今天 ,校党委强调要更重视这群帮助学生筑梦的人

来源:SOHU  责任编辑:小易  

原标题:今天 ,校党委强调要更重视这群帮助学生筑梦的人

11月8日,北京林业大学2018年十佳班主任座谈会召开,校党委书记王洪元、副书记谢学文、副书记全海、副书记、纪委书记王涛出席座谈会,有关职能部门、学院负责人,第四届“十佳”班主任奖获得者,提名奖获得者等参加。

校党委书记王洪元在讲话中指出,班主任是班级工作的组织者、领导者、施教者、决策者,对人才培养起着至关重要的作用校党委高度重视班主任、辅导员工作。今后在职称职务评定工作中要向班主任辅导员有倾斜政策。

一要提高认识,从战略高度上把握班主任、辅导员工作在人才培养全局工作中的地位和作用。

二是加强领导,从策略角度研究加强和改进班主任、辅导员工作的具体举措。

三是提升能力,从承担责任、使命的目标要求上出发,把建立高素质班主任、辅导员队伍作为全校基础性工作中重要任务来有力抓好,全面落实好。

参加座谈会的“十佳班主任”获得者有招生就业处郭乙言、材料学院马明国、生物学院孙立炜、保护区学院赵玉泽、党政办公室焦隆、工学院王贺艺术学院姚璐、经管学院张英杰;“十佳班主任”提名奖获得者有经管学院孙海杰、材料学院王望、理学院张黔。

广大班主任、辅导员们要向优秀看齐

全面提升我校班主任、辅导员整体水平

为培养培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量

下面,让我们一起来看看第四届“十佳”班主任的风采吧!

郭乙言

招生就业处信息中心主任

法学15-3班 班主任

班级及个人获奖情况

人文学院法学15-3班全班学分积连续3年第一,获北京市先进班集体、北京市优秀实践成果、学校“十佳班集体”等14项校级以上荣誉。

2016-2018年被评为学校优秀班主任

2016年被评为学校就业工作先进个人

2018年被评为北京高校就业工作先进个人

班主任心得

在我看来,“立德树人”是班主任在班级工作中的立身之本,是班主任工作的应然之选,更是班主任工作的本真要义。接下“法三”时,我就明确了“把好方向,凝练班魂,共同追梦”的目标。在我的引导和带动下,“法三”形成了“法蕴乾坤”的红色班魂,营造了“三生有幸”的成长氛围,同学从“思想、学风、团建、成长”四个维度树立了法三人特有的自信,一步步成就了如今奔跑在追梦路上的活力集体。

党政办公室信息科科长

土木15-1班主任

焦隆

班级及个人获奖情况

曾获北京市优秀团干部,北京林业大学十佳班主任、优秀辅导员、优秀党支部书记、优秀团干部、就业工作先进个人、社会实践优秀指导教师、研究生优秀班主任、优秀班主任等荣誉。所带的土木15-1曾获北京林业大学最佳主题班会,班级学生包揽所在专业的国家奖学金、一等奖学金等荣誉。

班主任工作心得

大学班主任是“塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”,在人才培养中发挥着重要作用。班级就像一座建筑,稳固、实用、美观、充满生气。班主任应当承担起“工程师”的责任,筑牢“思想”之基,扶正“制度”之墙,架起“实践”之梁,立稳“学业”之柱,力求打造一座精致的建筑。

作为“灵魂工程师”,班主任要常伴左右,与学生们更多地接触才是王道,有再好的技巧,不与学生来往也是无力的。班主任既不是压迫学习的工具,也不是过度娱乐的玩伴,而是班级建设的规划者和施工人,“四梁八柱”的建立,为班级中每个个体的发展提供了无限可能。

马明国

北京林业大学林业生物质材料与能源教育部工程研究中心副主任

林工171班班主任

班级及个人获奖情况

入选教育部新世纪优秀人才、北京市科技新星、北京市高等学校青年英才、北京林业大学首批杰出青年人才、德国康斯坦茨大学访问学者、江苏省第九批科技镇长团成员、新华社“瞭望智库”专家等。2017年度荣获中国林业青年科技奖,2018年度荣获北京林业大学优秀党支部书记荣誉称号。担任本科生班主任以来,创新工作方式与方法,关爱学生学习与成长,与学生心连心,深得学生爱戴和好评。

