鲁京津届高考语文 作文专题2 立意 万绿丛中一点红阅卷老师是如何就立意打分的 新人教版-含答案

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专题二立意——万绿丛中一点红

阅卷老师是如何就立意打分的

虽然在高考作文等级评分体系中并没有“立意”这个说法,立意问题更多地看审题是否切题,中心是否突出。但是,它是一根无形的指挥棒,在暗中操纵着阅卷老师的评分尺度。阅卷老师一般是从两个方面入手评立意分的:

1.从文章中心的确立看立意是否正确、集中

(1)看文章中心是否突出。

当阅卷老师看到你的文章时,能感觉到你的文章有一个明确的中心,而这个中心落实到一个具体的题目上,形成了自己的写作中心,并能让这个中心贯穿始终,统帅所有的材料;同时,文章中表达的见解、看法鞭辟入里,超出一般地显露出来,情感鲜明、态度坚决,那你的文章的立意就有可能进入一类卷了。

(2)看文章中心理解是否准确、深刻,有无思想。

文如其人,人的伟大在于思想。所谓平庸的作文,即指内容空洞、毫无思想的作文。一篇文章有了思想,就有了血肉生命,有了“精气神”。这个思想就是看你对文题有无自己独到的理解、分析。

2.从立意的常见误区看立意是否正确、集中

立意的常见误区有:

(1)偏离题意。

(2)认知、情感有偏差。如2010年山东卷作文,若在作文中大谈特谈生活中的阴暗面,社

会上的种种不公正现象,固然扣住了“阴影”,但别忘了材料中的辩证关系,还有“光明”。这不仅是偏题问题,恐怕还有认知问题。只看到“阴影”,看不到“光明”的主流。

(3)立意散乱,多头绪多中心,缺少集中意识、重点意识。

(4)立意陈旧、一般,缺少新意和深刻。

这些误区常常是作文立意中的“雷区”,轻易不能碰。这也是给我们的警示。

现场佳作

敢于担当,迈向成功

2012年山东高考优秀作文

诚如孙中山先生所言:既以担当中国改革发展为己任,既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,则终有最后成功之一日。先生的话告诉我们:做一件事情,首先要敢于担当,并且要不畏艰难,按道理做事,终会有一奋骥足的成功之日。

康德说:“既然我已经站在了这条路上,那么任何事情都不能阻止我走下去。”人生之路“路漫漫其修远兮”,如果我们已经选择了前进的方向,那么,就要勇敢担当起重任,不在失败和困难时畏葸不前,集中精力,成功之日总会到来。

敢于担当则明,心死放弃则暗,这是被无数事实证明的真理。畅游历史之中,徜徉伟人之间,你会为他们在困难中敢于担当的身影所感动。

当我们还停留在困难面前,不敢向成功进发时,不妨去看看巴金老人和索尔仁尼琴吧,这两人,代表了两个国家敢于说真话的勇气。巴金老人晚年在《随想录》中忏悔了自己曾做过的错事,说过的假话,他敢于担当,为国家为人民树立了说真话的榜样,他的成功,实现了他“化作泥土,留在人们芳香的脚印中”的愿望。

索尔仁尼琴说:“一句真话,比一个世界都重要。”他曾被驱逐出境,流亡多年,但他一直担当着自己的重任,走在铺满荆棘的道路上,最终,他赢得了人民,“俄罗斯的良心”重归故土。失败者在困难面前看到的是“黑云压城城欲摧”,而成大事者看到的是“甲光向日金鳞开”。只有敢于担当,不惧挫折,人生才会见到彩虹。

萧伯纳说:“人生有两出悲剧:一是万念俱灰,二是踌躇满志。”如果我们在困难前坚持住了,却因一时的成功而自满,那人生亦不能称之为成功。

作为我国光学事业的奠基人,王大珩一生专注于事业,不被外物干扰。他因不凡的成就被国家奖励,受到人民赞扬,但他仍担当住自己的责任,不居功自傲,默默为国家奉献自己。近几年,随着“三钱”、朱光亚、何泽慧等老一批科学家的去世,国家的重任落在了我们年轻人一代身上。我们应像孙中山先生说的那样,担当起责任,精神贯注,全力向前,为国家做贡献,终有成功之日。

林则徐敢于担当,成为民族英雄;巴尔扎克敢于担当,在困境中成功;还有像吴菊萍、吴斌这样的现代人,敢于担当,成为“最美”。再看看现实中的许多人,没有责任意识,不敢担当,从而有了“毒胶囊”“地沟油”等“绿色食品”。人民该唤醒自己了,为国家、为社会,勇敢地担当责任,不畏困难,走向成功。

尼采说:“能将我杀死的物质能使我更强。”我们应敢于担当,让自己更强大,敢于担

当,迈向成功,奏出人生的华彩乐章。

[得分点评]文章所以被评为考场一类卷,由以下几点特色决定:

(1)立意精准,构思全面。开篇直接援引材料,得出“敢于担当、不畏艰难”两个要点,观点鲜明。然后论述在困难面前的担当,进而分析不自满、不自傲,深入浅出。最后联系实际,分析现实问题,思路清晰,分析全面。

(2)材料丰富,胸襟开阔。本文作者视野宽广,写作素材积累丰厚,而且能够恰当运用,如巴金、索尔仁尼琴、萧伯纳、王大珩、“三钱”、朱光亚、何泽慧、林则徐、尼采等,涉及古今中外,有详有略,而“毒胶囊”“地沟油”等概述事例,紧密联系现实生活,相互补充。可见作者不一般的语文积累,是“腹有诗书气自华”的直接体现。

阅卷现场评分:内容20分+表达17分+发展20分=总分57分

如何让立意正确、集中

立意就是在审清题意的前提下,确立作文的主旨和中心。从基础等级上看,就是正确、集中;从发展等级上看,就是深刻、新颖。这里先谈谈立意正确、立意集中。

所谓立意正确,就是立意要符合客观事物的认知规律,有着正确的价值取向,有着健康的情感态度。另外,必须符合题意,不跑题,不偏题。

所谓立意集中,就是聚焦观点,一篇文章只能提出一个观点,解决一个问题,太泛则滥,过大则空。

如何使立意正确、集中呢?

