加强职业院校的德育工作

来源:互联网 由 易发表网 贡献 责任编辑:鲁倩  
加强职业院校的德育工作

职业教育是国家教育的重要组成部分,与经济的关系最密切,最直接.然而,受五千年传统的“学而优则仕”观念的影响,目前中国整个社会对职业教育比较歧视,对职业教育院校的认可程度不高。职业教育对于社会经济发展的重要作用,和它在人们心目中的地位非常不相称。为提高职业教育的社会地位,促进职业教育的可持续发展,在坚持“德智体美,德育为先”的今天,如何加强职业院校的德育工作,就成为我们教育工作者的首要任务。

一、加大学校对德育工作投入

当前,职业学校学生学习的目的更多的是追求收入高又比较舒适的工作,普遍缺乏吃苦耐劳精神;民族意识弱化、国防观念淡化、利益驱动强化的社会不良风气也冲击着校园,给学校德育教育带来一定困难。我们要充分发挥学校在学生德育中的主渠道、主阵地、主课堂作用,把德育工作切实落到实处,加大对德育工作的精力投入和资金投入,进一步加快建立和完善学校、家庭、社会相配合的德育工作机制。学校除固定的德育课和就业指导课外,还可以将一批逐渐形成的具备相对稳定内容、独特教育功能且具有一定影响的德育实践体验活动进行梳理、改造、整合,建设成校本德育课程,把职业意识、职业理想、职业道德以及就业观、创业观教育融为一体、分步推进,促进学生良好品德和人格的形成。

学校可以通过“以小见大”形式,借助有限的资源进行德育宣传工作,例如广播、橱窗、壁报征文等,帮助学生了解周围,发现自己,还可以定期观看亲情电影,聘请有关成功人士作报告.生活中,可以让高素质的转业军官直接参与学生管理,制定一系列政策,从言行举止、内务整理、学习状态抓起,逐步延伸到各个层面,真正把学生培养成为具有军人素质的合格的技能人才。通过军训的磨练和摔打,练就学生敢于胜利的勇气;通过组织观看爱国教育影片、请专家来校作国际国内形势讲座,唤起民族责任感和国防意识;通过定期举行各种竞技赛,增强团队意识和竞争意识,从而培养他们爱岗敬业的精神,遵纪守法的习惯,为学生走上就业岗位、参与经济建设、实现其职业理想奠定坚实的基础。

二、提高教师德育水平

职业教育也应坚持以人为本、德育为先,这就要求学校教师必须要有高度的敬业精神、强烈的社会责任感,要树立良好的职业道德和社会公德、思想品德,教师通过提高师德水平,尊重学生成长和认知规律,关注学生人格发展,再经各种教育教学活动,提高学生的人格修养,使学生学会做人。

1、提高职业道德水平

教师必须自觉地加强自身的职业道德修养,既要以学问教人,又要以道德范人。尤其是应不断加强自身的道德修养,做到自觉、自醒、自强、自重、自律,从而提高自己树立良好师德师风的自觉性,以自己高尚的品德塑造广大青年学生

以下内容为系统自动转化的文字版,可能排版等有问题,仅供您参考:

