2011年潜江天门仙桃江汉油田中考语文试卷及答案

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2011年初中毕业生学业考试潜江市 天门市 仙桃市

江汉油田

语 文 试 卷

本卷共6页,满分120分,考试时间150分钟

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第l页装订线内和答题卡上,

并在答题卡的规定位置贴好条形码,核准姓名和准考证号。

2.必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案填写在答题卡对应的区域内,写在试卷上无效。3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。

一、积累与运用(共35分)

1.用行楷将“写漂漂亮亮中国字,做堂堂正正中国人”书写在答题卡上。要求运笔流畅、结构合理、匀称美观。(3分)

2.下列各项中字词的音、形、义无误的一项是:(3分)

A.炽痛(zhi) 刮目相看 诸如此类(许多)

B.纨绔(w6n) 通霄达旦 诲人不倦(教导)

C.营生(yfng) 妄自菲薄 心旷神怡(愉快)

D.剽悍(piao) 温故知新 言简意赅(简练)

3.古诗文默写。(6分)

(1)潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》)

(2) ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)白居易《钱塘湖春行》中直接写诗人骑马游春,感受春花初绽美景的句子是:

, 。

(4)6月4日,中国姑娘李娜改写了亚洲在世界网坛的历史,以大满贯捧得法国网球

公开赛冠军奖杯,领略了“ , ”的登峰境界。

(用杜甫((望岳》中的句子作答)

4.下列有关文学常识的表述有误的一项是:(2分)

A.《论语》是儒家的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

B.吴敬梓的《儒林外史》,以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。

C.鲁迅的《风筝》一文,有对小兄弟放风筝的粗暴干涉,有对“精神虐杀”的自我

反省,也有误解和冲突中的亲情。

D.罗曼·罗兰在《名人传》中,记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列

夫·托尔斯泰三位名人的丰功伟绩。

5.下列各项中加点文言实词的解释有误的一项是:(2分)

A.汝心之固(顽固) 波色乍明(始,初)

B.策之不以其道(马鞭) 相委而去(丢下,舍弃)

C.同舍生皆被绮绣(通“披”,穿) 无论魏晋(不要说,更不必说)

D.饿其体肤(使……忍受饥饿) 稍稍宾客其父(把……当作宾客)

6.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。(《出师表》)

(2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(《爱莲说》)

7.名著阅读。(3分)

我们知道,《水浒传》中的108将都是被逼上梁山的,但原因又各不相同。请你从备选

人物中任选三个,分别用几个字概括出各自被逼原因的故事情节。

备选人物:宋江林冲杨志鲁达

8.广告语评析。(2分)

仙桃国际体操节、中国(潜江)曹禺文化周、天门陆羽全民饮茶日,都已成为当地亮

丽的文化名片,并且有富于代表性的广告语。如“活力仙桃,舞动世界”“百年曹禺,风雅

潜江”“侨乡天门,茶圣故里”。请任选其中一条作简要评析。

9.短文修改。(4分)

①曾几何时,“天上九头鸟,地上湖北佬”的谚语流行全国。②这句褒贬不一的谚语,

既说明湖北人聪明,又暗含着湖北人狡猾的意思。⑦其实,聪明与狡猾只有一墙之隔,这

墙就是诚信。④诚信之上是聪明,是大智慧,诚信之下则是狡猾,是小肚鸡肠。

⑤诚信是什么?⑥从经济社会发展的角度来看,诚信是招商引资的软环境,也是一个

地方的魅力所在。⑦湖北有建设诚信体系的基础,古有“季布一诺”,今有“信义兄弟”,

这些都是讲诚信、重承诺。③他们用人生甚至生命(解释 注释 诠释)着诚信,点燃了

一盏又一盏诚信的明灯。

(1)第一段中有一处标点符号使用错误,请写出修改方法。(1分)

(2)第⑧句括号内有三个备选词语,请选出一个最符合语境的。(1分)

(3)第⑦句有一处语病,请在答题卡的原句上直接修改。(2分)

10.综合性学习。(6分)

学校开展“走进红色岁月,珍惜幸福生活”系列活动,请你参与。

(1)【征集活动方案】下面是某班设计的几种方案,与红色主题无直接联系的一项是:(2分)

A.忆传统,继承先烈遗志 B.唱红歌,颂扬党的恩情

C.看展览,回顾光辉历程 D.赛篮球,增强师生体质

(2)【参观教育基地】学校拟组织参观革命传统教育基地,请你推荐一个地方(本地

或外地均可),写出推荐理由。(2分)

(3)【撰写专刊前言】学校文学社准备出一期反映社会生活巨变的专刊,已收到一组

稿件,内容有民生改善、新农村建设、教育均衡发展等:形式有诗歌散文、书法绘画、摄

影图片等。请你为本期专刊撰写前言,40字左右。(2分)