班主任心得

担任班主任期间,不忘初心,恪尽职守,砥砺前行;以培养具有家国情怀的学生为己任,关注每一个学生的发展;以学生为本,始终把学生放在所有工作的第一位;创新工作方式方法,给予学生学业、专业以及生活上的指导,做学生成长道路的引路人。

信息学院教师

信息17-1班主任、信息17-2副班主任

苏晓慧

班级及个人获奖情况

曾4次获北京林业大学优秀班主任,第十二届北京林业大学青年教师教学基本功特色组一等奖、最佳演示奖,2017年教学研究论文二等奖,第八届梁希林业科学技术奖二等奖,2018年7月获北京林业大学优秀党支部书记。

班主任工作心得

班主任的“四人”攻略:当学生面对新的生活环境、生活方式、生活内容出现困惑时,要当好知心人,根据每位同学的实际情况帮助更快地适应集体生活、快节奏的学习、并学会分配自己的时间;当学生面对毕业目标赶到迷茫时,要当好引路人,分析考研、保研、出国、工作等的优势、劣势、机会与挑战,协助每位同学确定好适合自己的目标;当学生开始为自己的毕业目标努力时,要当好牵线人,建立好优秀学长学姐与学生之间的桥梁;当学生自我管理能力与独立解决问题能力得到较好锻炼之后,要当好隐身人,帮助他们尽早地适应走上社会。

孙立炜

生物科学与技术学院教师

生技16-2班班主任

班级及个人获奖情况

生技16-2班由三十一位同学组成,班级建设目标为:以学习和立志为中心,以思想政治引导和建设奋发有为的班级文化为两个基本点,共同努力将生技16-2班建设成为学习名列前茅,思想紧跟党走,奋发有为的优秀班集体。2017、2018年被评为北京林业大学校级优秀班主任,2018年获北京林业大学第四届“十佳班主任”称号。2018年被评为北京林业大学优秀共产党员。

班主任心得

习近平总书记在“全国高校思想政治工作会议”上明确指出“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教学全过程,实现全程育人,全方位育人”。

在实际的工作中我深深感受到大学班主任工作就是全程育人、全方位育人的重要组成部分,对于学生的成长、成才、学风与班级的建设具有重要作用。

我总结班主任工作中的经验与体会。归纳为四点,1.把立德树人贯穿带班全过程;2.融入修己安人中华优秀传统文化的精髓;3.倡导仁爱之心和民主管理,尊重关心每一位同学;4.提倡实干与宣传并重。

电气工程及其自动化专业15级2班班主任

王贺

班级及个人获奖情况

电气15-2班班风和睦,学风优良,实践突出,2016年、2017年连续两年获得北京林业大学优良学风班荣誉称号,2016年获得北京林业大学活力团支部荣誉称号,2017年获得北京林业大学优秀班集体荣誉称号。班里学生参与国家级大学生创新课题两项,北京市级大学生创新课题5项。学生个人获得国家级、省部级三等奖以上奖励20余项,发表论文3篇,申请发明专利2项。王贺老师本人于2016年、2017年连续两年获得“北京林业大学优秀班主任”称号。

班主任工作心得

做班主任和交朋友的道理是一样的,想要做一个学生喜欢的班主任,首先要真心的欣赏自己的学生,为他们每一个小的进步感到高兴。要做一个欣赏家而不是雕塑家,欣赏比雕塑更有力量。

姚璐

艺术设计学院环境设计系讲师

环设16-2班、环创17班班主任

班级及个人获奖情况

曾获北京林业大学第12届青年教师教学基本功比赛二等奖,2017年北京林业大学本科课程优秀教案奖等。

班主任心得

班主任的工作需要爱心、耐心与公心。用爱心呵护学生、引导学生,用耐心为学生们答疑解惑,用一颗公心对待每一个学生。特别开心能见证学生们的成长,希望带班的每个学生在大学中能够:爱你所爱,以集体为伴、以学业为基;行你所行,多样发展,具备创新精神;听从你心,平和喜悦,快乐成长;无问西东,自信自强,静待花开。

