2018-学校出纳个人工作总结范文-范文word版 (7页)

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学校出纳个人工作总结范文

出纳是会计工作的重要环节,涉及的是现金收付、银行结算等活动,而这些又直接关系到职工个人、单位乃至国家的经济利益,工作出了差错,就会造成不可挽回的损失。羽利小编整理了“学校出纳个人工作总结范文”仅供参考,希望能帮助到大家!

篇一:学校出纳个人工作总结范文

本人从事出纳工作,我一向本着做好自己的工作,为学校的师生服好务的原则工作着。现将工作总结如下:

一、财务工作

财务工作是繁冗的,也基本上是一成不变的,唯一变动的是我们会按照上级单位对财务政策的变动随之变更。

1、收费工作。每项收费都是牵扯到学生、家长乃至社会的敏感神经。因此,学校领导和我们财务人员都十分重视,都是严格按照政策标准收取。如开学收取的高中学费、外籍生学费、住宿费等都是按照发改委下发的收费许可证上的标准收取。其他各项代收性费用按照即时发生即时收取且学生自愿的原则下收取。所以我不敢有丝毫怠慢,各项费用均反复核对后,当天收取当天存入银行,另外收费后认真核对学籍内的每个学生的交费状况,如有应交未交的学生,及时通知班主任收取,并按照每个学生的姓名和交纳的每项费用开具发票。如果在收费后面核对过程中发现有错交费的学生,保证无误后及时清退,做到退费及时。

2、日常财务工作。20xx年是xx教委执行财政零余额账户的第一年,我们在经过培训后,摸索着做每项工作,随着工作量的加大,随着零余额支付的到来,问题、困难也随之而来。支票开出后,还应按规定开具财政授权支付凭证,并及时送到银行,保证正常支出。但是在支出过程中,开始有许多收款单位不了解零余额账户工作,给我们造成了很多的退款等一系列工作。退款指令务必要及时作出,交到银行,这样才能保证额度及时回到到本单位额度中,保证正常支出。之后经过学校领导的帮忙和支持下工作逐渐趋于顺利。此外,还需经常与银行沟通,经常查看财政网上划款、拨款状况。

日常支出工作也同样需要认真,虽然相同,但是依然就应按照规定执行,仔细审核。拿回来的发票未经校长签字一律不予支出。费用支出所有收回票据均上网查询真伪。

财务工作每个月基本程序都是一样的。工作很多、很琐碎,每一天都是忙忙碌碌,但是做每一件事情都很努力,严格遵守各项规章制度。

二、统计工作

本人还兼任学校的财务和劳资的统计工作,如能源、财务、人员工资等等的一些街道统计科下发的各种定报、年报表格都需要按照规定时间内及时上报,并与街道统计科持续联系。并且在填报过程中,本着对单位负责的态度,数据准确及时,反馈回来的系统认为有问题的数据,填写理由得当。按时参加街道每次通知的会议,以保证统计表数据的无误。

财务工作虽然平凡、默默无声,但是我对待工作的态度却从不马虎,一如既往的严格要求自己。谨慎、细心更是财务人员在工作中不可或缺的。有很多工作并不是我一个人能够独立完成的,是单位所有相关的老师们的配合和领导的理解下才能完成的,因此我会努力为单位的每一位师生服务。

篇二:学校出纳个人工作总结范文

本学期,我承担了xx级会计班的《税收基础》课程的教学工作,在积累了两轮教学经验的基础上,我认真研究教学资料,大胆探索适合于学生的教学方法。例如,针对《税收基础》课程资料枯燥、计算多、难理解的问题,采用让学生分组成立不同类型的企业,每种税讲完以后相应的组以自己公司为主自编计算题,为全班同学讲解的方式,即引发了学生用心性又能考察学生的掌握状况。同时,我还认真备课,批改作业,多思考,多学习,不断提高教学水平,不断积累经验。

一、出纳工作

本学期,在许老师的无私指导和帮忙下,我顺利完成了出纳工作。去年3月-12月累计费用支出达2885万元,办理支付业务948笔,包括署假日均业务量达7.5笔。经过一年财务工作的锻炼,我认为要做到以下几点才能做好出纳工作。

1、具备严谨细致扎实敬业的作风。出纳每一天和金钱打交道,关乎到每位老师的切身利益,从票据审核、付款、票据整理、记账、对账,每一个环节都不能疏忽,稍有不慎就会造成意想不到的损失,所以每次付款我总是核对了又核对,却也难免偶尔出错。

2、业务技能。出纳工作需要很强的操作技巧。填票据、打算盘、用电脑、、点钞票等,都需要深厚的基本功。作为专职出纳人员,不但要具备处理

一般会计事务的财会专业基本知识,还要具备较高的处理出纳事务的出纳专业知识水平和较强的数字运算潜力。

3、提高安全意识。出纳人员保管着单位的现金、支票、票据和各种印鉴等重要财物,务必要提高安全防范意识。比如每一天下班时检查保险柜、抽屉,门窗是否上锁;送现金到银行缴存时,务必有人保护,并且时刻持续警惕,否则一旦现金被抢或丢失将是不可挽回的损失,出纳员也会遗憾终生。

二、存在的问题

反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也存在很多不足。主要有以下几个方面:

