8条久伴英语整理的儿童英语启蒙tips

来源:SOHU  责任编辑:小易  

原标题:8条久伴英语整理的儿童英语启蒙tips

儿童启蒙英语的学习都知道越早越好,那么到底哪一种方法更加适合自己呢?找对适合孩子学习的方法非常重要,这里简单分享下久伴英语的一位外教整理的8条启蒙学习tips

一、听&读 越早越好

1、给孩子大声朗读,任何时候都不算早。即使是小婴儿,也能通过声音、节奏等进行模仿学习。

2、让孩子多听,不但能提高孩子的记忆力,还能培养语感,了解语言的模式。

3、坚持每天阅读。可以开辟一个固定的时间:晚饭前或者睡觉前。时间短、频次高,有助于孩子养成阅读的习惯。

4、设一个专门的阅读角,有助于孩子集中注意力。

5、跟孩子轮流大声朗读,你一句我一句,更有乐趣。

6、增加其他知觉,让阅读不止通过听觉、视觉感受英语,比如:运用久伴英语的久伴绘本,或者字母卡片、积木、图书等等,让阅读可触摸。

二、借助故事 代入是儿童英语高效的学习方式

1、用图片帮助孩子理解故事。久伴英语的久伴绘本就是涵盖了各个年龄阶段孩子学英语的图文,在听读文字之前,可以先和孩子一起看完所有图片,看图讨论这个故事可能讲了什么。有个大概的思路之后再进行听读,效果更好。

2、跟孩子讨论书中故事情节的发展,帮孩子理解故事中人物的选择。通过思考故事的发展脉络,帮助孩子从逐字阅读的读者过度到流畅的读者。

3、通过讨论故事里发生了什么,判断词汇可能的含义,帮助启蒙阅读者解码疑难单词。

4、请孩子用自己的语言向你复述故事的内容。

5、如果你的孩子对某个人物很熟悉,就请TA跟你讲讲这个人物,锻炼表达。

6、让孩子用词汇描述一个故事中的人物,你来猜描述的是哪一个。

7、鼓励孩子画出TA最喜欢的故事情节。然后,帮孩子在画的下面写一句话去描述画面中的场景。

8、找出故事中的主角人物,分角色扮演朗读。注意:让孩子先挑TA想要成为的角色。

9、鼓励孩子创作故事的木偶戏,你可以帮孩子制作简单的手指或袜子木偶,表演出故事的场景。孩子表演结束时,别忘了鼓掌。

三、增加参与感 让孩子融入阅读,不管纸质绘本还是久伴少儿英语的电子绘本

1、让孩子决定下一本书读什么。

2、跟孩子一起把新学的动词表演出来。

3、为了帮孩子更好地理解新词汇,可以跟孩子一起,自己动手制作一个带插画的新词汇词典。

4、让孩子给小狗读书,如果你家没有宠物,也可以用玩具代替。

四、调动儿童情绪 增加阅读乐趣

1、兴趣是最好的老师,对于孩子也一样。不管TA喜欢星星还是恐龙,给TA读相关主题的书。

2、让孩子做明星!用孩子的名字替换故事中的英雄人物,这会让TA很开心。

3、如果孩子喜欢上了某个故事人物,一定要鼓励这种激情,跟孩子一起阅读你能找到的所有关于这个人物的书。

4、读有幽默感的书给孩子,增加阅读乐趣。

5、制作一个阅读成就表,写上孩子读过的书,激发孩子阅读的积极性。

6、通过游戏学习儿童英语语言。比如,一个人说:“我在想一个东西,开头发音是‘mmm’的。”另一个人给出一个M开头的单词。父母和孩子可以交换着玩。

五、借助场景 刻意营造仪式感

1、让阅读成为有趣的体验。比如,来一次“阅读之旅”,去咖啡厅,点杯热巧克力,然后一起读。

2、在生活中学习字母,比如,汽车标志上的字母、广告牌上的,让学习生活化、场景化。

3、在外出时,跟孩子一起玩“搜寻字母”的游戏,按照字母表挨个找,帮孩子学习字母表。

4、在饭店里、商店里都可以学习主题新词汇,会非常有趣,现场就能看到单词代表的实物,记忆也更牢靠。

5、把新的、有趣的词汇写在挂历上、贴在冰箱上,让单词随处可见,让孩子每天自然而然地复习。

久伴英语的配套资料和各种动画片资源、以其久伴绘本都是含有非常丰富的场景学习,调动孩子的学习兴趣和学习效果。

六、借助节奏 朗朗上口增强记忆

1、和孩子一起大声朗读时,帮孩子理解:有些单词的前半部分发音相同,比如“rug”和“run”;有些单词的后半部分发音相同,比如“hill”和“bill”。

2、鼓励孩子拼读。比如,指着单词“dog”,教孩子把“d”、“o”、“g”三个字母的发音混在一起、读出单词。

3、玩名字游戏。让孩子说几个幼儿园小伙伴的英文名字,读出名字的首字母,能帮助孩子对应发音。比如,P-at,M-eg,D-an。

4、通过拍手、敲打节奏,帮孩子掌握音节。

5、听歌学语言会非常快,写下歌词,找到韵律,让孩子更容易跟着唱。

6、通过朗读,帮助孩子理解押韵的词汇或词组。

7、可以找点绕口令给孩子读。

8、对于刚开始启蒙的阅读者,跟他们强调单音节词汇中间一个音节的发音是很有益的。也可以向孩子指出中间音节发音相同的词汇,比如,“pet、pen”。

七、写作&阅读 互有助益

1、写作对孩子的阅读有益,反之亦然。给孩子一个笔记本和彩笔,让他们记录对每本书的想法,也可以让TA试着给朋友列一个推荐书单,并说明为什么。

2、鼓励孩子预测故事的结尾。不论孩子猜对与否,都可以讨论一下为什么。

3、鼓励孩子讨论故事的其它结局,比如,如果主人公做了不同的选择,会发生什么呢?

4、跟孩子讨论一本书中TA最喜欢谁?最不喜欢谁?为什么?是什么造成了这两个人物的差别?

5、让孩子以其它角色的视角,复述你们刚阅读的故事。

6、让孩子为你们刚读的书想一个别的标题。

7、做你们自己的书——用一些纸张装订成书。请孩子在每一页上写一些句子并画上配图,讲述这个故事。注意:不要忘记加上作者的个人简介。对了,顺便分享下久伴英语的久伴绘本资料也是可以分享孩子的录音资料的。

8、请孩子读TA写的故事给你听!

八、告知阅读的意义 让阅读成为生活的一部分

1、让孩子从小明白阅读的意义及其重要性,明白一个人就是一个人读的书。

人如其所读。(Man is what he read.)— 英国作家塞缪尔·斯迈尔斯

2、可以给孩子办理一个图书馆的借阅卡,让TA从小习惯阅读是生活的一部分。

3、做个好榜样,让孩子看到你热爱阅读!

阅读能力的培养,是儿童英语教育的关键。幼儿阅读能力发展过程中,图像先于文字被接受。经典的英文绘本,每页只有寥寥数语,却因其隽永、鲜活的插图流传于世,久伴英语的绘本就是采取参考当下实用经典的绘本资料融入其中。所以在孩子的英语启蒙阶段,绘本是孩子学习英语的最佳工具。返回学路,查看更多

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