小班小燕子公开课教案

来源:ruiwen  责任编辑:小易  

  导语:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,下面是小编收集的小班小燕子教案公开课,欢迎大家参考。

  小班小燕子公开课教案

  一、教学目标

  知识与技能:

  1、幼儿能初步掌握今天所学的童谣:大家都是中国人。过程与方法:

  2、通过儿歌学习对祖国有进一步的了解,从而增强爱祖国的情感。

  3、幼儿能活动中获得快乐,加强其对童谣的兴趣。

  情感态度与价值观:4、知道自己是一位中国小公民,并为自己是中国人而感到自豪。

  二、重点难点:

  教学重点:让幼儿了解文中提到的各地方语言特色、民族特色

  教学难点:各地相对应的语言特色与民族特色

  三、教学方法:观察法、导读法、启发式教学方法

  四、教学准备

  1、有关国庆节的相关活动图片。2、儿歌所用的音乐cd。3、若干个民族的传统服饰。4、各地方言录音。

  五、教学过程

  (一)、民族服装展示

  1、教师出示资料(民族服装)照片。师:你们知道这些是那些民族的穿的衣服吗?知道这些那个地方的人穿的吗?(教师组织幼儿开始讨论)

  2、教师小结:

  (二)童谣学习:

  1、教师播放音乐,先给唱一遍童谣:

  东是人,西是人,来来往往都是人。

  阿拉阿拉上海人,俺们俺们山东人,俄伲俄伲苏州人,

  噢们噢们香港人,戴花帽的新疆人,穿长袍的西藏人,

  外地人,本地人,亲亲热热一家人,大家都是中国人,

  中――国――人!

  2、教师开始和小朋友们一块唱这首好听的童谣

  3、在幼儿基本熟练以后,教师请若干幼儿给其他的表演一下,以带动其他幼儿更好的来学习这个童谣。

  六、活动总结

  教师在活动结束以后,要给予及时的评价,表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿,让其获得快乐。同时,教师也要照顾到那些能力相对较弱的幼儿,提高他们的自信心。

  七、活动延伸:

  教师鼓励幼儿回家和爸爸妈妈、爷爷奶奶一块唱这首童谣。

本文来源:http://www.xue63.com/wrrview/jiaoan/1041225.html

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