1.攻其一“点”,不计其余

无论哪种命题,都会给考生以广阔的立意空间,往往可以从多个角度去立意,但关键是选准一个一触即发的“宝贵”的“点”。其实,这个“点”,就在作文试题的材料、导语、话题或标题中。

材料作文,若是抒情性材料(如诗歌),每一个意象就是一个角度,一个“点”;若是叙述性材料(如寓言、故事、现实生活现象),其中一人一事一景一物及其两者关系的组合就是一个角度,一个“点”;若是议论性材料(如格言、警句、论断的编组等),每一个观点及其对立面就是不同的角度。可据“象”探“质”,据果探因;可据材料中的矛盾关系、辩证关系分析内在的哲理。如2010年山东卷作文题,就是一个议论性材料作文,材料是托尔斯泰饱含哲理的一句名言。立意的“点”就定位在“光明”与“阴影”的辩证关系

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专题二 立意——万绿丛中一点红 阅卷老师是如何就立意打分的 虽然在高考作文等级评分体系中并没有“立意”这个说法,立意问题更多地看审题是否 切题,中心是否突出。

但是,它是一根无形的指挥棒,在暗中操纵着阅卷老师的评分尺度。

阅卷老师一般是从两个方面入手评立意分的: 1.从文章中心的确立看立意是否正确、集中 (1)看文章中心是否突出。

当阅卷老师看到你的文章时,能感觉到你的文章有一个明确的中心,而这个中心落实到 一个具体的题目上,形成了自己的写作中心,并能让这个中心贯穿始终,统帅所有的材 料;同时,文章中表达的见解、看法鞭辟入里,超出一般地显露出来,情感鲜明、态度 坚决,那你的文章的立意就有可能进入一类卷了。

(2)看文章中心理解是否准确、深刻,有无思想。

文如其人,人的伟大在于思想。

所谓平庸的作文,即指内容空洞、毫无思想的作文。

一 篇文章有了思想,就有了血肉生命,有了“精气神”。

这个思想就是看你对文题有无自 己独到的理解、分析。

2.从立意的常见误区看立意是否正确、集中 立意的常见误区有: (1)偏离题意。

(2)认知、情感有偏差。

如 2010 年山东卷作文,若在作文中大谈特谈生活中的阴暗面,社 会上的种种不公正现象,固然扣住了“阴影”,但别忘了材料中的辩证关系,还有“光 明”。

这不仅是偏题问题,恐怕还有认知问题。

只看到“阴影”,看不到“光明”的主 流。

(3)立意散乱,多头绪多中心,缺少集中意识、重点意识。

(4)立意陈旧、一般,缺少新意和深刻。

这些误区常常是作文立意中的“雷区”,轻易不能碰。

这也是给我们的警示。

现场佳作 敢于担当,迈向成功 2012 年山东高考优秀作文 诚如孙中山先生所言:既以担当中国改革发展为己任,既不可以失败而灰心,亦不能以 困难而缩步。

精神贯注,猛力向前,则终有最后成功之一日。

先生的话告诉我们:做一件事 情,首先要敢于担当,并且要不畏艰难,按道理做事,终会有一奋骥足的成功之日。

-1- 康德说:“既然我已经站在了这条路上,那么任何事情都不能阻止我走下去。

”人生之 路“路漫漫其修远兮”,如果我们已经选择了前进的方向,那么,就要勇敢担当起重任,不 在失败和困难时畏葸不前,集中精力,成功之日总会到来。

敢于担当则明,心死放弃则暗,这是被无数事实证明的真理。

畅游历史之中,徜徉伟人 之间,你会为他们在困难中敢于担当的身影所感动。

当我们还停留在困难面前,不敢向成功进发时,不妨去看看巴金老人和索尔仁尼琴吧, 这两人,代表了两个国家敢于说真话的勇气。

巴金老人晚年在《随想录》中忏悔了自己曾做 过的错事,说过的假话,他敢于担当,为国家为人民树立了说真话的榜样,他的成功,实现 了他“化作泥土,留在人们芳香的脚印中”的愿望。

索尔仁尼琴说:“一句真话,比一个世界都重要。

”他曾被驱逐出境,流亡多年,但他 一直担当着自己的重任,走在铺满荆棘的道路上,最终,他赢得了人民, “俄罗斯的良心” 重归故土。

失败者在困难面前看到的是“黑云压城城欲摧”,而成大事者看到的是“甲光向 日金鳞开”。

只有敢于担当,不惧挫折,人生才会见到彩虹。

萧伯纳说:“人生有两出悲剧:一是万念俱灰,二是踌躇满志。

”如果我们在困难前坚 持住了,却因一时的成功而自满,那人生亦不能称之为成功。

作为我国光学事业的奠基人,王大珩一生专注于事业,不被外物干扰。

他因不凡的成就 被国家奖励,受到人民赞扬,但他仍担当住自己的责任,不居功自傲,默默为国家奉献自己。

近几年,随着“三钱”、朱光亚、何泽慧等老一批科学家的去世,国家的重任落在了我们年 轻人一代身上。

我们应像孙中山先生说的那样


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