二、阅读与探究(共35分)

(一)古诗赏析(4分)

春 望 杜 甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

11.这是一首写景抒情诗,诗中所望所感都缘自“ ”一词,透过这个词,我

们读出了诗人深深的爱国情怀。(2分)

12.下面对这首诗理解不正确的一项是:(2分)

A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发思念亲人的盼望之情。

B.在颔联中,诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C.诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

D.全诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,悬一篇脍炙人口的佳作。

(二)文言文阅读(6分)

赵简子①之子,长日伯鲁,幼日无恤②。将置后③,不知所立。乃书训诫之词于二简④,

以授二子,日:“谨识⑤之。”三年而问之,伯鲁不能举其词。问其简,已失之矣。问无恤,

诵其词甚习固。问其简,出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤,立以为后,是为赵襄子,

而果昌赵。

(选自《资治通鉴·周纪一》)

【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。②〔长日伯鲁,幼日无恤〕大儿子叫伯鲁,小儿子叫

无恤。③〔置后〕选立继承人。④〔二简〕两片竹简。⑤〔识(zhl)〕记住。⑥〔甚习〕很熟。习,熟悉,

熟练。⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。

13.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是:(2分)

A.乃书训诫之词于二简 于舅家见之

B.以授二子 以彰其咎

C.问其简 其真无马邪

D.出诸袖中而奏之 人不知而不愠

14.文意理解。(4分)

(1)赵简子通过观察无恤“ ”、“ ”这两个细

节,认为他贤能,最后选定他做了继承人。(用原文作答)(2分)

(2)这个故事给了你怎样的启示?(2分)

(三)说明文阅读(11分)

“高铁时代”已到来

王瑞良

①你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗?

②告诉你,在我们中国。2009年12月26日,武汉到广州的客运专线正式通车运营。

这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。

③高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上,即便是特快列

车,平均时速也只有60~90千米,而高速铁路线上的列车平均时速在200~300千米,最

高可达400多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到394.2千米。所以,现在从武汉到广

州整个行程1100千米,坐高速列车不到3个小时就能走完,真是“千里粤汉半日还”啊,

而原来这段旅程至少需要十多个小时。

④现在,很多国家都在提倡高速铁路运输,这是为什么呢?原来,汽车运行会排放大

量废气,而且消耗宝贵的石油资源(有统计认为,石油资源还可以用200年左右),因此,

火车替代汽车运输成为必然。为此,大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行,其中成

效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。

⑤你可能又要问,高速铁路有什么特别的要求吗?

⑥当然,高速铁路不是谁都能发展起来的,它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺

设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术,难度相当大。我国也是在技术全面提高后,

才追赶上了其他国家。

⑦为了提高车速,通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车,其车顶

与高压电缆(又称接触网)相连,并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力

分散式”装置,即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内,这些车厢

既载客又有牵引动力,故称动车组,而无动力的车厢则称为拖车。“武汉一广州”动车纽就

是由四组四拖组成,每节动车上装有四台550千瓦的牵引电动机,整个列车的牵引功率为

8800千瓦,定员601人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型(俗称“子弹头”),以减

少行进中空气的阻力。

⑧速度快了,行车安全也变得更为重要。为此,路轨的设计上必须尽量降低PQ值(力

学名词),以防列车行进在弯道时,由于强大的惯性作用,造成脱轨事故。其次,是采用电

子计算机安全监控系统,借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度,

位置、与其他车辆的距离等。第三,尽量消除铁路与公路的平面交叉,防止汽车等误入铁

路与火车相撞;在必须交叉的道口,则安装先进的报警装置。 .

⑨乘坐过高速列车的人会发现,乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车

在舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空

间设备。各个车厢宽敞、明亮,头等舱还有一个小“沙龙”,内有电话和现代音像设备。车

门颜色也各不相同,一看便知该车厢属于何等级。美国的x2000型列车,每个座位都装有

立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗,车内

还有会议室、传真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行,真可以说是一种愉快的享受了。

⑩高速铁路的崛起,是交通运输史上的一场革命,它将改变人们的地理概念和生活方

式,其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。

(选自《青少年科技》2010年第6期,略有改动)

15.下列表述符合原文意思的一项是:(2分)

A.世界上最长、最快的高速铁路干线是武汉到广州的高铁客运专线。

B.世界各国都在大力推进铁路的高速化,旨在减少废气排放,节约石油资源。

C.从武汉到广州,如果你坐在“和谐号”列车六号车厢,那么,你就是坐在动车车

厢内。

D.为了防止高速列车行进在弯道时造成脱轨事故,在路轨的设计上采取了尽量提高

PQ值的技术措施。

16.第⑤至⑨自然段介绍了高速铁路的特别要求,其中⑦至⑨三段各介绍了哪一个方

面的要求?(3分)

