习作介绍自然景观教学课件24

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习作.口语交际 ——介绍自然景观 巧用修辞,写活景物 本单元的课文有哪些好的例 子可供我们参考? 景物特征着重突出 回忆本单元所学的四篇课文, 思考:作者分别抓住了景物的什 么特点来写的? 桃园 张家界 凤凰 桂林 黄河壶口瀑布 西藏 云南玉龙 雪山 写作顺序合理安排 景物描写一定要有顺序,有 了顺序文章才会有条理。 回忆一下,我们曾学到过的 《美丽的小兴安岭》一文,作者 是按什么顺序写的呢? 我国东北的小兴安岭,有数不清 的红松、白桦、栎树……几百里连成 一片,就像绿色的海洋。 春天,树木抽出新的枝条,长出 嫩绿的叶子· · · · · · 夏天,树木长得葱葱茏茏· · · · · · 秋天,白桦和栎树的叶子变黄了, 松柏显得更苍翠了· · · · · · 冬天,雪花在空中飞舞。树上积 满了白雪· · · · · · 思考:这篇例文是按照什么顺序写的? 小院的西面是花园,一年四季花开不 断,唱主角的是玫瑰花。北面是个挺大的 葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、 下棋,大人在这里看报纸。院子的东面种 着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫 着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。 地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿 油油的青菜。一眼望去,个个漂漂亮亮, 惹人喜爱。 岳麓山游记 我见过松树成林的黄山,攀登过峰峦雄伟 的华山,可如今我却想游览游览四季如春的 岳麓山。 从家中出发,我们全家一起兴高采烈地 驶向岳麓山。立马,我们便来到了山脚下, 我立刻感觉到山相当高,突兀森郁,怪石嶙 峋。我就叫难了,这么高,叫我怎么爬上去 呀!我爬呀爬呀,终于爬到了半山腰。 ? 我累得要命,气喘吁吁,大汗直流。突然见到眼前 一片明媚,啊!好美呀!蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂在采 蜜,花朵张开它那娇艳的花瓣,小草伸起腰,好像在 鼓励我们继续向前。看到这里,我的汗水也不再往外 冒了,气也缓和了许多。我鼓起浑身的力量往上冲, “冲啊!不能错过山顶那美丽的风景!”我边奔边喊。 果然,有了万物的鼓励,再加上我自己的努力,我终 于又奔上了终点—那就是美丽的山顶。在接近山顶的 地方,有一座蓝色的塔,可惜的是我们没进去,山顶 上的景色比山腰的景色好看多了:红的花,绿的树, 五彩缤纷。尤其是那碧绿的草地上,镶嵌着几朵五颜 六色的小花,显得十分惬意。 ? 渐渐地,天色拉拢了黑幕,我们为了下山安全,只 好依依不舍地离开了。在离开的那一刹那,我想起了 我梦中的地球不就是这样吗?一定要保护好我们赖以 生存的家园,不能再糟蹋它,否则梦中的地球就会离 我们远去。 晚霞 我对晚霞情有独钟。 说起晚霞,我有一种刻骨铭心的感动。瞧,太阳似乎累了, 慢吞吞地回家了,只留下一段灿烂的红霞在天边,放射出美丽的 色彩,将大地染成一片铜红。“早霞不出门,晚霞行千里。”晚 霞逐渐向四面八方伸张,似断又连,形成了一朵又一朵的红鳞云, 轻盈地飘动着,像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏,又如大狮 子,仙女的绸带,火红的玫瑰…… 晚霞,是母亲那温暖的手。远远的,仿佛向我招手。让一天 的疲惫,随霞光散去;依偎在妈妈的怀里,怀着甜蜜的梦、对明 天的期待、睡下了…… 晚霞是我小心翼翼走过的每一条路,那路是那样的坑坑洼洼, 曲曲折折。在这一路上,我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般 的笑声;忘不了小溪中欢乐的嬉笑声;忘不了树林中捉迷藏时, 所留下的串串小脚印…… 悠悠晚霞起,萋萋乡情在…… 美丽的大海 你见过浩瀚的大海吗?大海是你的朋友,大海是你的老师, 它


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