15-作文拟题专题训练

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作文拟题专题训练

作文题目的作用

1、结构作用

古人云:题者,额也;目者,眼也。“题好文一 半”,好的题目准确、简洁、醒目、新颖,能引人注 目,发人深省,或给人以深深的启迪。题目拟得如 何,直接关系到作文的质量,影响到作文的艺术感染力。

2、心理作用

先入为主,第一印象。对于作文,首先跃入阅卷 者眼中的是文题,题目的好与否直接影响到老师对文 章的评分,题目不好,也会影响到得分。

3、评分作用

不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。实际上,由于 前二者的原因,考试时如果不拟题或拟题不当,其隐性 失分绝对不止一两分。

好题的特点

1、标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要 太大太泛;要合理出新,不要落俗套。万一标题太大, 可以采用副标题的方式加以限制。 2、标题不能过长,标题过长则显得松散。 3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄 能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深老师对文章内 容的印象和体会。 4、拟一个好题目,把题目演绎成一个生动的故事,用 故事表达一个新颖独特的思想。

5、拟题时要善于联想。 联想,就是由某人某事或事理 推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过 程。

标题应紧扣文章内容,一目了然。标题决不能作摆 设,更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。 在给材料的作文中,文题须切合材料的内涵,或抓住材 料中心话题。标题准确与否,与审题正确与否密切相关。

1、准确、鲜明

好文题的标准

2、新颖、生动

标题应不落俗套,让人耳目为之一新,激起阅读兴 趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、 相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目。

3、简洁、凝练 4、含蓄、隽永

标题应短小精悍,醒目上口,给人广阔的联想空间。

标题应含义丰富、耐人寻味,又有 启发性。一般化的题目、太实在的题目以及抽象题目, 要尽量给它们披上形象的外衣,使人一见而生清新之感。

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全国第一位受希望工程资助的博士生张宗 友上南京大学时,觉得“自己已经23岁了,再 要人资助是很丢脸的事”,他把社会捐助款一 部分转给家乡,一部分留给系里,还有一部分 寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240 元的津贴只够吃饭,他就通过课余当家教、作 系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅 自考试卷等方式勤工俭学。3年下来,他不仅拿 到了学位,而且还资助了上高中的妹妹。他留 校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强 的观念,贫困生无一人辍学,就连一些家境好 的学生也在打工,希望得到锻炼。 ? 请以“贫困”为话题,请在5分钟内拟5个题目。

拟题技巧

1、套用式

谐音式 《招“才”进宝》(招财进宝) 《不要唯“财”是举》(唯才是举) 换字式 《望“书”兴叹》(望洋兴叹) 《外面的世界不精彩》。

换序式 即不用更换其中的文字,只将原语序调换一 下,使之产生新的意义 《众不敌寡》(寡不敌众 综合式 综合以上三中拟题方法,既改字,又加字, 还调序。如《“青春”岂能“赌明天”》 (我拿青春赌明天)。

2、引用式和化用式直接引用或改用现成诗文歌曲、影视 广告等,以引起共鸣

《诚信无价》 (电视剧《情义无价》) 《诚信飘流记》 (小说《鲁宾逊漂流记》 《人间诚信今犹在》 (李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在” 《吹尽黄沙始到金》、《假如生活欺骗了你》 《莫愁前路无“奶酪” 》、《若为人生故,诚信不可抛》 3、公式式 《拼搏+谋略=成功》 《7-1=0》(暗示了“诚信”这一背囊的重要性) 《浪漫+实际=生活》

4、并列式 把相关的或不相关的词语并列在一起作标题。 适宜散文的拟题。 《生命?心灵?选择》 《宽容?风度》

5、修辞式

《你注意到“沙”中的“金”吗?》 《我平凡,但我自豪——沙的自诉》《别了,漫画书》 《树的“叹息”》《地球就诊记》 《给生活加点苦吧! 《那个障碍粉碎了我》《倾听自己的心跳》 《你的肚里能撑船吗?》 《捷径还是绝境?》

6、观点式 《敷衍生活,敷衍自己》 《把握命运,创造生活》 《不要被表面现象迷惑》 《学会放弃,学会寻觅》

再练习:以“贫困”为话题,再拟5个题目。

? 小结:做生活的有心人,向生活要好文题。积累 一些诸如此类的语言精华,并有创造性地加以借 用改造,那定能把作文标题拟得生动别致,极为 醒目,使文章大为增色。 ? 记住:不要放弃一个可以向老师施展才华的阵地

作业:请以“生活”为话题,自拟10个题目


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