课堂新坐标山东专版高考语文二轮专题复习与策略板块2古代诗文阅读专题6诗歌阅读专题卷一0104225-含答案

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诗歌阅读专题卷(一)

(建议用时:40分钟)

1.阅读下面这首南北朝诗,完成(1)~(2)题。(8分)

赠傅都曹别

鲍照

轻鸿戏江潭,孤雁集洲沚。

邂逅两相亲,缘念共无已。

风雨好东西,一隔顿千里。

追忆栖宿时,声容满心耳。

落日川渚寒,愁云绕天起。

短翮不能翔,徘徊烟雾里。

(1)诗歌开头两句使用了什么修辞手法?表现了描写对象怎样的特点?(4分)

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【解析】要注意分析题目“赠傅都曹别”,题目指出二人要离别,开篇写“轻鸿”“孤雁”使用了比喻的修辞手法,对象的特点可以从事物本身分析,比如“孤雁”体现其“孤”,表现的应该是诗人的孤独、寂寞。

【答案】比喻的修辞手法。“轻鸿”比喻傅都曹,表现傅都曹的敏捷多能;“孤雁”比喻诗人自己,表现诗人的孤独、寂寞。

(2)诗歌最后四句刻画了诗人怎样的形象特征?请结合诗句简要分析。(4分)

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【解析】诗歌九、十两句通过描写落日、川渚、愁云等,表现了诗人对漂泊不定生活的厌倦以及朋友远去的哀伤之情;诗歌最后两句通过描写孤雁徘徊在烟雾里,表达了诗人壮志难酬的隐痛和无所傍依、孤寂彷徨的状况。这样就可以得出诗人的形象特征——一位孤寂的游子形象。

【答案】诗歌通过描写落日的余晖、川渚的凄寒、孤雁的徘徊等,(1分)塑造了一位厌倦漂泊生涯、壮志难酬而无所依傍的游子形象。(3分)

2.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(8分)

石楠树

白居易

可怜颜色好阴凉,叶剪红笺花扑霜。

伞盖低垂金翡翠,熏笼乱搭绣衣裳。

春芽细炷千灯焰,夏蕊浓焚百和香。

见说上林无此树,只教桃柳占年芳。

(1)诗歌前六句使用了哪些修辞手法?表现了石楠树的哪些特征?请结合诗句简要分析。(4分)

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【解析】先分析表达技巧,可以从“叶剪红笺”等判断出使用了拟人的手法,从“春芽细炷千灯焰”等判断使用了比喻的手法。然后分析六句诗分别表现了石楠树的什么特征,比如第三句写石楠树的树冠像伞盖一样,结着如翡翠一样的果实。

【答案】使用了比喻、拟人的手法,描写了石楠树的叶形、花色、果实以及花的含苞待放和盛开的浓香等。①一、二句,使用比喻、拟人的手法写石楠树花、叶的颜色和外形,石楠叶形如剪、花白如霜;②三、四两句,写石楠树的枝叶像伞盖,上面结着如翡翠一样的果子等;③五、六两句,写石楠树春天时长出像灯芯一样的花蕾等。(手法1分,分析每点1分)

(2)诗歌最后两句表达了诗人怎样的情感?请简要分析。(4分)

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【解析】这是一首咏物诗,通过对石楠树的描写,表达了诗人如石楠树一样的命运等。诗歌的前六句主要刻画了石楠树的形象特征,表现了石楠树的绚丽多姿、妩媚诱人。而最后两句,写这样美丽的石楠树却没有生长在皇家宫苑中,而皇家宫苑中生长的都是一些常见的、没有品位的桃树、柳树罢了。如果从象征的意义上看,诗人也具有同石楠树一样的美好特征,但却没有进入皇家。由此可以看出,诗歌后两句表达的情感集中体现在两个方面:诗人自己不被重用的悲凉,对奸邪之人当道的愤懑之情。

【答案】①诗歌最后两句的意思:听说上林苑里竟然没有石楠树,只好让桃树、柳树等去占有和受用美好的年华。②结合整首诗来看,诗人以石楠树自喻,抒发了对政治失意、不幸身世的感慨和对奸邪当道的愤懑之情。(每点2分)

3.阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(8分)

清明

高翥

南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。

纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。

日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。

人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉!