17.第③段中的画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)

18.高速铁路“将改变人们的地理概念和生活方式”。高铁现已修到我们家乡,它将给

我们的生活带来哪些新的变化?(至少答出两点)(3分)

(四)记叙文阅读(14分)

追寻书籍的味道

尤 今

小时家穷,肚子像欠收的田地,老是空荡荡的:可是呢,精神却长年吃着奢华的鲍鱼

海参。把精神喂得饱饱的,是书籍。

捉襟见肘的父母,餐桌上可能只有青菜豆腐,可是,屋子里,书本永远不虞①匮乏。

晚餐过后,便是一家子进入文字世界的大好时光了。一人读书和一家读书,感受是完

全不同的。新买的书,有淡淡墨香,非常好闻,它能把一瓣瓣心叶都熏得香香的;屋内此

起彼落地翻动着书页的声音,宛如天籁。

明明只是一本书嘛,可是,握在手里,大家却变成了哭笑难以自主的傀儡。爸爸捧书

哈哈大笑的那一刻,却见进入悲情世界的妈妈眼噙泪光;爸爸在严肃的政论书中忙忙碌碌

地写着眉批的当儿,妈妈却高高兴兴地在她所寻获的妙言妙语底下画线。当字里行间闪出

了睿智的思想亮光时,父母亲总会兴奋地读出来,让彼此分享精神的资产。

我们几个孩子呢,在盈屋的暗香里,随意抽选散置四处的书来读。在那略识字的年龄

里,只能一知半解地读、懵懵懂懂地读;读着、读着,读懂了,一颗心,便跳舞。

阅读,这个美丽的嗜好,就像种子,在我们四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁长,一直长

牙长的,迄今,已长成了根深叶茂的巨树了,丝毫撼动不得。

书籍,于我们而言,无所不能。

当生活的小舟遇上了惊涛骇浪时,书籍是令我们安心的避风港;当超负荷的工作把我

们的心揉成一叶成菜时,我们以书籍抚平内心的皱褶;当难以化解的忧伤把我们逼进黑暗

的死角时,书籍便是一束束亮丽的阳光;当我们的思想患上营养不良症时,书籍就充当了

我们的维他命。

书籍之所以会深深地嵌进我们的血肉和骨髓里,紧密地成为我们生命的一部分,追溯

原因,是父母从小就以“身教”的方式让我们知道,书籍是精神“永远的伊甸园”;它既是

小孩的棉花糖,也是成人的花生糖;棉花糖软而可口,花生糖硬而适口,都能给生命的味

蕾带来怡人的甜味。

现代阅读风气不盛,分析年轻人不爱阅读的因素时,一般人都归咎于娱乐多元化、课

业繁重或工作压力太大,让他们无暇分心或分心乏力。

不是的。我认为真正的关键是:童年时,他们不曾用书籍把精神养肥,成年之后,当

然不会“食髓知味”地追寻书籍的味道啦!

不读课外书,可以有千万个不同的借口。阅读课外书,原因却只有简简单单的一个:

快乐。当父母用美食和玩具堆砌孩子的童年时,孩子当然快乐,可是,那种快乐,是甜而

短的,它不能无止无尽地延伸到成人的世界里;然而,如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里,就等于给了他们一份终生保值的礼物。

近日,与思齐聊天,她以温暖的语调忆述她那“贫瘠得十分璀璨”的童年。她说:“当

年,家在福建。尽管家境贫苦,可家人还是给钱让我去租书来看。5分钱租一本,几天内得

还。于是,一目十行,飞快地读,还分秒必争地把自己喜欢的篇章逐字逐句逐行地抄录下

来。把笔记本子收在一口箱子里,一本叠一本,抄了很多本。箱子满了,便买个锁头锁起

来,满箱都是奇珍异宝哪!到新加坡定居多年了,那口大箱子,还好好地留在福建老家呢!”

这个有着丰实童年的女子,现在,从事出版事业,以文字去喂养万千读者的精神。

爱读书的人,人生各自精彩,而读书的嗜好,必须从小养起。

(选自《北方人》2010年第10期,略有改动)

①〔不虞〕不忧虑。虞,忧虑。

19.书籍的“味道”除了书的墨香、全家共读的温馨,还蕴含着其它什么“味道”呢?

