高考前一个月的教学管理计划

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高考前一个月的教学管理计划

  下面风林网络为大家带来《高考前一个月的教学管理计划》,帮助各位老师做好高考前心理健康教育计划,欢迎阅读。

  引入

  青蛙的故事

  从前,有一群青蛙要进行攀登铁塔比赛,望着天一样高的大铁塔,群蛙说:这是不可能爬上去的。比赛开始了,有一些青蛙往上攀登,地面上的青蛙喊:下来吧,不可能的,太不自量力了。很多青蛙失去了比赛的勇气,退了下来,仍有几个青蛙在继续比赛。群蛙继续喊,算了吧,下来吧。又有几只青蛙退了下来。最后只剩下一只青蛙一如继往地奋力攀登,最后终于爬到了顶端,取得了胜利,获得了冠军。青蛙们纷纷向它祝贺,有的青蛙去采访它,问:你为什么有如此大的勇气,最后取得了胜利。了解到它原来是一只聋蛙。

     启示:

  ⒈永远不要相信那些看似习以为常的经验,要敢于挑战,大胆尝试。

  ⒉排除一切干扰,一心向着自己目标前进的人,总能实现自己的目标。

  一、统一认识

  ⒈综合训练阶段是升华学生知识和能力、学生成绩大幅度上升的时期,也是完善应试能力、应试策略的关键期。

  ⒉细节决定成败。综合训练阶段更需要精心呵护、精雕细刻、细心指导,在细节上下功夫。

  3 年 — 30 天可能等于零

  ⒊综合训练阶段,要重点抓好优秀生和边缘生,不能面向全体学生。

  ⒋综合训练阶段是落实会做的题都做对的策略的好时机。

  高考题易、中、难比例: 3 : 5 : 2

     ⒌学生的应试能力是练出来的,不是老师讲出来的,要指导学生有效地练习、强化训练。

  二、主要工作及措施

  主要工作

  一是通过综合训练进行实战演习,总结考试经验和技巧,提高应试能力。

  二是依据考纲回扣课本,回扣试题,进行查漏补缺。

  三是教育学生保持一颗平常心,沉着镇静迎高考,满怀信心创佳绩。

  主要措施

  (一)充分发动,树立信心,营造氛围。

  ⒈大破定局论。

  尘埃在未落定之前一切皆有可能。

  一心向着自己目标前进的人整个世界都得给他让路。

  失败与成功仅有一步之遥,成功往往在于再坚持一会儿的努力之中。

     只要高考最后一科没有结束,就要不懈努力,只争朝夕。

  苦干巧干 30 天,人生关键不遗憾。

  辛辛苦苦整三年,成败就在 30 天。

  ⒉强化信心,强化潜力无穷

  只要你认真对待每一天、每一节课、每一分钟、每一个习题,全身心的投入到备考中去,你的潜力总能挖掘出来,幸运之神就会降临到你的头上。

  追求成功就要信仰成功,信仰成功才会每时每刻都全力以赴,而非偶尔的一搏。

  每日宣誓。

  每天三次跑操喊誓词。

  每日三省 。

  试卷文化。

  ⒊高考状态调整月 — 5 月

  什么样的状态是高考状态?

  精神饱满 沉着镇静 适度紧张 学习专注 必胜信念

     睡眠好、吃饭香、心情稳、身体棒、精力旺、

  烦恼净、信心足、干劲大、失误少、效率高。

  一鼓作气 哀兵必胜 有条不稳 一笑而过 憧憬未来 精神胜利

  ⒋创设安静环境。

  情感打动

  ⒌排除一切干扰,凝心聚力战高考。

  (二)做好层层分析、反思、总结,制定措施。

  ⒈教研组分析反思前段教学存在的问题,找出原因,制定措施,制定出课时计划。

  ⒉协调组结合几次大型统考成绩重新分析确定有效边缘学生。

  ⒊指导学生分析总结学习过程中的经验与不足,制定高考前提分计划,向综合训练多要 20 分。

  向审题多要 1 分、向规范多要 1 分、向仔细多要 1 分、向心态多要 1 分、向策略多要 1 分 …………

  ⒋级部制定每天工作计划。

     (三)研究三轮复习的有效性

  ⒈三轮复习备课备什么?

