教学实践活动:创作任意一种体裁的文学作品或写作任意体裁与题材的文章1篇

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解决方法1:

创作任意一种体裁的文学作品

《凝视崇高》一文,1、我谈人物传记的写作,人物传记的写作:1.忠实历史,写作理论与实践思考,阅读与写作21、如何处理材料?处理材料是指将文章手忙脚乱的材料大体选好之后,即将写入文章的一些技术处理工作,主要是剪裁和组合。剪裁是指对材料的取舍、详略处理,它的原则是:对表现主题起主要作用的要详,起辅助作用的要略,复杂难懂的要详,简单明确的要略。组合是根据所选材料的相互关系,将它们合

 

 阅读与写作2形成性考核

阅读与写作2

 

1、 如何处理材料?

 

处理材料是指将文章手忙脚乱的材料大体选好之后,即将写入文章的一些技术处理工作,主要是剪裁和组合。

 

剪裁是指对材料的取舍、详略处理,它的原则是:对表现主题起主要作用的要详,起辅助作用的要略,复杂难懂的要详,简单明确的要略。

 

组合是根据所选材料的相互关系,将它们合理地配合、组织起来,以增强文章整体效果的手段。其规律是材料要互相支持,而不是互相排斥,材料之间要有密切联系,而不是简单的不体面的拼凑。 P4

 

2、 表达有几种方法?你是怎么样理解和运用表达技巧的? 答:表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明。

 

表达技巧的使用:直叙和曲叙、实定和虚定、截取法、开合法、通感、特定、定格、咏叹法、回荡法。

 

记叙、描写、议论、抒情、说明这五种表达手法在不同文体中虽各有所侧重,但是具体文章中这可是都不是彼此孤立截然分开的,而常常是互相交叉综合运用。

 

3、 谈谈文章修改的技巧?P5

 

阅读《凝视崇高》一文,根据读后感的要求,写一篇800字左右的认识或感受文章。

 

《凝视崇高》读后感

 

这篇文章呼唤人们,呼唤作品凝视崇高。因为“蔑视崇高”成为一种时髦。作者剖析了产生这种不正常现象的社会根源:和平的环境,国际形势的变化以及所谓“崇高”的反感等。金钱大潮的冲击,使一些人已失去信仰,因而社会风气下降,这本来是卑微的可耻的。作家用生花妙笔殚精竭虑地传达卑微,读者们心有灵犀地浅吟低唱地领略卑微,而感悟到的是:“不必批判自身的瘰疬,比起书中的人物,我们还要清洁得多哩!”这种文学毒害读者,污染社会风气,


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