请依据文本作答。(至少答出两点)(4分)

20.按要求品味语言。(4分)

(1)阅读,这个美丽的嗜好,就像种子,在我们四兄弟妇妹的心田里萌芽、茁长,一

直长呀长的,迄今,已长成了根深叶茂的巨树了,丝毫撼动不得。(品味句子的表达效果)

(2)如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里,就等于给了他们一份终

生保值的礼物。(品味加点词语的含义)

21.文章的后面写思齐读书这一内容,在全文中有何作用?(2分)

22.文中提到现代阅读风气不盛,请你结合下则材料,给家长提两条培养孩子阅读兴

趣的建议。(4分)

2011年4月公布的第八次全国国民阅读调查成果显示:我国O一8周岁儿童的家长平均

每天花费约22.78分钟陪孩子读书,有43.2%的家庭平均每天由家长陪孩子读书的时间在

20分钟以上。近四成(39.4%)家长半年内会带孩子逛一次书店,其中27.1%的家长会在

1—3个月内带孩子逛一次书店;有近三成(27.9%)的家长表示从未带孩子逛过书店。

三、写 作(50分)

23.请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,

不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名:不得抄袭。

语文试卷第6页(共6页)

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潜江市 天门市 仙桃市 江 汉 油 田

2011 年初中毕业生学业考试

语 文 试 卷

本卷共 6 页,满分 120 分,考试时间 150 分钟

注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第 l 页装订线内和答题卡上, 并在答题卡的规定位置贴好条形码,核准姓名和准考证号。

2.必须使用 0.5 毫米黑色墨水签字笔将答案填写在答题卡对应的区域内,写在试卷上 无效。

3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。

一、积累与运用(共 35 分)

1.用行楷将“写漂漂亮亮中国字,做堂堂正正中国人”书写在答题卡上。

要求运笔流 畅、结构合理、匀称美观。

(3 分) 2.下列各项中字词的音、形、义无误的一项是:(3 分) A.炽 痛(zhi) . B.纨 绔(w6n) . C.营 生(yfng) . D.剽 悍(piao) . 3.古诗文默写。

(6 分) (1)潮平两岸阔, (2) , 公开赛冠军奖杯,领略了“ (用杜甫((望岳》中的句子作答) 4.下列有关文学常识的表述有误的一项是:(2 分) A.《论语》是儒家的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

B.吴敬梓的《儒林外史》,以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科 举制度毒害的读书人形象。

C.鲁迅的《风筝》一文,有对小兄弟放风筝的粗暴干涉,有对“精神虐杀”的自我 反省,也有误解和冲突中的亲情。

D.罗曼·罗兰在《名人传》中,记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列 夫·托尔斯泰三位名人的丰功伟绩。

5.下列各项中加点文言实词的解释有误的一项是:(2 分) A.汝心之固 (顽固) . B.策 之不以其道(马鞭) . C.同舍生皆被 绮绣(通“披”,穿) . D.饿 其体肤(使??忍受饥饿) . 波色乍 明(始,初) . 相委 而去(丢下,舍弃) . 无论 魏晋(不要说,更不必说) .. 稍稍宾客 其父(把??当作宾客) .. , 。

(王湾《次北固山下》) ?烟波江上使人愁。

(崔颢《黄鹤楼》) 。

”的登峰境界。

刮目相看 通霄达旦 妄自菲薄 温故知新 诸 如此类(许多) . 诲 人不倦(教导) . 心旷神怡 (愉快) . 言简意赅 (简练) .

