小学品德与生活苏教版一年级上册快乐每一天《7学习真有趣》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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小学品德与生活苏教版一年级上册快乐每一天《7学习真有趣》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

一、情感与态度

1、通过活动使学生认识到学习每门学科都有趣,学习是一件愉快的事,激发学

生乐学、爱学的情感。

2、学习与老师、同学交往,善于发现自己和同学学习优点,并学会欣赏,引导

学生体验成功学习的喜悦,培养学生积极、认真的学习态度。

二、行为与习惯

1、鼓励学生兴致勃勃地学习每门功课,不偏科,培养广泛的学习兴趣、良好的

学习习惯;

2、养成良好的写字习惯,字要写得端正。

三、知识与技能

1、知道学习每门功课都有趣,懂得学习的重要意义;

2、交流学习一些学习的方法和窍门,能解决学习中遇到的问题。

2学情分析

低年级学生有上学的行动体验,但是对于学习的意义和乐趣可能没有思考过,本课使学生认识到学习每门学科都有趣鼓励学生兴致勃勃地学习每门功课,不偏科,培养广泛的学习兴趣、良好的学习习惯。

3重点难点

知道学习每门功课都有趣,懂得学习的重要意义。

交流学习一些学习的方法和窍门,能解决学习中遇到的问题。

4教学过程

活动1【活动】教学活动

活动(一)了解小学的课程。

1、从背上小书包,跨入南化四小的第一天,我们就成了光荣的小学生。瞧:有那么多老师来迎接我们,都认识吗,是教什么学科的······?这么多学科的老师大家都能记清楚,真是不简单。

2、这位是我们班的班主任,也是教语文的林老师,你们在语文课时都学了什么呀? (板书:学习)

3、还有什么课是你喜欢上的,给大家介绍一下。

小时候,在语文上,模仿老师的腔调读书,把故事读得有声有色,我觉得特别有意思,学习中,你觉得什么事有意思的?

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小学品德与生活苏教版一年级上册快乐每一天《7 学习真有 趣》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 一、情感与态度 1、通过活动使学生认识到学习每门学科都有趣,学习是一件愉快的事,激发学 生乐学、爱学的情感。 2、学习与老师、同学交往,善于发现自己和同学学习优点,并学会欣赏,引导 学生体验成功学习的喜悦,培养学生积极、认真的学习态度。 二、行为与习惯 1、鼓励学生兴致勃勃地学习每门功课,不偏科,培养广泛的学习兴趣、良好的 学习习惯; 2、养成良好的写字习惯,字要写得端正。 三、知识与技能 1、知道学习每门功课都有趣,懂得学习的重要意义; 2、交流学习一些学习的方法和窍门,能解决学习中遇到的问题。 2 学情分析 低年级学生有上学的行动体验,但是对于学习的意义和乐趣可能没有思考过,本课使学生认 识到学习每门学科都有趣鼓励学生兴致勃勃地学习每门功课,不偏科,培养广泛的学习兴趣、 良好的学习习惯。 3 重点难点 知道学习每门功课都有趣,懂得学习的重要意义。 交流学习一些学习的方法和窍门,能解决学习中遇到的问题。 4 教学过程 活动 1【活动】教学活动 活动(一)了解小学的课程。 1、 从背上小书包,跨入南化四小的第一天,我们就成了光荣的小学生。瞧:有那么 多老师来迎接我们,都认识吗,是教什么学科的······?这么多学科的老师 大家都能记清楚,真是不简单。 2、 这位是我们班的班主任,也是教语文的林老师,你们在语文课时都学了什么呀? (板书:学习) 3、还有什么课是你喜欢上的,给大家介绍一下。 小时候,在语文上,模仿老师的腔调读书,把故事读得有声有色,我觉得特别有意 思,学习中,你觉得什么事有意思的? 范老师是我们的数学老师,谁在数学课被表扬过?老师为什么表扬你呀? 3、你最喜欢哪一门功课呢?为什么喜欢?(学生自由发言,谈感受。教师针对学生 在该门课的表现加以评价和鼓励并引导学生从语文、数学、音乐、美术、体育等 课学习内容、学习成绩方面来说说自己独特的体验,引导学生发现每门学科都很 重要,) 4、看来,我的朋友们个个都很爱学习,通过学习这些功课你们一定学会了许多本 领, 谁愿意在大家面前露上一手? 活动(二)学习成果展示 “露一手” 1、你可以把自己学习中最满意的语文、数学作业本,品德的图画,读得最好的课 文或儿 歌、唱得最好的一首歌小组里展示。 2、小朋友们的本领真多啊! 谁愿意带头大胆地向大家展示展示,露上一手?(学生展示才艺) 唱歌、画画、数学题、读拼音儿歌,做广播操,红旗、收拾好的书包等。 师采访 你向大家展示什么?将好的画贴到黑板上来。你平时是怎样学习的? 肯定学生学习不怕辛苦、坚持的精神,引导学生发现自己的进步 3、 读家长的一封信,请孩子谈谈感受,引导学生体会到自己的进步,以及体会到学 习的乐趣。 (根据学生的回答相机板书:真有趣) 4、 小结。 在小学里,我们有很多功课,每门功课都很重要,每门功课都会让我们增 长本领,获得快乐。读儿歌。读读写写算算题,唱唱画画练身体。又动脑,又动手, 学习生活多有趣 活动(三)——激发经验,寻找方法 1、学习是件有趣的事,但是,有时也会遇到一些困难,让人很发愁,有一个叫盼 盼的小男孩,就遇到一个难题,我们一起先来看看(看书) 2、盼盼遇到了什么难题,你们有遇到过这样的困难吗? 那你有什么好的学习方法,能来帮他们吗?看书上图片回答 3、其实很多问题解决起来必须靠我们自己掌握好办法,什么好办法呢?别急, 下面让我们先来玩几个游戏,从游戏中找到好的学习方法。 (1)①看一幅学生的图


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