(1)颔联使用了哪两个典故?分别表达了怎样的情感?(4分)

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【解析】要注意分析诗句中的关键词语,比如颌联上句的“蝴蝶”容易让人想起“庄周梦蝶”的故事,而“泪血……杜鹃”让人想起“杜鹃啼血”的典故;两个典故体现的情感,可以从典故本身思考,比如“庄周梦蝶”主要体现的是人生如梦的感慨等。

【答案】①颔联上句使用“庄周梦蝶”的典故,抒发了人生如梦的感叹;②下句使用“杜鹃啼血”的典故,表现扫墓人的悲哀情绪。(每点2分)

(2)诗歌使用了对比的手法,请结合诗句内容具体分析。(4分)

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【解析】回答问题时要注意思考诗歌描写了哪些内容或场景,然后分析这些内容之间的区别。诗歌的颔联,写的是子女们到祖先坟前扫墓的场景,即焚烧纸钱以及抒发他们哀伤的情感;而诗歌的颈联,写的是坟前的孤寂以及子女们回家后的情况,扫墓前后形成强烈的对比。

【答案】①诗歌紧扣扫墓前后的不同景象展开对比。(1分)②清明时节,大家纷纷到自己祖先的坟前扫墓,他们在坟前焚烧纸钱、泪雨滂沱,十分哀伤;扫墓后,坟头依旧清冷,只有狐狸卧眠坟上,而那些归家的儿女们在灯前嬉戏。(2分)③诗歌通过扫墓前后的强烈对比,表达了“人生有酒须当醉”的旷达情怀。(1分)

4.阅读下面的这两首唐诗,完成(1)~(2)题。(8分)

秋夜曲

张仲素

丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。

秋闺思二首(其一)

张仲素

碧窗斜月蔼深晖,愁听寒螀泪湿衣。

梦里分明见关塞,不知何路向金微①。

【注】①金微:金微山,即今阿尔泰山,是当时边关要塞所在。

(1)两首诗都描写了秋虫的鸣叫,表现方法有何不同?请结合诗句简要分析。(4分)

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诗歌阅读专题卷(一) (建议用时:40 分钟) 1.阅读下面这首南北朝诗,完成(1)~(2)题。

(8 分) 赠傅都曹别 鲍 照 轻鸿戏江潭,孤雁集洲沚。

邂逅两相亲,缘念共无已。

风雨好东西,一隔顿千里。

追忆栖宿时,声容满心耳。

落日川渚寒,愁云绕天起。

短翮不能翔,徘徊烟雾里。

(1)诗歌开头两句使用了什么修辞手法?表现了描写对象怎样的特点?(4 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 要注意分析题目“赠傅都曹别”, 题目指出二人要离别, 开篇写“轻鸿”“孤 雁”使用了比喻的修辞手法,对象的特点可以从事物本身分析,比如“孤雁”体现其“孤” , 表现的应该是诗人的孤独、寂寞。

【答案】 比喻的修辞手法。

“轻鸿”比喻傅都曹,表现傅都曹的敏捷多能;“孤雁” 比喻诗人自己,表现诗人的孤独、寂寞。

(2)诗歌最后四句刻画了诗人怎样的形象特征?请结合诗句简要分析。

(4 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 诗歌九、十两句通过描写落日、川渚、愁云等,表现了诗人对漂泊不定生活 的厌倦以及朋友远去的哀伤之情; 诗歌最后两句通过描写孤雁徘徊在烟雾里, 表达了诗人壮 志难酬的隐痛和无所傍依、 孤寂彷徨的状况。

这样就可以得出诗人的形象特征——一位孤寂 的游子形象。

【答案】 诗歌通过描写落日的余晖、川渚的凄寒、孤雁的徘徊等,(1 分)塑造了一位 厌倦漂泊生涯、壮志难酬而无所依傍的游子形象。

(3 分) 2.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。

(8 分) 石楠树 白居易 可怜颜色好阴凉,叶剪红笺花扑霜。

1 伞盖低垂金翡翠,熏笼乱搭绣衣裳。

春芽细炷千灯焰,夏蕊浓焚百和香。

见说上林无此树,只教桃柳占年芳。

(1)诗歌前六句使用了哪些修辞手法?表现了石楠树的哪些特征?请结合诗句简要分 析。

(4 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 先分析表达技巧,可以从“叶剪红笺”等判断出使用了拟人的手法,从“春 芽细炷千灯焰”等判断使用了比喻的手法。

然后分析六句诗分别表现了石楠树的什么特征, 比如第三句写石楠树的树冠像伞盖一样,结着如翡翠一样的果实。

【答案】 使用了比喻、拟人的手法,描写了石楠树的叶形、花色、果实以及花的含苞 待放和盛开的浓香等。

①一、二句,使用比喻、拟人的手法写石楠树花、叶的颜色和外形, 石楠叶形如剪、花白如霜;②三、四两句,写石楠树的枝叶像伞盖,上面结着如翡翠一样的 果子等;③五、六两句,写石楠树春天时长出像灯芯一样的花蕾等。

(手法 1 分,分析每点 1 分) (2)诗歌最后两


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