(3)白居易《钱塘湖春行》中直接写诗人骑马游春,感受春花初绽美景的句子是: (4)6 月 4 日,中国姑娘李娜改写了亚洲在世界网坛的历史,以大满贯捧得法国网球

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6.将下面的句子翻译成现代汉语。

(4 分) (1)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

(《出师表》) (2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(《爱莲说》) 7.名著阅读。

(3 分) 我们知道,《水浒传》中的 108 将都是被逼上梁山的,但原因又各不相同。

请你从备选 人物中任选三个,分别用几个字概括出各自被逼原因的故事情节。

备选人物:宋江林冲杨志鲁达 8.广告语评析。

(2 分) 仙桃国际体操节、中国(潜江)曹禺文化周、天门陆羽全民饮茶日,都已成为当地亮 丽的文化名片,并且有富于代表性的广告语。

如“活力仙桃,舞动世界”“百年曹禺,风雅 潜江”“侨乡天门,茶圣故里”。

请任选其中一条作简要评析。

9.短文修改。

(4 分) ①曾几何时,“天上九头鸟,地上湖北佬”的谚语流行全国。

②这句褒贬不一的谚语, 既说明湖北人聪明,又暗含着湖北人狡猾的意思。

⑦其实,聪明与狡猾只有一墙之隔,这 墙就是诚信。

④诚信之上是聪明,是大智慧,诚信之下则是狡猾,是小肚鸡肠。

⑤诚信是什么?⑥从经济社会发展的角度来看,诚信是招商引资的软环境,也是一个 地方的魅力所在。

⑦湖北有建设诚信体系的基础,古有“季布一诺”,今有“信义兄弟”, 这些都是讲诚信、重承诺。

③他们用人生甚至生命(解释 注释 诠释)着诚信,点燃了 一盏又一盏诚信的明灯。

(1)第一段中有一处标点符号使用错误,请写出修改方法。

(1 分) (2)第⑧句括号内有三个备选词语,请选出一个最符合语境的。

(1 分) (3)第⑦句有一处语病,请在答题卡的原句上直接修改。

(2 分) 10.综合性学习。

(6 分) 学校开展“走进红色岁月,珍惜幸福生活”系列活动,请你参与。

(1)【征集活动方案】下面是某班设计的几种方案,与红色主题无直接联系的一项是:(2 分) A.忆传统,继承先烈遗志 C.看展览,回顾光辉历程 B.唱红歌,颂扬党的恩情 D.赛篮球,增强师生体质

(2)【参观教育基地】学校拟组织参观革命传统教育基地,请你推荐一个地方(本地 或外地均可),写出推荐理由。

(2 分) (3)【撰写专刊前言】学校文学社准备出一期反映社会生活巨变的专刊,已收到一组 稿件,内容有民生改善、新农村建设、教育均衡发展等:形式有诗歌散文、书法绘画、摄 影图片等。

请你为本期专刊撰写前言,40 字左右。

(2 分)

二、阅读与探究(共 35 分)

(一)古诗赏析(4 分)

春 望 杜 甫

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国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

11.这是一首写景抒情诗,诗中所望所感都缘自“ ”一词,透过这个词,我 们读出了诗人深深的爱国情怀。

(2 分) 12.下面对这首诗理解不正确 的一项是:(2 分) ... A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发思念亲人的盼望之情。

B.在颔联中,诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C.诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

D.全诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,悬一篇脍炙人口的佳作。

(二)文言文阅读(6 分) ① ② ④ 赵简子 之子,长日伯鲁,幼日无恤 。

将置后③,不知所立。

乃书训诫之词于二简 , ⑤ 以授二子,日:“谨识 之。

”三年而问之,伯鲁不能举其词。

问其简,已失之矣。

问无恤, 诵其词甚习固。

问其简,出诸袖中而奏之。

于是简子以无恤为贤,立以为后,是为赵襄子, 而果昌赵。

(选自《资治通鉴·周纪一》)

【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。

②〔长日伯鲁,幼日无恤〕大儿子叫伯鲁,小儿子叫 无恤。

③〔置后〕选立继承人。

④〔二简〕两片竹简。

⑤〔识(zhl)〕记住。

⑥〔甚习〕很熟。

习,熟悉, 熟练。

⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。

13.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是:(2 分) A.乃书训诫之词于 二简 于 舅家见之 . . B.以 授二子 . C.问其 简 . D.出诸袖中而 奏之 . 14.文意理解。

(4 分) (1)赵简子通过观察无恤“ 两个细 (2)这个故事给了你怎样的启示?(2 分) 以 彰其咎 . 其 真无马邪 . 人不知而 不愠 . ”、“ ”这

节,认为他贤能,最后选定他做了继承人。

(用原文作答)(2 分)

(三)说明文阅读(11 分) “高铁时代”已到来

王瑞良 ①你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗? ②告诉你,在我们中国。

2009 年 12 月 26 日,武汉到广州的客运专线正式通车运营。

这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。

③高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。

在普通铁路线上,即便是特快列 车,平均时速也只有 60~90 千米,而高速铁路线上的列车平均时速在 200~300 千米,最 高可达 400 多千米。

“和谐号”在试运行时时速曾达到 394.2 千米。

所以,现在从武汉到广 州整个行程 1100 千米,坐高速列车不到 3 个小时就能走完,真是“千里粤汉半日还”啊, 而原来这段旅程至少需要十多个小时。

④现在,很多国家都在提倡高速铁路运输,这是为什么呢?原来,汽车运行会排放大 量废气,而且消耗宝贵的石油资源(有统计认为,石油资源还可以用 200 年左右),因此, 火车替代汽车运输成为必然。

为此,大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行,其中成 效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。

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⑤你可能又要问,高速铁路有什么特别的要求吗? ⑥当然,高速铁路不是谁都能发展起来的,它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺 设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术,难度相当大。

我国也是在技术全面提高后, 才追赶上了其他国家。

⑦为了提高车速,通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车,其车顶 与高压电缆(又称接触网)相连,并采用特殊的加速装置。

如“和谐号”就采用了“动力 分散式”装置,即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内,这些车厢 既载客又有牵引动力,故称动车组,而无动力的车厢则称为拖车。

