高一(4)珍惜时间-备战期末考试-主题班会课件.ppt

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珍惜时间,备战期末考

高一(4)班主题班会

时间是一去不复返的无价之宝,世界上最珍贵的 东西也换不来已经逝去的时间。

期末考试就快来了,留给我们复习的时 间并不多!

? 我们,即将要进入高二了… ? 小高考、高考离我们还远吗? ? 我们的时间还很多吗?? ? 同学们,抓紧时间吧!

谁偷走了我们的时间?

给一分钟时间给你 们,仔细回想一下, 你最初希望用这半 个学期的时间做什 么?最后你用这些 时间做了什么?

懒惰、拖拉、半途而废

合理安排学习时间

生命中的大石块

一天,时间管理专家为一群商学院的学生讲课。 “我们来做个小测验。”专家拿出一个一加仑的广口 瓶放在桌上,随后,他举出一堆拳头大的石块,把它们一 块块的放进瓶子里,直到石头高出瓶口再也放不下去。 他问:“瓶子满了吗?”所有的学生应道:“满了。” 专家一笑,从桌下取出一桶更小的砾石到了进去,并敲击 玻璃杯使砾石填满石块间的缝隙,他问:“现在瓶子满了 吗?”这一次学生有些明白了:“可能还没有。” 专家说:“很好。”他伸手从桌底下又拿出一桶沙子, 把它慢慢倒进玻璃瓶,沙子填满了石块的所有缝隙。他又 一次问学生:“瓶子满了吗?”学生们大声说:“没满。 “专家点了点头,拿过一瓶水倒进玻璃瓶,直到水面与瓶 口齐平。他望着学生,问:“这个例子说明了什么?”

一个学生举手发言:“他告诉我们:无论 你已经把工作学习安排的多么紧凑,如果你在加 把劲,还可以干更多的事!” “不。”专家说,“那还不是它的喻意 所在。这个例子告诉我们,如果你不先把大石头 放进瓶子里,那么你就再也无法把别的放进去了。 那么,什么是你生命中的‘大石块’呢?你的信 仰、学识、梦想?或是和我一样,传道、授业、 解惑?切切记着先去处理这些‘大石块’,否则 你会终身错过了。”

思考: 1.高中阶段,我们青春的大石头是什么? 2.怎样合理安排时间,让高中剩下的两年更圆满?

珍惜时间 勤奋学习

做时间的主人 做时间的主人

科学安排

珍惜时间 勤奋学习

时间象海绵里的水, 要挤总还是有的。

数学“励志”公式

聚沙成塔:我们来看“一分钟”

一分钟,先进的运煤机可以运煤21吨。

一分钟,太阳能水泵(beng ` )可以抽水380吨。

一分钟,核动力潜艇可以在水下航行120米。

一分钟,大炮能发射80发炮弹。

一分钟,一台大和面机和面200斤,小和面机能和面100斤。 一分钟,一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。

一分钟的精彩:

一分钟脉搏跳80次

一分钟会计能数300张人民币

一分钟铅笔厂可生产1600支铅笔 一分钟能写18个汉字 一分钟能阅读350字文章

活动一:

案例探讨:《忙?盲!》

问题探究:1、你认为这样的时间安排合理吗? 2、如果是你,又会怎么做呢?

合理安排学习时间首先要制定计划.分清轻重缓急

活动二:

实践活动:了解你的“生物钟”

每个人都有自己独特的“生物钟”,在一天中,有些 人属百灵鸟型,早上精神好、效率高,“一日之计在 于晨”。有些人属猫头鹰型,晚上精神集中、思维活 跃,学习效果好,他们“奇思常伴夜色来”。还有些 人属混合型,他们上午10点前后、下午5点前后效率最 高,这种人一般占50%左右。例如,巴金喜欢挑灯夜战, 艾青则早上诗兴大发。

合理安排学习时间要考虑自己的实际情况。

1)课堂调查:▲你在什么时间精神最好? ▲你在什么时间记单词和文言文? ▲你有什么兴趣爱好,安排在什么时间? ▲对你来说,哪些学科难学,用哪段时间进行强化提高?

2)探究思考:人的大脑有一定的活动规律:一般来说,上午8 时大脑具有严谨、周密的思考能力;下午3时思考能力最敏捷; 晚上8时记忆力最强;推理能力在白天12小时内逐渐减弱 3)实践活动:①早晨刚起床,兼读语文和背诵英语单词;可以 参加一些体育锻炼 ②上午做一些需要严谨的工作,上课认真听讲,做好课堂笔记 ③下午除认真听课外,要快速准确做好当天的书面作业 ④晚上加强记忆和理解,预习第二天的功课

“回忆”学习法 “回忆法”是作家巴金在有病住院期间使用的一种读书方法。 这是一种奇特的读书方法,因为它是在没有书的情况上进行的。 所谓回忆法,就是静坐在那里回忆曾经读过的书。 身为高中生,我们整个晚上做作业,是没有时间复习一下 当日的知识。所以,我建议:在每天睡觉时,可以回忆一下我 的当日学过的知识。看看自己遗忘了多少,第二天马上进行查 漏补缺。 “小纸条”学习法 这是李阳疯狂英语的做法,我们可以把它利用到其它科 目上。把每日要背的单词、古诗或问题写在一条小纸条上, 在闲暇的时间从口袋拿出来看。学会钻时间学习,实现“全 日候”学习。

变集中复习为分散复习。

学会及时复习。

保 持 百 分 数

遗忘曲线

80 60 40 20 0 1 2 3 4 5 6 天数

遗忘的规律:先快后慢

制定适合自己的学习时间表

平时的学习时间表 周六、周日的学习时间表

时间

时间

活动内容

吾日三省吾身,则智明而行无过矣!

1、今天,我充分利用时间了吗? 2、今天,我上课积极动脑了吗? 3、今天,我作业独立完成了吗? 4、今天,我的班级任务认真完成了吗? 5、今天,我主动帮助同学了吗?

6、今天,我不懂的问题解决了? 7、今天,我做了无效劳动了吗? 8、今天,我爸妈正在干什么? 9、今天,我做了对不起集体的事吗? 10、明天,我怎样去改变自己?

每晚睡前认真反思上述十个问题。

盛年不重来,一日难再晨。 及时当勉励,岁月不待人。 ——陶渊明 明日复明日,明日何其多。 日日待明日,万事成蹉跎。 ——文嘉 节约时间,也就是使一个人的有限的生命, 更加有效,而也就等于延长了人的寿命。 ——鲁迅

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五、德育故事分享

成功在于坚持

开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学 生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容 易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽 量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从 今天开始,每天做300下。大家能做到吗?”

学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不 到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天 甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄 傲地举起了手。

又过了一个月,苏格拉底又问,这回, 坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后,苏格拉底再一次问大家: “请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几 位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有 一人举起了手。这个学生就是后来成为古希 腊另一位大哲学家的柏拉图。

赠言: 奔驰的骏马尽管 在开始的时候总 是呼啸在前,但 最终抵达目的地 的,却往往是充 满耐心和毅力的 骆驼!

学习生活对于我们 来说是艰苦而有富 有挑战的生活,别 让人生当中的最美 好的时光从你的身 边偷偷溜走,把时 间利用起来吧,做 一个善用时间的强 者,而不做浪费时 间的恶人。


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