  ⑴根据考试大纲排查知识点的掌握情况

  ⑵精选题目

  ⑶备讲评

  ⑷批改试卷

  ⑸分析历次大型考试试题

  ⑹研究前几年高考题

  ⑺密切关注高考信息

  ⑻研究新课程可能对高考命题的影响

  ⒉讲什么?

  学生练习老师做什么?

  ⒊三轮复习学生做什么?

  (四)加强模拟训练,进行实战演习,提高应试能力

  ⒈处理好三个关系

  ⑴处理好质与量的关系。

  ⑵处理好速度与正确率的关系。

  ⑶处理好规范书写与得满分的关系。

  一张卷子一支笔

  一句话至少得一分

  一分至少写一句话

  ⒉文综、理综训练

  ⑴学生答文综、理综试卷至少有三点不适应

     ⑵文综、理综得高分的策略

  三轮答题法

  ⑶安排文综、理综,每周至少进行两次正规训练,同时还要穿插单科训练。

  ⑷文综要关注热点问题的研究

  ⒊借综合训练,进一步落实 “ 会做的题都做对 ” 的答题策略。

  ⑴强化做题的时间意识,在规定时间内做对题目才算有效

  ⑵满分答卷训练。

  ⑶指导学生做好考后分析

  ⒋对学生进行应试策略指导

  ⑴进入考场,要充分相信自己,沉着镇静,牢记 “ 人难,我难,我不畏难;人易、我易、我不大意 ” 。

  ⑵不要 “ 抢跑 ” 。

  考试并不像 100 米赛跑,而更像是 1500 或 3000 米的中长距离比赛。

     统计表明,每份试卷的第一小题往往得分率偏低。

  ⑶按照试卷的顺序答题。大家注意到,汽车没有起步就是 100km/h 的,而是逐渐加速的,这样才不至于损坏发动机。

  ⑷不要 “ 跑 ” 得太快。

  同样有 6 个题目,你是愿意快速地全部答完,结果只对了 5 个呢?还是只答完 5 题,结果都正确无误呢?

  ⑸要舍得在审题上花时间。

  ⑹要 “ 慎重下手 ” 。

  一般的题目都要在读完第 2 遍时,才能动手书写答案。特别强调要 “ 读完全题、进行整体思考 ” 。

  选择题不要当作填空题来做

  对于一些大题,往往后边的问题本身对解答前边的问题有一定的暗示作用。

  ⑺向会做的题要分数

     慢做会,求全对,确保分分不浪费。要争取一遍成功,不要指望回头检查。

  ⑻慎防熟题失分,在熟题中找差异,防止思维定势,将熟题当生题做。

  ⑼不要害怕 “ 大题 ” 和 “ 难题 ” 。

  ⑽检查要有重点、要细致。

  进行应试策略考试 。

  (五)查漏补缺,搞好回扣。

  ⒈三轮复习与基础回扣的穿插与结合

  ⑴教材回扣

  ⑵试题回扣

  ⑶回扣高考试题

  ⒉综合考练与查漏补缺的穿插与结合

  ⒊考前热身演习

  (六)加强心理指导,使学生保持一颗平常心

  ⒈思想工作的重点是,稳住保持正常 , 不打破人体 “ 生物钟 ”, 防止过度放松和思想波动太大。

     ⒉实行 “ 静态管理 ” ,以静取胜。

  自习安静、两休恬静、心理平静

  教室内的高考倒计时及一些过激的语句,可适当淡化。

  ⒊举行心理指导讲座。

  ⒋给高三学生家长一封信

  家长在孩子备考期间要走出六个误区

  同时要注意 “ 六要 ”