“武汉一广州”动车纽就 是由四组四拖组成,每节动车上装有四台 550 千瓦的牵引电动机,整个列车的牵引功率为 8800 千瓦,定员 601 人。

车头则须设计为类似飞机一样的流线型(俗称“子弹头”),以减 少行进中空气的阻力。

⑧速度快了,行车安全也变得更为重要。

为此,路轨的设计上必须尽量降低 PQ 值(力 学名词),以防列车行进在弯道时,由于强大的惯性作用,造成脱轨事故。

其次,是采用电 子计算机安全监控系统,借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度, 位置、与其他车辆的距离等。

第三,尽量消除铁路与公路的平面交叉,防止汽车等误入铁 路与火车相撞;在必须交叉的道口,则安装先进的报警装置。

. ⑨乘坐过高速列车的人会发现,乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。

这是因为高速列车 在舒适度上也有特殊的设计。

如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空 间设备。

各个车厢宽敞、明亮,头等舱还有一个小“沙龙”,内有电话和现代音像设备。

车 门颜色也各不相同,一看便知该车厢属于何等级。

美国的 x2000 型列车,每个座位都装有 立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗,车内 还有会议室、传真机和娱乐设施等。

乘这样的火车出行,真可以说是一种愉快的享受了。

⑩高速铁路的崛起,是交通运输史上的一场革命,它将改变人们的地理概念和生活方 式,其意义完全可以与 20 世纪 50 年代喷气式客机的问世媲美。

(选自《青少年科技》2010 年第 6 期,略有改动)

15.下列表述符合 原文意思的一项是:(2 分) .. A.世界上最长、最快的高速铁路干线是武汉到广州的高铁客运专线。

B.世界各国都在大力推进铁路的高速化,旨在减少废气排放,节约石油资源。

C.从武汉到广州,如果你坐在“和谐号”列车六号车厢,那么,你就是坐在动车车 厢内。

D.为了防止高速列车行进在弯道时造成脱轨事故,在路轨的设计上采取了尽量提高 PQ 值的技术措施。

16.第⑤至⑨自然段介绍了高速铁路的特别要求,其中⑦至⑨三段各介绍了哪一个方 面的要求?(3 分) 17.第③段中的画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3 分) 18.高速铁路“将改变人们的地理概念和生活方式”。

高铁现已修到我们家乡,它将给 我们的生活带来哪些新的变化?(至少答出两点)(3 分)

(四)记叙文阅读(14 分) 追寻书籍的味道 尤 今

小时家穷,肚子像欠收的田地,老是空荡荡的:可是呢,精神却长年吃着奢华的鲍鱼 海参。

把精神喂得饱饱的,是书籍。

① 捉襟见肘的父母,餐桌上可能只有青菜豆腐,可是,屋子里,书本永远不虞 匮乏。

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晚餐过后,便是一家子进入文字世界的大好时光了。

一人读书和一家读书,感受是完 全不同的。

新买的书,有淡淡墨香,非常好闻,它能把一瓣瓣心叶都熏得香香的;屋内此 起彼落地翻动着书页的声音,宛如天籁。

明明只是一本书嘛,可是,握在手里,大家却变成了哭笑难以自主的傀儡。

爸爸捧书 哈哈大笑的那一刻,却见进入悲情世界的妈妈眼噙泪光;爸爸在严肃的政论书中忙忙碌碌 地写着眉批的当儿,妈妈却高高兴兴地在她所寻获的妙言妙语底下画线。

当字里行间闪出 了睿智的思想亮光时,父母亲总会兴奋地读出来,让彼此分享精神的资产。

我们几个孩子呢,在盈屋的暗香里,随意抽选散置四处的书来读。

在那略识字的年龄 里,只能一知半解地读、懵懵懂懂地读;读着、读着,读懂了,一颗心,便跳舞。

阅读,这个美丽的嗜好,就像种子,在我们四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁长,一直长 牙长的,迄今,已长成了根深叶茂的巨树了,丝毫撼动不得。

书籍,于我们而言,无所不能。

当生活的小舟遇上了惊涛骇浪时,书籍是令我们安心的避风港;当超负荷的工作把我 们的心揉成一叶成菜时,我们以书籍抚平内心的皱褶;当难以化解的忧伤把我们逼进黑暗 的死角时,书籍便是一束束亮丽的阳光;当我们的思想患上营养不良症时,书籍就充当了 我们的维他命。

书籍之所以会深深地嵌进我们的血肉和骨髓里,紧密地成为我们生命的一部分,追溯 原因,是父母从小就以“身教”的方式让我们知道,书籍是精神“永远的伊甸园”;它既是 小孩的棉花糖,也是成人的花生糖;棉花糖软而可口,花生糖硬而适口,都能给生命的味 蕾带来怡人的甜味。