加强职业院校的德育工作 职业教育是国家教育的重要组成部分,与经济的关系最密切 ,最直接 .然而, 受五千年传统的“学而优则仕”观念的影响,目前中国整个社会对职业教育比较歧 视,对职业教育院校的认可程度不高。职业教育对于社会经济发展的重要作用, 和它在人们心目中的地位非常不相称。为提高职业教育的社会地位,促进职业教 育的可持续发展,在坚持“德智体美,德育为先”的今天,如何加强职业院校的德育 工作,就成为我们教育工作者的首要任务。 一、加大学校对德育工作投入 当前, 职业学校学生学习的目的更多的是追求收入高又比较舒适的工作,普 遍缺乏吃苦耐劳精神;民族意识弱化、国防观念淡化、利益驱动强化的社会不良 风气也冲击着校园, 给学校德育教育带来一定困难。我们要充分发挥学校在学生 德育中的主渠道、主阵地、主课堂作用,把德育工作切实落到实处,加大对德育 工作的精力投入和资金投入,进一步加快建立和完善学校、家庭、社会相配合的 德育工作机制。 学校除固定的德育课和就业指导课外,还可以将一批逐渐形成的 具备相对稳定内容、独特教育功能且具有一定影响的德育实践体验活动进行梳 理、改造、整合,建设成校本德育课程,把职业意识、职业理想、职业道德以及 就业观、创业观教育融为一体、分步推进,促进学生良好品德和人格的形成。 学校可以通过 “ 以小见大 ” 形式 , 借助有限的资源进行德育宣传工作 ,例如广 播、橱窗、壁报征文等,帮助学生了解周围,发现自己,还可以定期观看亲情电影 , 聘请有关成功人士作报告.生活中,可以让高素质的转业军官直接参与学生管理, 制定一系列政策, 从言行举止、 内务整理、 学习状态抓起, 逐步延伸到各个层面, 真正把学生培养成为具有军人素质的合格的技能人才。通过军训的磨练和摔打, 练就学生敢于胜利的勇气; 通过组织观看爱国教育影片、请专家来校作国际国内 形势讲座,唤起民族责任感和国防意识;通过定期举行各种竞技赛,增强团队意 识和竞争意识,从而培养他们爱岗敬业的精神,遵纪守法的习惯,为学生走上就 业岗位、参与经济建设、实现其职业理想奠定坚实的基础。 二、提高教师德育水平 职业教育也应坚持以人为本、德育为先,这就要求学校教师必须要有高度的 敬业精神、强烈的社会责任感,要树立良好的职业道德和社会公德、思想品德, 教师通过提高师德水平 ,尊重学生成长和认知规律 ,关注学生人格发展, 再经各种 教育教学活动,提高学生的人格修养,使学生学会做人。 1、提高职业道德水平 教师必须自觉地加强自身的职业道德修养,既要以学问教人,又要以道德范 人。尤其是应不断加强自身的道德修养,做到自觉、自醒、自强、自重、自律, 从而提高自己树立良好师德师风的自觉性, 以自己高尚的品德塑造广大青年学生 的人格和品质。 2、提高创新能力 教师应注重教育思想、教育理念的创新,树立正确的教育观念,了解先进的 教育理念,提高自身创新能力,营造民主、和谐、宽松的教学氛围,教学方式多 样化、科学化,因材施教,使每个学生得到充分发展。 3、提高教育科研能力 教师应根据自己的教学实践对象, 开展广泛的教学研究探讨,取人之长,补 己之短,改进教法,培养学生创新精神和能力,不断提高自身素质和教学水平。 三、提高学生自身德育水平 德育就是整合德育资源, 畅通德育渠道, 更新德育内容, 构建一个全员育人、 全程育人的德育工作机制。德育体系下的教育应按不同年级、不同学生分层次、 有重点地实施, 逐步培养学生的良好职业素养。学校仅凭几名德育教师和固定的 德育课及就业指导课很难完成我们的德育大任。一般情况下,学生不会


  • 与《加强职业院校的德育工作》相关:
  • 如何加强职业院校学生的德育教育
  • 如何加强职业院校德育教育
  • 对加强高职院校德育工作的思考
  • 加强职业院校德育工作实效的思考与建议
  • 对职业院校加强德育建设的思考
  • 加强高职院校学生德育工作
  • 加强高校德育工作的思考
  • 关于加强当前高校德育工作的思考
  • 加强高职院校学生德育工作的几点思考
  • 本站网站首页首页教育资格全部考试考试首页首页考试首页职业资格考试最近更新儿童教育综合综合文库22文库2建筑专业资料考试首页范文大全公务员考试首页英语首页首页教案模拟考考试pclist学路首页日记语文古诗赏析教育教育资讯1高考资讯教育头条幼教育儿知识库教育职场育儿留学教育高考公务员考研考试教育资讯1问答教育索引资讯综合学习网站地图学习考试学习方法首页14托福知道备考心经冲刺宝典机经真题名师点睛托福课程雅思GREGMATSAT留学首页首页作文
    免责声明 - 关于我们 - 联系我们 - 广告联系 - 友情链接 - 帮助中心 - 频道导航
    Copyright © 2017 www.xue63.com All Rights Reserved