经历来参与这个话题。我也是一名高中教师而且还是班主任,刚开始让学生禁用手机的时候,很多家长不理解,我们学校是寄宿制学校,高中同学半个月才回家一次,家长为了便于和学生联系,几乎95%的家长给孩子买了手机。学生没有家长想象中的自觉,更没有老师想象中的单纯。

一是同学之间互相攀比,谁的手机性能更好,网速更快,很快日新月异的换手机,有家长就找老师投诉,我给家长的建议就是不要给他手机,而且我还问了很多家长,孩子在这半个月内主动给你打电话几次,答案几乎都统一的,没有。(当时我们学校针对学生乱花钱已经有了很大力度的约束,每个学生如果发现零花钱每星期超过40元,必须在班上公开自己花钱的每笔开支。而且多花多少就拿多少捐赠给班上的贫困同学,当然是这么要求的,我当班主任期间一次也没有。因为还有考虑同学的面子问题。发现超标的除批评教育让他买些水果给全班同学吃。因为生活费都是预存好了的,在班上生活委员那里登记。而且对所有的家长发文,学校的伙食最好的饭菜是多少钱,学生零用钱不许超过多少)几乎没有学生敢中途电话要钱的。所以说为了便于和家长联系,纯属自欺欺人。

二是手机对于中学生几乎是百害而无一利。上课想出各种方法瞒着老师玩手机,下课那简直是肆无忌惮。几乎没有哪位学生说利用手机查阅学习信息,除了游戏就是和校外联系交网友。学生为了能够把玩手机,真可谓与老师斗志斗勇。下课不必说,上课时间也是。把课桌掏洞,把书本挖空,甚至同桌之间互相掩护。负责的老师管一下,缴过来给班主任,不负责的老师装作没有看到。因为高中学生,不是小孩,很多学生为了贪一时之快,听不进去老师的劝说比比皆是,弄得不好难堪的是老师。(加上网上新闻里报道的,老师只能用假装看不到学生的缺点来彰显自己的无奈)

三是手机对学生的伤害那真不是一般的。影响学生的学习这是无可置疑的,而且严重伤害了学生的身体。夜晚,老师不可能天天陪学生睡觉吧,可是学生拿着手机玩通宵的大有人在。更有甚者用手机在网上赌博,欠下不菲的费用,家长最后还要怪学校管理不行,导致他的孩子出现这样那样的问题。我听到最多的借口是,我的孩子以前多么听话,多么优秀,为什么现在变了呢?请问家长,您难道不知道这个世界变是永恒不变的真理吗?今天的您还是原封不动的昨天的您吗?所以永远不要怀疑一个老师对学生的真心爱护,只是他们在变的现实面前而改变了自己的育人无奈罢了。

用户回答7:

首先,我的观点是没收手机合情合理但没那么合法,家长提出质疑老师处理问题逻辑无问题,结果可能对双方都好,但方式可以调整。

现在手机是与传统课堂争夺学生注意力资源的一大敌人。毫无疑问,在上课使用手机会显著降低课堂效率。这个逻辑下,学校才会不得已在学校制度里定下不得使用手机的规定。而学生在学校学习,当然要尊重并遵守学校的制度。这种情况下老师没收拿出来的手机合情合理。“没收”这个行为可能会侵犯学生对于物体的所有权,但是教师的权利与义务里面,自然也有规范学生学习行为的规定。这一块的规定,对于电子设备的使用规定,是新时期我们的教育制度要即时跟进与完善的方面。所以合情合理没那么合法。至于家长说的"私自搜查",信息是否属实存疑。并没有经过双方的验证以及更多信息的验证。

在国外(澳大利亚),课堂上(中小学)使用手机自然也要被老师收走,放在大家所处的公共空间,双方都不接触,并不影响正常学习。这样并不构成所谓对物品的侵占,也不涉及隐私权。当然每个学校对于手机的规定细则并不同。但这个做法是共识,这是对手机影响课堂最有效的处理办法与监控方式。

家长当然有提出质疑的权利,但我们可以这些质疑完全建立在“学校不应该管控手机”的基础上,这是家庭教育与学校教育的分歧。如果我们是家长,我们自然也会从自身和孩子的利益出发,很正常。实际操作中,很多家长也并不会核查所有信息,合理与老师沟通。

