高中语文教研组工作计划

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高中语文教研组工作计划

一.指导思想

  以学校和教导处工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程改革,切实转变教育观念,增强教师的能力和水平;开展集体备课,加强对新教材的培训、研究;深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量。

  把握新时期语文教学的新动向,加强学科教学科研工作,强化备课组的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长;充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。

  二.工作目标

  1.扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度,努力营造语文组良好的工作氛围,保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。

  2.以“新课标”为指针,不断提高教学质量,加强各备课组集体备课的力度,加大教研组听课力度,促进教师严格自律,不断上进。

  3.课内课外活动相结合,适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。

  4.进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作,扩大语文组的影响力。

  三.工作措施

  1.认真学校并扎实贯彻学校《重庆清华中学学科教研组管理办法》。

  2.进一步规范教研组活动制度。

  a.单周召开教研组活动,双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必须准时参加。

  b.备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人,且上交发言材料。

  c.强化教研组长和备课组长的责任意识,要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少10课时,备课组长听组内至少5课时。

  各备课组活动地点:

  高一备课组:科技楼教师办公室

  高二备课组:高中楼北楼高二、3办公室

  高三备课组:高中楼北楼高三、4办公室

  3、继续抓早读和作业的落实,一切从效果出发。各年级开学前以备课组为单位,根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效的早读安排,避免盲目性、无序性。各年级早读要精心安排准备并做好记载工作。高三要规划好学年复习计划,做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效。

  4.要保质保量地落实常规的语文积累工作,完成应有的训练和作业。

  要求所有年级要保证学生一定的阅读量,对阅读量有硬指标,每学期至少要把语文读本读完,每一位学生阅读不少于一种(本)课外读物(像《读者》和中外名著等),每周一篇课外练笔或剪报、评报。作文,则一定要1--2周上堂作文课,且不能少于规定的量:作文每学期6篇大作文,每周一个周记或者摘抄,要配合阅读搞好阅读评价,方法视学生情况而定。

  5.新老教师“一对一”帮带。

  (1).帮带对象:高中语文组新分配和教学工作不满三年的青年教师。

  (2).语文组新老帮带结对情况:王小雪——姚俐娟、杨勤——余木龙、陈倩——何漪。

  (3).责任义务

  老教师与新教师就像师傅和徒弟,师傅应从“严”出发,不遗余力地对徒弟进行帮带,包括教案、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方面;新教师应经常性的听课、备课、课堂教学艺术方面的学习,要做到认真、谦虚。要新老师必须听师傅的课至少15节,期末检查。

  (四).活动

  1.搞好组内合格课、优质课工程。

    姓名

  时间

  授课内容

  姓名

  时间

  授课内容

  杨? 勤??(1)(2)

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