经济管理学院讲师

工商17-4班班主任

张英杰

班级及个人获奖情况

曾获省部级二等奖,学校第青教赛一等奖、最佳教案奖,学院科技之星;累计发表学术论文近30篇,独立主持科研课题9项。

“守正出奇,宇宙无敌”的工商17-4班获评学院军训优秀班集体一等奖,优良学风班;我们一起举办了系列跨院系和年级的交流分享活动,兼顾专业学习——“爱学习的孩子会发光”,以及职业生涯规划和全面成长——“有趣的灵魂久别重逢”;并申请开展了“大类招生下新生班委中期换届”的试点工作。

班主任工作心得

共同成长,不负青春;追求卓越,行胜于言。工商专业大类招生,注定在3个学期后分班。这段关键过渡期内,越接触越坚定地相信这些孩子们的巨大潜力,今天的TA们远胜于当年的自己。虽然每个人都有着不同的成长经历和生活背景,但总有着相似的困惑与迷茫,相同的对美好的向往,对成长的渴望。惟愿我们共同经历的这一切,可以持续发挥积极的影响,在10年后依旧带给彼此力量。如此,才不辜负这段共同经历的青春岁月,才对得起班主任的这份责任。“愿你一生温暖纯良,不舍爱与自由”——无论在哪,都有勇气、有实力、有担当,发光发热,幸福快乐。

赵佳

北京林业大学园林学院教师

园林14-5班班主任

个人简介

作为我的第一波亲学生,让我体会到什么是班主任的喜悦与责任,有人说学生是班主任的影子,作为引路人,要确保道路方向正确,要在学识生活中提升人格魅力,和学生相互影响,共同成长。连续获得的优秀班主任是组织对我工作的鼓励与肯定。作为班主任我不是完美的,但关键我们能够完美的相遇对方、适应彼此,记得第一次班会我很紧张,你们很羞涩,往后的日子一起成长,终于等到了你们最好的一面!

春水初生、春林初盛,春风十里,不如有你---园林14-5班

班主任心得

共情与你

建立‘亦师亦友’的师生关系是工作的起点。培养一批得力班级骨干,实行明确分工,各负其责,做好同学们的心理理疗师。

同行于你

对于初入北林的新绿而言,我不仅是他们的老师,更是亲人,尽自己所能,让他们度过一段安全美好的大学时光。少数特殊的同学,要给予更多关注,引导他们走出困境。

授渔予你

除了推荐专业相关的讲座展览外,多组织各类与专业相关的实习,鼓励同学多参与专业竞赛。

指引于你

在一对一的交流过程中尽早让学生树立专业意识是班主任的重要使命。

自然保护区学院院办主任

保护区15-2班、硕保护区16、保护区17-2班班主任

赵玉泽

班级及个人获奖情况

曾荣获2017-2018学年北京林业大学优秀班主任、2016年北京林业大学“优秀科研管理人员”称号,2016、2017连续两年获得年度考核优秀。

班主任工作心得

经过一年多的班级建设,保护区17-2班形成了政治觉悟高、班级凝聚强、专业兴趣浓三点特色。班级同学思想积极上进,积极向党组织靠拢,政治觉悟高,能“想”得到一起;同学们积极参加各类活动,在活动中增进彼此感情,班级凝聚强,能“玩”得到一起;学习态度端正,热爱野生动植物和大自然,专业兴趣浓,能“学”得到一起。丰富多彩的班级活动,极大减弱了与同学们之间的距离感,同学们见面都喊我一声“小黑哥”。“负责、逗比、敬业、有趣”是你们给我的标签,“日出东方,野保不败,壹柒贰班,千秋万代”是我对你们的期望。加油,壹柒贰!

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