那么老师基于家长给出的反应,这样的处理方法有问题吗?没太大问题。有分歧自然要解决,找一个对双方都好的办法。家长质疑显示了家长对于教师的不信任,也一定程度的对学校的规定的不信任。我们要知道,世上不可能有照顾到每个人需求的教育,我们自然要去推行更符合大多数学生利益的教育。所以,如果家长很不认同老师,转班级对孩子更公平也更好。家校合作的基础是互相信任,如果出现分歧,双方都没有让对方满意的解决办法,那自然退而求其次,这不仅仅是对于这个孩子与家长更好的方式,也是对于这个班级剩余学生比较令人信服的方式。所以处理办法没问题。有问题的可能是处理方式,对于该问题的处理方式,完全可以私聊并且将结果告诉该家长群内的其他家长。这样的情况下,双方的对话沟通更加私密,自然可以减少双方之间的紧张感,这对于出现分歧的双方的沟通是有利的。所以老师的处理办法无问题,但方式可以更好。


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用户回答8:

对于学校及这位班主任没收手机的做法,笔者持支持态度;但对于班主任在微信群里的答复及用词,还是有一些小小的怀疑。

首先,学生都有贪玩的天性,尤其是一些男学生,给他们配了手机无疑是配了一部对于学习的定时炸弹。而班主任没收学生手机,其实也是在变相的帮助学生减少对手机的依赖。

对于这位家长提出的,手机只有在上课时没收,下课或放学时可以使用手机的说法,存在2个比较大的问题。

1. 老师按这个方式操作的可行性明显存在问题。学生不会主动上交手机,会对老师和学生都造成时间上的损失;

2. 学习在于温故而知新,而课堂上老师一般只会传授新的知识,而不会浪费过多的课时让学生复习和预习课程。那么复习和预习课程的时间只有学生在课下进行,而这个时候学生手里有一部手机的话,天知道他还会不会复习和预习课程。

然后,对于侵犯隐私权的问题,班主任只会去检查学生是否携带手机,因为学校规定学生不可以携带手机。就如我们坐火车时,行李物品都要通过安检机的道理是一样的。

最后,班主任在微信群里恢复的语言及用词,却感觉不是那么恰当。总体有这么几处。

1. 学生家长去学校找老师,充其量也只是去学校看看情况或者沟通一下问题。而班主任的用词“指导工作”和“欢迎之至”,总感觉有一种笑里藏刀的感觉。

2. 虽然不知道段长是个什么职位,但感觉段长的职位要比班主任高一些。而这位老师说的是叫段长亲自把手机交还到家长手里,还是有一种怪怪的感觉。

3. 如果说前2点只能说是用词不当,那么第3点无疑是最拉仇恨的一点了。什么叫“担心孩子在我班级的安危”、什么叫“担心我会像小人一样刁难你的孩子”、什么叫“你既然已经存有这种“我会对你孩子怎么着...”的念头”。这位家长只是给你们学校或班级提了些意见,有说过这些你所谓的担心吗?孩子不在身边,每个人都会有一些担心,而班主任你的这些话,无疑是转移话题,想当然的把这种担心转移成了“让家长给孩子转班的理由”。

教育孩子不是老师一个人的责任,家长也有很大的责任,为什么不能用一种平和的方式来处理这个问题呢?

老师在学校、家长之间明显是一个关键点,老师把这个关键点做好,对于教育学生的好处无疑有很大的作用。但您说的这些话,为什么却感觉是在造成家校之间的矛盾。

家长都明白没收手机对于学生学习是有好处的,但是还是请您能够嘴下留情。

用户回答9:

小黑老师,专注学生升学指导,志愿填报,心理疏导,喜欢的朋友可以关注,互相交流学习

首先对于老师没收手机这件事情,我认为是对的,因为毕竟学生来学校是为了学习,手机带在身上有时候让学生分心,从而影响停课效率,影响学习。

对于上面的聊天记录,我认为从两方面看。

首先说下家长这边:

1、家长提到侵犯隐私这件事,

看完聊天记录,后面老师的恢复也写的很清楚,没收手机是学校的规定,这件事情应该也是在通知了家长后才检查的,我认为不算是侵犯隐私了,甚至有可能老师通知过学生,不让带手机,随时会检查,只是学生回去后没有和家长说,孩子为了玩,抱有一丝侥幸心理,把手机“藏”起来了,但是没想到老师会检查,而且能找到,在学生明知规定还去违反的情况,老师只是例行规定,毕竟无规矩不成方圆,这个大家看下能不能理解成经常有了搜查令,去家里搜查,我认为是一样的道理,所以家长说侵犯隐私,似乎不当。

2、家长也说到“告诉孩子不能上课玩手机,只能下课玩”带手机是方便联系,不然找学生不方便。

既然家长这样提到,应该说明家长已经知道学校不让带手机,那为什么孩子带去了,家长应该反思,名字学校要求,然后还违规,确实有点不把老师说的话当事,不明白老师良苦用心,在群里还这样写,有点让人看了寒心。对于找孩子方便,既然上课不能打手机,那如果真有什么事情,学校里面是不是有公用电话孩子可以给家里打,如果家里有急事,家长是不是应该都有学校老师电话,可以直接和老师联系,相信如果真的是很着急的事,老师也会及时告诉学生。