1、财务工作太忙,挤占备课时间。尤其是集中付款的9月和12月,业务量十分大,忙的焦头烂额,经常上课之前备十几分钟的课,就匆忙去上课了。

2、付款不及时,人际关系压力大。去年自实行新的财务制度后,所有的报销付款都需要排队审核,手续也很麻烦,付款时间延后,导致有些收款人有抱怨情绪,不合规定的票据打回重做也会得罪不少人。

我十分感谢领导能给我这次锻炼自我、提高素质、升华内涵的机会,同时,也向一年来关心、支持和帮忙我的许老师、科室老师们道一声真诚的感谢,感谢大家在工作和生活上对我的无私关爱。最后,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自己的力量。

篇三:学校出纳个人工作总结范文

学校出纳工作是一个业务量大,业务种类繁多的地方,回顾这一年来的工作,我取得了必须的成绩,现将过去一年的工作总结如下:

思想政治方面我认真学习邓小平理论、党的建设和谐社会重要思想和党的十七大精神,用心参加学校组织的各项政治活动,透过深刻领会其精神实质,用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,公道正派,坚持原则,忠实地做好本职工作。

工作业务方面:作为学校出纳,我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责,过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时,顺利完成如下工作:

一、日常工作:

1、严格执行现金管理和结算制度,定期向会计核对现金与帐目,发现金额不符,做到及时汇报,及时处理。

2、及时收回学校各项收入,开出收据,及时收回现金存入银行。

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本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除 == 本文为 word 格式,下载后方便编辑修改,也可以直接使用 == 学校出纳个人工作总结范文 出纳是会计工作的重要环节,涉及的是现金收付、银行结算等活动,而这 些又直接关系到职工个人、单位乃至国家的经济利益,工作出了差错,就会造 成不可挽回的损失。羽利小编整理了“学校出纳个人工作总结范文”仅供参 考,希望能帮助到大家! 篇一:学校出纳个人工作总结范文 本人从事出纳工作,我一向本着做好自己的工作,为学校的师生服好务的 原则工作着。现将工作总结如下: 一、财务工作 财务工作是繁冗的,也基本上是一成不变的,唯一变动的是我们会按照上 级单位对财务政策的变动随之变更。 1、收费工作。每项收费都是牵扯到学生、家长乃至社会的敏感神经。因 此,学校领导和我们财务人员都十分重视,都是严格按照政策标准收取。如开 学收取的高中学费、外籍生学费、住宿费等都是按照发改委下发的收费许可证 上的标准收取。其他各项代收性费用按照即时发生即时收取且学生自愿的原则 下收取。所以我不敢有丝毫怠慢,各项费用均反复核对后,当天收取当天存入 银行,另外收费后认真核对学籍内的每个学生的交费状况,如有应交未交的学 生,及时通知班主任收取,并按照每个学生的姓名和交纳的每项费用开具发 票。如果在收费后面核对过程中发现有错交费的学生,保证无误后及时清退, 做到退费及时。 2、日常财务工作。20xx 年是 xx 教委执行财政零余额账户的第一年,我们 在经过培训后,摸索着做每项工作,随着工作量的加大,随着零余额支付的到 来,问题、困难也随之而来。支票开出后,还应按规定开具财政授权支付凭 证,并及时送到银行,保证正常支出。但是在支出过程中,开始有许多收款单 位不了解零余额账户工作,给我们造成了很多的退款等一系列工作。退款指令 务必要及时作出,交到银行,这样才能保证额度及时回到到本单位额度中,保 证正常支出。之后经过学校领导的帮忙和支持下工作逐渐趋于顺利。此外,还 需经常与银行沟通,经常查看财政网上划款、拨款状况。 日常支出工作也同样需要认真,虽然相同,但是依然就应按照规定执行, 仔细审核。拿回来的发票未经校长签字一律不予支出。费用支出所有收回票据 均上网查询真伪。 财务工作每个月基本程序都是一样的。工作很多、很琐碎,每一天都是忙 忙碌碌,但是做每一件事情都很努力,严格遵守各项规章制度。 二、统计工作 本人还兼任学校的财务和劳资的统计工作,如能源、财务、人员工资等等 的一些街道统计科下发的各种定报、年报表格都需要按照规定时间内及时上 报,并与街道统计科持续联系。并且在填报过程中,本着对单位负责的态度, 数据准确及时,反馈回来的系统认为有问题的数据,填写理由得当。按时参加 街道每次通知的会议,以保证统计表数据的无误。 财务工作虽然平凡、默默无声,但是我对待工作的态度却从不马虎,一如 既往的严格要求自己。谨慎、细心更是财务人员在工作中不可或缺的。有很多 工作并不是我一个人能够独立完成的,是单位所有相关的老师们的配合和领导 的理解下才能完成的,因此我会努力为单位的每一位师生服务。 篇二:学校出纳个人工作总结范文 本学期,我承担了 xx 级会计班的《税收基础》课程的教学工作,在积累了 两轮教学经验的基础上,我认真研究教学资料,大胆探索适合于学生的教学方 法。例如,针对《税收基础》课程资料枯燥、计算多、难理解的问题,采用让 学生分组成立不同类型的企业,每种税讲完以后相应的组以自己公司为主自编 计算题,为全班同学讲解的方式


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