现代阅读风气不盛,分析年轻人不爱阅读的因素时,一般人都归咎于娱乐多元化、课 业繁重或工作压力太大,让他们无暇分心或分心乏力。

不是的。

我认为真正的关键是:童年时,他们不曾用书籍把精神养肥,成年之后,当 然不会“食髓知味”地追寻书籍的味道啦! 不读课外书,可以有千万个不同的借口。

阅读课外书,原因却只有简简单单的一个: 快乐。

当父母用美食和玩具堆砌孩子的童年时,孩子当然快乐,可是,那种快乐,是甜而 短的,它不能无止无尽地延伸到成人的世界里;然而,如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子 引进文字的世界里,就等于给了他们一份终生保值的礼物。

近日,与思齐聊天,她以温暖的语调忆述她那“贫瘠得十分璀璨”的童年。

她说:“当 年,家在福建。

尽管家境贫苦,可家人还是给钱让我去租书来看。

5 分钱租一本,几天内得 还。

于是,一目十行,飞快地读,还分秒必争地把自己喜欢的篇章逐字逐句逐行地抄录下 来。

把笔记本子收在一口箱子里,一本叠一本,抄了很多本。

箱子满了,便买个锁头锁起 来,满箱都是奇珍异宝哪!到新加坡定居多年了,那口大箱子,还好好地留在福建老家呢!” 这个有着丰实童年的女子,现在,从事出版事业,以文字去喂养万千读者的精神。

爱读书的人,人生各自精彩,而读书的嗜好,必须从小养起。

(选自《北方人》2010 年第 10 期,略有改动)

①〔不虞〕不忧虑。

虞,忧虑。

19.书籍的“味道”除了书的墨香、全家共读的温馨,还蕴含着其它什么“味道”呢? 请依据文本作答。

(至少答出两点)(4 分) 20.按要求品味语言。

(4 分) (1)阅读,这个美丽的嗜好,就像种子,在我们四兄弟妇妹的心田里萌芽、茁长,一 直长呀长的,迄今,已长成了根深叶茂的巨树了,丝毫撼动不得。

(品味句子的表达效果) (2)如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里,就等于给了他们一份终 生保值的礼物。

(品味加点词语的含义)

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21.文章的后面写思齐读书这一内容,在全文中有何作用?(2 分) 22.文中提到现代阅读风气不盛,请你结合下则材料,给家长提两条培养孩子阅读兴 趣的建议。

(4 分) 2011 年 4 月公布的第八次全国国民阅读调查成果显示:我国 O 一 8 周岁儿童的家长平 均 每天花费约 22.78 分钟陪孩子读书,有 43.2%的家庭平均每天由家长陪孩子读书的时间 在 20 分钟以上。

近四成(39.4%)家长半年内会带孩子逛一次书店,其中 27.1%的家长会在 1—3 个月内带孩子逛一次书店;有近三成(27.9%)的家长表示从未带孩子逛过书店。

三、写 作(50 分) 23.请以“身边的感动”为题写一篇作文。

要求:文体不限;不少于 600 字(若写诗歌, 不少于 20 行);文中不得出现真实的人名、校名和地名:不得抄袭。

语文试卷第 6 页(共 6 页)

语文试题参考答案及评分标准

一、(共 35 分) 1.(3 分。

运笔流畅、结构合理、匀称美观三个要求各 1 分) 2.C(3 分) 3.(1)风正一帆悬 (2)日暮乡关何处是 (3)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 (4)会当凌绝顶一览众山小(6 分。

每空 1 分,见错则该空无分) 4.B(2 分) 5.B(2 分) 6.(1)先帝深知我做事谨慎,所以临去世时把国家大事嘱托给我。

(2 分) (2)我唯独喜爱莲花,莲从淤泥里生长出来,却不受泥的沾染;它经过清水洗涤,却不 显得妖艳(妖媚)。

(2 分) 7.示例:宋江怒杀阎婆惜或:寻阳楼宋江题反诗;林冲(豹子头)误入白虎堂或:林 教头风雪山神庙;杨志失陷生辰纲;鲁提辖(鲁达)拳打镇关西。

(3 分。

任选三个作答,一 个 1 分。

不属于被逼原因的无分) 8.示例:第一条:语言生动流畅,“舞动世界”既写出了体操的劲美,又写出了体操 之乡 在世界的地位,显得大气、响亮。

第二条:语言简明优美,既点明了曹禺诞辰 100 周年,又 蕴 含着潜江厚重的文化历史。

第三条:语言朴实简洁,突出了天门的地域特点,唤起了全民的 自 豪感和对家乡的热爱之情。

(2 分.从形式和内容上简述理由均可,仅抄广告语无分.) 9.(1)将第④句“大智慧”与“诚信之下”之间的逗号 (“,”)改为分号(“;”)(1 分) (2)诠释(1 分) (3)??这些都是讲诚信、重承诺的典范(榜样、人)。

