一对一培训教育--陪读教师管理规定、记录表、纪律规定

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陪读教师管理规定

一、陪读答疑教师岗位要求

1、陪读教师严格遵守陪读作息时间。按时到岗,不迟到早退,不随意离开陪读室。擅自调整陪读时

间的,视为当天/当次陪读无效,引起事故及损失的,陪读教师负责承担一切后果。

2、陪读期间,不聊天,不看报纸,不接听手机电话、不发短信,手机调为震动,不睡觉,不抽烟、

不喝酒。

3、做好陪读学生签到、签退及出入登记。如实登记学生到达及离开的时间,尤其以离开时间最为

重要。陪读完毕需家长来接的学生作好备注。

4、做好陪读管理,要求陪读教室内安静有序,明确陪读任务并及时检查,督促中途休息和适当组

织活动。

5、要做适当巡视,主动与学生进行情感交流。

6、主动质疑。陪读教师在自习教室内应轻声解答学生学习问题。

7、确保回答问题准确无误,否则不跨学科答疑。遇到不能回答的问题,优先寻求学科组长的帮助,

特殊情况下把问题记录下来,并在24小时之内回复。

8、积极检查学员作业,培养学生良好的自学习惯,尤其关注咨询师及学管师交代的特殊学员。

9、主动检查陪读作业,指导使用“错题本”。特别指导小学生的学习。

10、陪读结束后,关注需家长车接的学生,并监督需特别关注的学生打电话告知家长。

11、遇有突发事件,应沉着冷静处理,需要协助时向相关领导及部门报告及寻求帮助。

12、在陪读册上认真详细填写陪读总结,以备相关人员工作查询或检查。

13、陪读课时由陪读老师填写好课时单,并带上陪读总结找教学主任签字确认,后由录入员录入

陪读课时系统。

二、合同管理

签订按小时计酬的兼职教师聘用合同。

三、陪读课时规定

1、陪读课时录入在新开发的陪读系统,不与教学课时混淆。

2、陪读课时费统一按10元/小时发放,严禁使用教学课时工资。外聘优秀大学生负责陪读教师时,工资发放及审

核同兼职教师。专职教师任陪读教师时,陪读课时不纳入教学课时累计,单独按陪读费用核算。

学大陪读管理教师答疑记录表

________年_____月,第_____页日期序号负责学段负责科目陪读值班时间陪读地点陪读人数陪读纪律值班教师签名语□英□数□理□化□

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综合情况报告上午:下午晚上

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陪读教师管理规定 一、陪读答疑教师岗位要求 1、 陪读教师严格遵守陪读作息时间。按时到岗,不迟到早退,不随意离开陪读室。擅自调整陪读时 间的,视为当天/当次陪读无效,引起事故及损失的,陪读教师负责承担一切后果。 2、 陪读期间,不聊天,不看报纸,不接听手机电话、不发短信,手机调为震动,不睡觉,不抽烟、 不喝酒。 3、 做好陪读学生签到、签退及出入登记。如实登记学生到达及离开的时间,尤其以离开时间最为 重要。陪读完毕需家长来接的学生作好备注。 4、 做好陪读管理,要求陪读教室内安静有序,明确陪读任务并及时检查,督促中途休息和适当组 织活动。 5、 要做适当巡视,主动与学生进行情感交流。 6、 主动质疑。陪读教师在自习教室内应轻声解答学生学习问题。 7、 确保回答问题准确无误, 否则不跨学科答疑。 遇到不能回答的问题, 优先寻求学科组长的帮助, 特殊情况下把问题记录下来,并在 24 小时之内回复。 8、 积极检查学员作业,培养学生良好的自学习惯,尤其关注咨询师及学管师交代的特殊学员。 9、 主动检查陪读作业,指导使用“错题本” 。特别指导小学生的学习。 10、 陪读结束后,关注需家长车接的学生,并监督需特别关注的学生打电话告知家长。 11、 遇有突发事件,应沉着冷静处理,需要协助时向相关领导及部门报告及寻求帮助。 12、 在陪读册上认真详细填写陪读总结,以备相关人员工作查询或检查。 13、 陪读课时由陪读老师填写好课时单,并带上陪读总结找教学主任签字确认,后由录入员录入 陪读课时系统。 二、合同管理 签订按小时计酬的兼职教师聘用合同。 三、陪读课时规定 1、陪读课时录入在新开发的陪读系统,不与教学课时混淆。 2、陪读课时费统一按 10 元/小时发放,严禁使用教学课时工资。外聘优秀大学生负责陪读教师时,工资发放及审 核同兼职教师。专职教师任陪读教师时,陪读课时不纳入教学课时累计,单独按陪读费用核算。 第 1 页 共 4 页 学大陪读管理教师答疑记录表 ________年_____月,第_____页 日期 序号 负责学段 负责科目 语□英□数□理□化□ 语□英□数□理□化□ 语□英□数□理□化□ 语□英□数□理□化□ 语□英□数□理□化□ 语□英□数□理□化□ 语□英□数□理□化□ 语□英□数□理□化□ 语□英□数□理□化□ 语□英□数□理□化□ 语□英□数□理□化□ 上午: 陪读值班时间 陪读地点 陪读人数 陪读纪律 值班教师签名 综 合 情 况 报 告 晚上 下午 第 2 页 共 4 页 教学主任审核签字: 其他领导审阅签字: 关于加强陪读教室管理、严肃自习纪律的规定 陪读功能: 培养学习习惯,明确学习目标,改善学习方法。 高效学习,解决学员当天学习疑难,不把问题带回家。 课间创设情趣活动,调节学习状态。 营造礼仪氛围。 观察学习状态,供教学团队了解学员的学习状况,有针对性开展个性化辅导及管理。 为维护好陪读教室的秩序和发挥其功能,加强陪读教室管理,严肃自习纪律,特制定本规定: 一、本陪读教室只对学大的学员开放,其他人员或学生,禁止擅自进入陪读教室。如需进入需得到允许并 登记后方可进入。 二.陪读教室是学习的场所,师生要互敬互爱,讲文明,懂礼貌,不说脏话粗话,穿戴整洁,形象大方得 体,共同创造良好的学习秩序。 三.学生和老师自觉维护陪读教室的环境卫生,垃圾丢在指定的位置,如果欲丢弃的物品体积庞大(包括 饭盒)或有味道,要求送入楼层垃圾房。教学督导负责清理教室内的垃圾筐,同时对垃圾的丢弃进 行提示。 四.自习时间禁止在陪读教室


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