一对一培训教育--高三辅导计划

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个性化辅导计划

个性化辅导方案

一、学员基本情况:

学员姓名李云鹏性别男

所在学校中实年级高三

辅导科目语、数、外、物、化、生辅导时间全天

二、天材教育的全程个性化辅导体系

培养目标:使学生乐学,善学,好学。

教育理念:每一个学生都是独特的,他的成功需要有个性化的教育和培养方式!

教学目标:现阶段以高考为目标;以培养和训练学生解题能力和方法为目标;教学模式:在教学过程中实施有针对性的教学,实施“一线教师1对1定向辅导+一线教师全程陪读+学习管理师全程监督反馈”的辅导模

式。

教育团队:教育咨询师+学习管理师+一线教师+重点校特高级教师、把关专家。

心理专家:资深心理专家定期免费讲座帮助学生排除青春期及考试心理障碍,让您的孩子快乐学习、快乐成长!

三、学生情况分析

该生基础较薄弱,所以应该从基础知识补起,高考中占比率大的知识点详细讲解,重点、难点个个突破,夯实基础、综合拔高。

四、学科分析:

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个 性 化 辅 导 计 划 个性化辅导方案 一、学员基本情况: 学员姓名 所在学校 辅导科目 李云鹏 中实 语、数、外、物、化、生 性 年 别 级 男 高三 全天 辅导时间 二、天材教育的全程个性化辅导体系 培养目标:使学生乐学,善学,好学。 教育理念:每一个学生都是独特的,他的成功需要有个性化的教育和培养方 式! 教学目标: 现阶段以高考为目标; 以培养和训练学生解题能力和方法为目标; 教学模式:在教学过程中实施有针对性的教学,实施“一线教师 1 对 1 定向 辅导+一线教师全程陪读+学习管理师全程监督反馈”的辅导模 式。 教育团队:教育咨询师+学习管理师+一线教师+重点校特高级教师、把关专 家。 心理专家:资深心理专家定期免费讲座帮助学生排除青春期及考试心理障 碍,让您的孩子快乐学习、快乐成长! 三、学生情况分析 该生基础较薄弱,所以应该从基础知识补起,高考中占比率大的知识 点详细讲解,重点、难点个个突破,夯实基础、综合拔高。 四、学科分析: 数学、物理、化学、生物 该生理科各科基础知识都比较薄弱,特别是物理、化学、数学, 这几 科必须从基础讲起,帮助学生把基础打牢后,再进行下一轮的综合训练。生 物在理综中占的比率不是很大,但重点知识也要掌握。 语文、英语 这两科属于文科内容、理解性记忆的知识点相对多一些,考虑语文学生 基础不错,可以把重点的精力放在英语基础知识上。同时重点、难点详细讲 解,以题代练,巩固基础,冲刺拔高。 五、乐观点: 成绩提升空间很大。通过与孩子父亲的交谈,了解了学生目前的状态, 主动性还是可以的,想通过自己的努力考上理想的大学,但基础弱做题不会 导致信心不足,这也是一种正常的现象。从基础补起,每个知识点都让学生 扎实掌握,通过小测验来检验学生知识掌握情况,分数上的提升也会带动学 生自信心的提升,通过老师的认真详细的讲解及学生的配合,提成空间还是 很大的。 六、对家长的要求: 1、鼓励孩子的每一点进步,拿出足够的耐心和信心和孩子一起努力,帮助 孩子建立自信; 2、在学习上尤其是在生活上做任何决定之前要征求孩子的意见、要尊重孩 子,让孩子养成独立的个性,这对于孩子今后的学习和生活都有很大的 帮助,会使我们的辅导效果事半功倍。 七、辅导任务: ; 1、整理高中各科所有的知识点,做出每一科目详细辅导计划,每天每科都 按计划进行, 课后由陪读老师及班主任老师跟踪辅导, 帮助孩子把基础夯实; 2、教会学生学习方法尤其是自学能力和总结的能力。 3、同时提高学生应试能力; 4、帮助学生树立信心,建立明确的奋斗目标; 5、经常和家长沟通有关家庭教育方法,给孩子创造一个健康的成长环境。 天材教育辅导计划: 总课时:600 课时 辅导方式:全托 1、任务: 根据高考的考试特点考查高中基础知识的基本运用占到 60%以上, 所以 一轮复习的任务是将所有学科的基础知识串线,针对 2008 年考试大纲的考 点有针对性的将所有知识点吃透,使学生建立清晰的知识网络。要求教师在 一轮复习过程中适当对 2009 年高考重、难点适当预测。 2、要求: 把每一个考点吃透,保证习题量,平时的习题以高考典型习题为主。因 学生理科基础知识薄弱,前一阶段注意节奏,帮学习建立信心,习题难度不 易太大,应做一个循序渐近的提高。 每月有月考测试。 3、时间安排: 2008 年 9 月 15 日——2009 年 1 月 31 日 4、具体安排: ⑴、数学:110 课时 1. 平面向量 考试内容: 向量.向量的加法与减法.实数与向量的积.平面向


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