小学品德与生活苏教版一年级下册我爱我家《2我是家中的小成员》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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小学品德与生活苏教版一年级下册我爱我家《2我是家中的小成员》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、知识与技能:使学生懂得自己是家庭的一员,热爱劳动也是爱父母的表现,学会一些劳动的知识和技能,初步培养自己独立生活的能力。

2、情感与态度:通过活动,培养学生热爱劳动的情感,增强学生的自理意识和主人翁意识。

3、行为与习惯:自己的事情自己做,不会做的学着做,不依赖父母,逐步养成良好的生活习惯。

4、过程与方法:通过听故事、竞赛、现场操作等活动,引导学生自己的事自己做,让学生体验到劳动的乐趣。

2学情分析

一年级的孩子在家以自我为中心,自己的事情自己不会做,依赖父母,觉得父母为自己做事是应该的,缺少主人翁意识,独立生活的能力比较差。

3重点难点

1.懂得自己是家庭的一员,知道自己的事情自己做,不会做的学着做,使学生养成良好的生活习惯。

2.通过各种活动,培养学生自己独立生活的能力。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入新课,揭示课题。

小朋友们,每天我们高高兴兴地来上学,和班级的同学一起快乐地学习、玩耍,我们就是这个班级的小成员,放学回到家,我们又和爸爸妈妈亲亲热热的生活在一起,所以我们也是家庭的一员,就让我们一起骄傲的对自己说一句:“我是家中小成员”。(课件出示课题)

(学生大声说课题,教师板贴出示课题)

作为家中的小成员,你会帮爸爸妈妈做些什么呢?

(让学生简单的说一说,如果有的学生什么也不做也不要否定)

活动2【活动】听故事,体验感悟

1、小朋友们,一个人如果什么事都不喜欢干,你们知道会长成什么样吗?请听小宁的故事。

2、播放动画故事:《自己的事情自己做》

3、听完故事,你认为小手大嘴巴的小猴结果会怎么样呢?

4、小组讨论:小宁很不愿成为小手大嘴巴的小猴,他该怎么办呢?请小朋友们替他想想办法。

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小学品德与生活苏教版一年级下册我爱我家《2 我是家中的 小成员》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1、 知识与技能:使学生懂得自己是家庭的一员,热爱劳动也是爱父母的表现,学会一些劳动的 知识和技能,初步培养自己独立生活的能力。

2、情感与态度:通过活动,培养学生热爱劳动的情感,增强学生的自理意识和主人翁意识。

3、 行为与习惯:自己的事情自己做,不会做的学着做,不依赖父母,逐步养成良好的生活习惯。

4、过程与方法:通过听故事、竞赛、现场操作等活动,引导学生自己的事自己做,让学生体验 到劳动的乐趣。

2 学情分析 一年级的孩子在家以自我为中心,自己的事情自己不会做,依赖父母,觉得父母为自己做事是 应该的,缺少主人翁意识,独立生活的能力比较差。

3 重点难点 1.懂得自己是家庭的一员,知道自己的事情自己做,不会做的学着做,使学生养成良好的生活 习惯。

2.通过各种活动,培养学生自己独立生活的能力。

4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】导入新课,揭示课题。

小朋友们,每天我们高高兴兴地来上学,和班级的同学一起快乐地学习、玩耍,我们就是这个 班级的小成员,放学回到家,我们又和爸爸妈妈亲亲热热的生活在一起,所以我们也是家庭的 一员,就让我们一起骄傲的对自己说一句:“我是家中小成员”。

(课件出示课题) (学生大声说课题,教师板贴出示课题) 作为家中的小成员,你会帮爸爸妈妈做些什么呢? (让学生简单的说一说,如果有的学生什么也不做也不要否定) 活动 2【活动】听故事,体验感悟 1、小朋友们,一个人如果什么事都不喜欢干,你们知道会长成什么样吗?请听小宁的故事。

2、 播放动画故事:《自己的事情自己做》 3、听完故事,你认为小手大嘴巴的小猴结果会怎么样呢? 4、小组讨论:小宁很不愿成为小手大嘴巴的小猴,他该怎么办呢?请小朋友们替他想想办法。

5、小组汇报。

(师相机张贴板书:自己的事情自己做) 活动 3【活动】照镜子,说说会做的事 1、 作为家中的小成员,我们应该怎样做呢?老师先给小朋友们介绍一位新朋友(出示女孩图), 她的名字叫园园,下面呢我们就来看一看园园在家中是怎样做的? 2、一轮红日升起来,园园起床了,她在干什么呢?(穿衣服) 穿衣服是谁的事情呀? 她为什么不要别人来帮她穿呢? 小结:穿衣服是自己的事情,园园知道自己的事情自己做,所以不需要别人的帮助。

3、(出示整理玩具图) 小朋友们到园园家来玩,园园把玩具都拿出来给小伙伴们玩,大家玩得很开心,大伙儿走后, 园园在干什么呢?(在整理玩具) 她为什么不喊妈妈替她整理呀? 4、(出示削笔图、洗手帕图) 我们再来看一看园园还会干什么?谁来说一说。

5、园园在家里的表现好不好?要不要夸奖她? 瞧,小鸟都衔来了表扬信,飞过来夸奖她了。

6、(飞来一只小鸟)如果你是小鸟,你会怎么夸园园呢? 我们要不要向园园学习? 7、比一比: (1)老师请小朋友们和园园比一比,园园所做的这些事情你会做吗?(出示全图) 请你们把书翻到第 4 页,会做的在圈中打“√”。

你还会做什么?接下去画一画或写一写。

(2)学生自我评价。

(3)你们有哪些事是暂时不会做的,你准备怎么办? (4)你还会做哪些事? (5)我们为什么要自己的事情自己做呀? (因为我们是家中的一员,爸妈上班很辛苦,我们自己的事情自己做,就是帮助他们,是爱父母 的一种表现) 8、小结:我们是家中的小成员,自己的事情,会做的自己做,不会做的事情学着做。

9、读儿歌: 我是家中的小主人, 自己的事儿自己做, 不会的事


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