或:??这些(人)都是讲 诚信、重承诺的。

(2 分) 10.(1)D(2 分) (2)(2 分。

能抓住其特点,讲出教育意义即可) (3)(2 分。

概括性强、简洁明了各 1 分)

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二、(共 35 分) (一)(4 分) 11.国破或:破(2 分) 12.C(2 分) (二)(6 分) 13.A(2 分) 14.(1)诵其词甚习 出诸袖中而奏之(2 分) (2)示例:①细节决定成败。

②要选贤任能。

(2 分.从小事、细节、教诲、机遇、品 格、选人等任一角度谈启示,言之有理即可) (三)(11 分) 15.B(2 分) 16.速度 安全 舒适度(3 分。

意对即可) 17.列数字、作比较(2 分) 准确说明(突出)了高速列车速度快的特点。

(1 分) 18.示例:①出行更方便、快捷、舒适。

②促进旅游业的发展。

③促进城市间的交流。

④促进家乡经济的繁荣等。

(3 分。

举具体实例作答也可。

答出一点得 2 分,答出两点得 3 分) (四)(14 分) 19.示例一:还蕴含着阅读的甜蜜,阅读的快乐(或:精神的愉悦,心灵的慰藉,人生的 精彩等)的“味道”。

示例二:书籍的“味道”像棉花糖给生命以甜味,像伊甸园给精神以快乐。

(或:像避 风港给内心以安定,像维他命给思想以营养等。

)(4 分。

答出一点得 2 分) 20.(1)示例:运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了阅读在人成长过程中的作用, 对 人终生的积极影响。

(2 分。

修辞手法 1 分,作用或影响 1 分。

) (2)示例:从小培养孩子的阅读兴趣,可以让孩子终生受益,终生快乐。

(2 分。

意对 即可) 21.示例:从他人的角度选材,丰富了文章内容,更好地突出了文章主旨,即“爱读书 的 人,人生精彩,而读书的嗜好,必须从小养起”。

(2 分。

若答出“丰富内容”、“突出主 旨”等 术语得 1 分) xkb1.com 22.示例:①家长要培养孩子的读书兴趣。

②家长要言传身教,多陪孩子读书。

③ 家 长要经常带着孩子逛书店。

④家长要创造条件借书给孩子读。

(4 分。

答出两条即可,一 条 2 分) 三、(50 分) 23.评分标准如下: 一等:45~50 分 语言生动形象,富有文采,内容具体真实,感情抒发自然,给人以 启迪。

或论点明确,论证有力。

二等:38~44 分 语言简洁通畅,内容真实可信,叙议结合较好。

或论点明确,论证 较有力。

三等:30~37 分 语言较通顺,内容较平淡。

或论点较明确,论证一般。

基础一般。

四等:19~29 分 语言表达较差,内容描摹失真,缺乏情感体验。

或无论点,没有什 么论据。

基础较差。

五等:18 分以下 以下三种情况均为五等:①特别差的;②确认是抄袭的;③少于 300 字(诗歌少于 12 行)的。

新课标第一网 另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者,可不受其他因素的影响,奖励 2~3 分; 已得满分者,不再加奖励分。

未拟题的扣 2 分。

应大力鼓励作文尖子,特优者可打满分。

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操作上的几点说明: 1.以 38 分为切入分,要求:扣题、完篇、通畅。

2.满分作文的比例为 3?。

作文组的每位阅卷教师都有责任、有义务推荐满分作文或 48 分以上的高分作文。

3.300 字及以下的作文,结构是完整的,语言很有特色,15~18 分。

结构不完整的,8 分以下。

4.抄袭本卷中的文章,完全相同的,打 0 分;略有改动的,给 3 分;改动较多的,给 5 分。

5.文体为诗歌,扣题,且符合诗歌要素,篇幅不少于 12 行的,在切入分以上。

有意境, 有意蕴,音韵和谐,琅琅上口的 45 分以上。

无中心,只是散文的分行,评分在四等及以下。

6.网络阅卷作文“双评”误差值设定为 8 分。

7. 正式阅卷前,随机抽取 5~6 份作文复印后,分发给作文阅卷教师进行试评(包括分 类、 打分),然后由作文组统一定标。

附作文题: 请以“身边的感动”为题写一篇作文。

要求:文体不限;不少于 600 字(若写诗歌,不 少 于 20 行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。

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