3、没收后高考再还,坏了谁陪

这个应该是家长过激的语言吧,自己没面子,自己认为自己的都对,想通过前面两个事让其他家长认为他对,在加上一条,让老师也没面子下,应该也没想到后面会出现的情况。

再说下老师这边:

其实我到认为,老师可以换一种方式去处理这件事情,可以私下和家长沟通,把事情更完美的解决了,因为在群里直接这样说,可能也是出去生气,认为“狗咬吕洞宾不知好人心”。但没考虑这样说了,其他家长怎么想这位家长,以后家长会或者其他学校集体活动家长还怎么出席,出现后会不会很尴尬,这样容易使得家校矛盾激活,处理方式稍微欠妥。

当然了,学校的做法是没错的,家长的不理解和明知故犯我认为是该批评的,但是老师处理问题的方式应该适当调整下。个人浅薄见解,如有不同意见,可以评论互动。

用户回答10:

我觉得这个事情家长和班主任都有点偏激了。(图片均来自网络)

现在手机都普及了,孩子把手机带去学校,也不再是很奇怪的事情了。不带手机照样学习、生活的孩子占绝大多数。

所以不稀奇,老师没有必要想太多,如果就这么一点事情,就让孩子转班,我觉得是老师自己的能力有问题,作为老师,不仅仅是要教授课本上的知识,还是要处理自己的班务,提升自己的管理能力,转走一个两个是不太影响,时间长了,班上的孩子不都得走掉了,那这位老师,您不是要失业了。


再有,这个保管的时间是不是有点长了,学期末还给学生或者让家长过来取就好了。自己拿那么长时间,还得小心看护,没有必要。

家长也是,说话要站在对方的角度去考虑一下,毕竟老师愿意管您家的孩子,那是一种责任,也是一种关爱,老师管理学生是要担责的。如果老师都不愿意理了,您家的孩子那在学校还有什么意思,没有必要老是拿安全说事,我个人觉得学校是一个安全系数比较高的地方,万一出点啥事,老师也会第一时间跟家长取得联系的。如果揪着这个理由不放,还要说一些不好听的话,刺激老师,我觉得不够通情达理。


再说了,学校都有规定,不允许学生带手机,非要带过来,那就是违规操作,老师收走了,也是可以理解的。


学校不允许学生带手机,原因有几点。

1、因为现在手机都是智能手机,功能齐全,应有尽有,比如游戏,微信,QQ等。


2、学生玩手机容易上瘾,多少会影响学习。手机屏幕光线度强,学生玩手机时间长了会影响视力下降。


3、如果学校极少数学生带手机,上课时,个别学生玩手机,手机音量大会影响周围同学,或者全班同学听课,老师还要制止这种行为,私下沟通。


4、一般来说,大部分学生在学校上课只有几小时时间,大部分学生都要回家住宿,根本用不着带手机。很多学校开通了校讯通,学生有什么事,有什么作业,有什么功课需要复习的,第一时间校讯通就会对家长通知到。


还是老话,无规矩不成方圆,尊重规矩,多理解多交流,多包容,毕竟都是为了孩子。

用户回答11:

从家长和老师的沟通中,可以看出家长也是知识分子,说的非常有条理。这些理由都是建立在把高三学生当成一个具备完全能力的社会人。

我要告诉的是,一名高三学生他的首要任务就是高考,在高考中考出好成绩,证明自己的能力,让他满怀信心的迎接未来的额一个有一个挑战!

在距离高考100多天最重要的阶段,还在强调对自己孩子权利的保护,其实就是一种糊涂!

我的小学同学98年高考失利,99年复读失利!回到家他的父亲苦口婆心的劝他,没有上学的那个命,老老实实在家打工挣钱,还给他介绍了一个女孩,让他结婚生子,他不同意,还想去复读。同学无奈之下去工地当小工挣钱,可是他干了三个月,回家来央求父亲还要去复读,如果再考不上,就死了这份心,回家打工挣钱养家。可喜的是他10年如愿考上了一所省内的一流大学,现在省城一家银行工作。

如果这么孩子父亲看到这里就会明白,高考对孩子的一生有多重要!在这么关键的时点是绝对不能分心玩手机的。

老师先是让家长自己来拿,而后可以让孩子高考后来拿,想的还是比较周到的,措辞也比较温和,更能看的出他是一名负责任的老师。

11月份,我在课堂上发现一名学生玩手表,比较名贵的那种,就让我给收走了。

我对他的要求是寒假到我那里去领或者是让家长来领。

学生对我说:还是寒假来领吧,让家长来领的话他又知道我上课犯错了,那我还要狠狠挨一顿训!

明事理的家长教育出来的孩子也是通情达理的。

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