小学数学人教版二年级下册《解决问题》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

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小学数学人教版二年级下册 《解决问题》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件 有余数的除法 在找规律中的应用 (例6) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1、认真观察,你发现了什么? (以3面小旗黄、红、红为一组重复循环) 2、讨论:第16面小旗应该是什么颜色呢? 请你自己试一试。 提示:可以摆一摆,写一写,画一画。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1、认真观察,你发现了什么? 2、讨论:第16面小旗应该是什么颜色呢? 请你自己试一试。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16÷3=5(组)……1(面) 答:第16面是黄色 分析:16表示16面旗,3表示每3 面一组 ,5表示分成5组,1表示还剩1面,剩下的1面 就是第16面,余数是1,答案就是这一组中的 第1个,所以就是黄色 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 按照3面一组规律接着往下摆,第27面小旗应该 是什么颜色? 27÷3=9(组) 答:第27面是红色 分析:分成9组,没有余下,正好分完,就是每组的最后一个,所 以是红色的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 小结:余数是几,答案就是这一组中的第几个; 没有余数说明正好分完,就是每组最后一个。 剪一剪。 课堂小结: 用有余数的除法解决我们生 活中有规律的数学问题,先找到 图形的排列规律 ,再用除法计算, 通过余数找到指定位置的图形。 剪一剪。 课堂练习 1、同学们要在教室里装饰一串漂 亮的气球,按下面规律排列 问第30个气球是什么颜色? 剪一剪。 2、红红、兰兰、明明三人玩一副扑 克,从红红开始轮流抓牌, ( 兰兰 )会抓到第14张牌, ( 红红 )会抓到第25张牌。 剪一剪。 3、报数游戏 从第一位同学开始,1、2、3、 4、5、6、7循环报数,全班 66人, 猜猜最后一名同学会报几? 4、 按照上面的规律穿一串珠子,第24 个珠子应该是 什么颜色? 24÷5=4(组)……4(个) 答:第24面是红色 三、巩固练习,积累经验 2. 第32盆应该摆什么颜色的花? (4盆花一组重复循环) 32÷4=8(组) 答:第24面是红色 分析:没有余数,就是这一组的最后一个,就是黄花 四、课堂作业 一个星期有7天。 (1)六月份有30天,有几个 星期?还多几天? (2)如果六月份有5个星期六 和星期日,那么6月1日 是星期几? 完成建议 :第一问独立完成。 第二问指导找关键信息:30天、7天,体会商和余数 与这个问题的关系。 谢谢


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