  ⒌召开 “ 状行会 ” ,高考宣誓

  ⑴教给学生自我平静心态的方法

  自我暗示

  自我安慰法

  后面补偿法

  ⑵教给学生消除考试焦虑的方法

  深呼吸

  放松训练

  意象法

  系统脱敏消除焦虑

  ⒍高考期间教育学生,做到 “ 激情似火,心静如水 ” ,答题讲究战略战术

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本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 高考前一个月的教学管理计划 下面风林网络为大家带来《高考前一个月的教学管理计划》 ,帮助各位老师 做好高考前心理健康教育计划,欢迎阅读。 引入 青蛙的故事 从前,有一群青蛙要进行攀登铁塔比赛,望着天一样高的大铁塔,群蛙说: 这是不可能爬上去的。比赛开始了,有一些青蛙往上攀登,地面上的青蛙喊:下来 吧,不可能的,太不自量力了。很多青蛙失去了比赛的勇气,退了下来,仍有几个 青蛙在继续比赛。群蛙继续喊,算了吧,下来吧。又有几只青蛙退了下来。最后只 剩下一只青蛙一如继往地奋力攀登,最后终于爬到了顶端,取得了胜利,获得了冠 军。青蛙们纷纷向它祝贺,有的青蛙去采访它,问:你为什么有如此大的勇气,最 后取得了胜利。了解到它原来是一只聋蛙。 启示: ⒈永远不要相信那些看似习以为常的经验,要敢于挑战,大胆尝试。 ⒉排除一切干扰,一心向着自己目标前进的人,总能实现自己的目标。 一、统一认识 ⒈综合训练阶段是升华学生知识和能力、学生成绩大幅度上升的时期,也是 完善应试能力、应试策略的关键期。 ⒉细节决定成败。综合训练阶段更需要精心呵护、精雕细刻、细心指导,在 细节上下功夫。 3 年 — 30 天可能等于零 ⒊综合训练阶段,要重点抓好优秀生和边缘生,不能面向全体学生。 ⒋综合训练阶段是落实会做的题都做对的策略的好时机。 高考题易、中、难比例: 3 : 5 : 2 ⒌学生的应试能力是练出来的,不是老师讲出来的,要指导学 生有效地练习、强化训练。 二、主要工作及措施 本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 主要工作 一是通过综合训练进行实战演习,总结考试经验和技巧,提高应试能力。 二是依据考纲回扣课本,回扣试题,进行查漏补缺。 三是教育学生保持一颗平常心,沉着镇静迎高考,满怀信心创佳绩。 主要措施 (一)充分发动,树立信心,营造氛围。 ⒈大破定局论。 尘埃在未落定之前一切皆有可能。 一心向着自己目标前进的人整个世界都得给他让路。 失败与成功仅有一步之遥,成功往往在于再坚持一会儿的努力之中。 只要高考最后一科没有结束,就要不懈努力,只争朝夕。 苦干巧干 30 天,人生关键不遗憾。 辛辛苦苦整三年,成败就在 30 天。 ⒉强化信心,强化潜力无穷 只要你认真对待每一天、每一节课、每一分钟、每一个习题,全身心的投入 到备考中去,你的潜力总能挖掘出来,幸运之神就会降临到你的头上。 追求成功就要信仰成功,信仰成功才会每时每刻都全力以赴,而非偶尔的一 搏。 每日宣誓。 每天三次跑操喊誓词。 每日三省 。 试卷文化。 ⒊高考状态调整月 — 5 月 什么样的状态是高考状态? 精神饱满 沉着镇静 适度紧张 学习专注 必胜信念 睡眠好、吃饭香、心情稳、身体棒、精力旺、 烦恼净、信心足、干劲大、失误少、效率高。 一鼓作气 哀兵必胜 有条不稳 一笑而过 憧憬未来 精神胜利 本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 ⒋创设安静环境。 情感打动 ⒌排除一切干扰,凝心聚力战高考。 (二)做好层层分析、反思、总结,制定措施。 ⒈教研组分析反思前段教学存在的问题,找出原因,制定措施,制定出课时 计划。 ⒉协调组结合几次大型统考成绩重新分析确定有效边缘学生。 ⒊指导学生分析总结学习过程中的经验与不足,制定高考前提分计划,向综 合训练多要 20 分。 向审题多要 1 分、向规范多要 1 分、向仔细多要 1 分、向心态多要 1 分、向 策略多要 1 分 ………… ⒋级部制定每天工作计划。 (三)研究三轮复习的有效性


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